孩子我要謝謝你

孩子我要謝謝你

  今天加餐環(huán)節(jié)中，小朋友們都在吃加餐，這時(shí)“哇”的一聲，王曉韻哭了起來(lái)。而且聲音越哭越大“你怎么了，曉韻”我問(wèn)，她一邊哭一邊說(shuō)“潘曉洋搶我的小椅子”“老師我沒(méi)有，這就是我的小椅子”“不是，這是我的小椅子”我的，我的。我原來(lái)就是坐這的……她倆爭(zhēng)了起來(lái)，王曉韻不停的哭，我有生氣了，便對(duì)潘曉陽(yáng)說(shuō)：“你先坐一邊，把小椅子給她，別讓她哭，班里這么多小朋友聽她哭“燥死人”了。好了，好了你別哭了，先坐下吧……

　　這時(shí)王珍跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師今天王曉韻是坐這里的，不是昨天給換的位置嗎？我一想是呀，昨天才給他們換的位置。這么說(shuō)是王曉韻坐錯(cuò)了位置，她坐了潘曉洋的小椅子。聽王珍這么一說(shuō)，她也明白過(guò)來(lái)了，我問(wèn)她：“是不是你坐錯(cuò)了小椅子，還怨潘曉洋。害得他都讓老師批評(píng)了。她不好意思的低下了頭。這樣吧，你去給潘曉洋道歉去……

　　她來(lái)到潘曉洋跟前說(shuō)：“對(duì)不起，是我坐錯(cuò)了小椅子，你原諒我吧。潘曉洋一聽還蠻正經(jīng)的說(shuō)：“沒(méi)事，知道錯(cuò)了下次改正就是好孩子”他還輕聲的說(shuō)：“不要緊，我不會(huì)告訴老師的，就當(dāng)是你和我的小椅子開了個(gè)玩笑……

　　聽了他倆的之間的談話，我在感到慚愧的同時(shí)，也對(duì)孩子有這樣的心態(tài)感到驚訝。

　　作為一名老師，當(dāng)出現(xiàn)孩子之間的問(wèn)題時(shí)，常常因?yàn)榍榫w或是其它原因而草率地去處理一件事情，從而誤判了一件事情，錯(cuò)冤了一個(gè)孩子，沒(méi)有深入的去了解他們。

　　而作為一個(gè)4歲的孩子，能說(shuō)出這樣的話，我感到震驚與感動(dòng)，他有這樣的寬宏大量，這樣的胸懷，這樣的巧妙與幽默值得我去學(xué)習(xí)，去研究的。

　　“我不會(huì)告訴老師”這句話又深深的刺痛了我，為什么？是不敢？還是不愿？是不是孩子不相信我，還是不信任我，孩子雖小，但是他有思想，孩子的表現(xiàn)給了我啟發(fā)，更多的是反思，反思我的言行，反思我的教育行為……

　　孩子，我要謝謝你。

　　因?yàn)槟悖視?huì)在不斷的反思中成長(zhǎng)。