幼兒民間美術欣賞活動的幾點體會

幼兒民間美術欣賞活動的幾點體會

民間美術具有特殊的審美情趣和魅力，它率直、不拘一格的質(zhì)樸特性與兒童在藝術活動中所表現(xiàn)出來的傾向有相通之處?？梢哉f，民間美術與幼兒美術有其內(nèi)在的共同特性，所以，對幼兒進行民間美術欣賞活動是可行的。在實施過程中，我是從下幾個方面著手的。

　　1． 收集活動--練就捕捉美的能力

　　為了使欣賞材料適合幼兒的欣賞水平，我們常常留意有關信息，收集有關書

　　籍、影視碟片、電腦光盤，及時收看并錄制反映民俗題材的電視節(jié)目，以備使用。至于實物，更是處處留意收集，歸類收藏。民間美術有較強的地域性和民族特色，許多作品大多散落在民間?？紤]到幼兒家長來自四面八方，生活的地區(qū)不同，接觸的鄉(xiāng)土文化不同，我們常常發(fā)動家長、幼兒收集相關圖片、實物，并布置相應的活動區(qū)域，讓幼兒隨時摸、看、玩，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳的捕捉能力。

　　參觀博物館是擴大眼界、提高審美能力的有效途徑，它使孩子們對富有創(chuàng)意的藝術品充滿敬意，體會到民間美術具有審美與實用雙重功能的特征。我們還有意識地把有關內(nèi)容錄制下來，回園進行更深入的討論，使欣賞活動更有效地進行。

　　2． 環(huán)境布置--提高感受美的能力

　　根據(jù)課題創(chuàng)設濃郁的民間藝術氛圍，形成良好的民間美術欣賞環(huán)境非常重

　　要，它能使幼兒接受潛移默化的熏陶，加強美的視覺感受，培養(yǎng)幼兒對美的事物的敏感性，引發(fā)幼兒對美的向往。例如，我們模仿民間過年的習俗，在活動室門上貼上生肖題材的剪紙作品，掛上紅燈籠，在墻上張貼孩子們創(chuàng)作的剪紙、染紙作品等，使孩子們身臨其境地感受熱鬧、歡快的節(jié)日氣氛，獲得有關民間藝術形式的審美經(jīng)驗。

　　3． 教學活動--培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力

　　在教學中，我們注重引導幼兒通過積極參與來感受、發(fā)現(xiàn)民間美術作品的形

　　式美和內(nèi)容美。

　　在“欣賞布老虎”活動中，我們首先將各色各樣的布老虎呈現(xiàn)在孩子們面前，讓他們摸一摸、看一看、玩一玩之后，再提出“你看到了什么”“布老虎是什么樣的”等問題，充分發(fā)揮幼兒的觀察力、藝術想像力和語言表