換個(gè)角度看

換個(gè)角度看

  當(dāng)你看到孩子在調(diào)皮的時(shí)候，請(qǐng)你不要生氣，試著換個(gè)角度來(lái)看，你會(huì)有陰轉(zhuǎn)晴的，而且會(huì)笑得很開(kāi)心很燦爛，會(huì)覺(jué)得其實(shí)他們很可愛(ài)，因?yàn)槲以?jīng)遇到過(guò)這樣一件事：

　　有一天在戶外活動(dòng)時(shí)，我?guī)∨笥讶ネ?，事先告訴他們不要抓沙子到處扔，可是在玩過(guò)一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)李棟小朋友不但不聽(tīng)老師的話，而且?guī)ьI(lǐng)別的小朋友也扔，當(dāng)時(shí)我很生氣，就把他叫過(guò)來(lái),我說(shuō)：“李棟，你怎么那樣調(diào)皮，老師是怎么說(shuō)得來(lái)呀，你還記得嗎?”他說(shuō)：“老師，我沒(méi)有亂扔，我是在做實(shí)驗(yàn)，看看有沒(méi)有風(fēng)，你說(shuō)過(guò)的，在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，沙子會(huì)直直的落到地面上嗎？……”我的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)晴了，微笑著說(shuō)：“那他們呢，是不是你教他們做實(shí)驗(yàn)呀？”那些正在扔沙子的孩子們聽(tīng)到了，就趕緊做起試驗(yàn)來(lái)，不再隨便亂扔了，接著，全班的孩子都做起了這個(gè)試驗(yàn)，我隨機(jī)引導(dǎo)，也和孩子們一起做起了實(shí)驗(yàn)，“孩子們，看！這樣的時(shí)候，就說(shuō)明有風(fēng)，我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能測(cè)出風(fēng)是從哪邊吹來(lái)的，你看，現(xiàn)在沙土有些向東邊跑，就表示風(fēng)是從西邊吹來(lái)的，也就是西風(fēng)――”“老師，媽媽說(shuō)冬天刮北風(fēng)的時(shí)候，要多穿點(diǎn)衣服，北風(fēng)是從哪邊吹來(lái)的呀？是不是很冷呀？”“老師，你知道西北風(fēng)是從哪吹來(lái)的嗎？”聰明的孩子接著就作了肯定的回答：“我知道：不就是從西邊和北邊同時(shí)吹過(guò)來(lái)嗎？”――當(dāng)我聽(tīng)了這番話后，氣一下子就沒(méi)了，然后就告訴他：“孩子們，我們的實(shí)驗(yàn)做完了，今天是西風(fēng)，明白了嗎？”“明白了”他們?cè)谡f(shuō)話的同時(shí)就把手中的沙子放下了，有幾個(gè)好奇心強(qiáng)孩子還在唧唧咕咕的議論的什么，好像在說(shuō)：“明天看看刮什么風(fēng)，咱們?cè)谠囋?！?br>
　　通過(guò)這一件小事，我領(lǐng)悟了許多，在以后的日常生活中，要多了解孩子，當(dāng)孩子“犯錯(cuò)”時(shí)，要試著隨機(jī)引導(dǎo)，這樣不但會(huì)組織孩子胡鬧，還會(huì)讓孩子們?cè)谕嬷休p松的學(xué)知識(shí)。