培養(yǎng)孩子的社會(huì)情感

培養(yǎng)孩子的社會(huì)情感

現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，高智商并不一定意味著成功。從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)情感，并且讓孩子具有高水平的情商，是孩子將來(lái)順利的適應(yīng)社會(huì)并取得成功的基礎(chǔ)?！?BR>　
　　1、情商與智商　
　　情商：是用來(lái)反映一個(gè)人社會(huì)適應(yīng)性、社會(huì)交往能力的比值。它體現(xiàn)了一個(gè)人的同情心、情感表達(dá)能力、自控力、適應(yīng)性、獨(dú)立性、人際交往能力、受人歡迎的程度、是否善良、友愛(ài)、尊重他人、是否能承受壓力、堅(jiān)持不懈等?！?BR>　　智商：是用來(lái)反映一個(gè)人智力水平的比值。它體現(xiàn)了一個(gè)人的記憶力、觀察力、思維力、想象力、創(chuàng)造力和知識(shí)面?！?BR>　
　　2、不利于情商培養(yǎng)的行為培養(yǎng)良好的社會(huì)情感　
　　但是現(xiàn)在的家庭中存在著一些不利于情商培養(yǎng)的現(xiàn)象,爸爸媽媽不妨對(duì)照一下，自己是不是也有這樣的行為？　
　　A 過(guò)度保護(hù)，家人對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)會(huì)讓寶寶失去參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)；　
　　B 過(guò)度稱贊，過(guò)份的贊揚(yáng)會(huì)讓寶寶失去正確評(píng)價(jià)自己的是非觀；　
　　C 過(guò)度溺愛(ài)，過(guò)份溺愛(ài)會(huì)讓寶寶害怕進(jìn)入社會(huì)生活中鍛煉成長(zhǎng)。　
　
　　3、一些建議：　
　　時(shí)時(shí)給予孩子信任和關(guān)愛(ài)；　
　　教給孩子方法，并鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題；　
　　生活中不要將孩子放在首位（至少表面不要一切以孩子為中心）；　
　　家庭內(nèi)的生活法則應(yīng)符合社會(huì)公德；　
　　注意滿足孩子的情感需求；　
　　教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)“謝謝你”，這是人際交往第一節(jié)課的內(nèi)容?！?BR>　
　　培養(yǎng)孩子良好社會(huì)情感，可以幫助他和諧地與人交往，并懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，體諒、寬容、同情、尊重別人。還能使他適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)與壓力，在逆境和挫折中充滿自信，并積極進(jìn)取。一個(gè)情商高的寶寶應(yīng)做到，無(wú)論周圍的環(huán)境如何變化，都能保持平和、開(kāi)朗、快樂(lè)的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心。　
　
摘編自母子家園　


(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)