綠色的太陽(yáng)

綠色的太陽(yáng)

  戶外活動(dòng)時(shí)，我問(wèn)幼兒：“太陽(yáng)是什么顏色呀？”他們望了望藍(lán)藍(lán)的天，柴少杰歪著小腦袋說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的！”我聽(tīng)了先是一愣，然后輕輕撫著柴少杰的頭，笑著問(wèn)：“快說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)，為什么是綠色呢？”

　　“因?yàn)橄奶斓搅?，太?yáng)照在小樹(shù)上，小樹(shù)變綠了；太陽(yáng)照在小河里，河水變綠了；太陽(yáng)照在小草上，小草變綠了......。”“老師，不是綠色的，太陽(yáng)是白色的，你看，草地里小羊是白色的，小鹿的角變白了......”“不，是綠色的，是綠色的?！焙⒆觽兝^續(xù)爭(zhēng)論著。我借機(jī)對(duì)孩子們說(shuō)：“圓圓的太陽(yáng)躲在密密的樹(shù)葉中間悄悄地聽(tīng)我們說(shuō)話，它一定也笑了。”小朋友你聽(tīng)，太陽(yáng)公公說(shuō)：“哦，小朋友，那是我的綠太陽(yáng)！我把自己的綠色全部饋贈(zèng)給大地、山川、森林，自己只剩下一輪永不消失的光圈，好為小朋友們照亮?！?br>
　　孩子們聽(tīng)了老師的話紛紛議論，有的說(shuō)：“火紅的太陽(yáng)?！薄敖鹕奶?yáng)?！边€有的說(shuō)：“太陽(yáng)是五顏六色的”。聽(tīng)著孩子們天真的話語(yǔ)和幼稚的辯論，我不僅感慨萬(wàn)分。是呀，作為一名幼兒教師不能扼殺孩子的興趣點(diǎn)，只有站在孩子的角度去引導(dǎo)、啟發(fā)，才能了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子的想象力得到充分發(fā)揮。