在生活中培養(yǎng)孩子的自信心

在生活中培養(yǎng)孩子的自信心

  

 

 

社會中的每個人都需要有自信心，作為幼兒園的小孩，也不例外，孩子的各種表現(xiàn)都能看出孩子的個性以及自信心，有自信的孩子，各方面都發(fā)展得很好，能大膽表現(xiàn)自己，而不自信的孩子，各方面都顯得膽小。但在各種活動中都能培養(yǎng)孩子的自信心。

首先，要讓孩子知道老師關(guān)心我。在自由聊天中，教師可以和個別膽小的孩子說說話，了解孩子對什么感興趣，喜歡和誰一起玩，等等。孩子生病時，問問孩子身體好點沒有啊，摸摸他的頭，親親他，這樣他會覺得老師很喜歡我。他會很開心的，還會悄悄的跟同伴說：老師親我了，嘻嘻。這樣也能樹立孩子的自信心。

然后，讓孩子有獲得成功的機會。孩子之間是有個體差異的，對不同的孩子應(yīng)該用不同的方法來對待。如：在教學(xué)活動時，教師可以提一些簡單的問題請能力弱的孩子來回答，或書寫等，教師要及時表揚孩子的進步，肯定他的成功，每個孩子都有不足的一面，教師在區(qū)域或者其它時間，可以進行個別指導(dǎo)，讓孩子得到提高，如：我們大班現(xiàn)在正在學(xué)跳繩，部分孩子會跳，但不太會跳大繩，很怕繩子打到自己了，教師要師范，并且要講解跳繩的方法，不會跳沒關(guān)系，敢于嘗試也是一種進步，于是，鼓勵孩子跳，讓他們掌握跳繩的節(jié)奏，嘗試幾次后，終于有孩子會跳了，而且他還講自己的經(jīng)驗?zāi)?，不一會，很多孩子都要來試試，多嘗試幾次，我想孩子們一定能成功的，敢于嘗試就有成功的機會。

最后，要正確評價孩子的表現(xiàn)。孩子的評價主要依靠成人，孩子是幼稚的，需要成人的指導(dǎo)，他們沒有明確的是非觀念，孩子做錯了事情，