《董存瑞舍身炸暗堡》教學設計

《董存瑞舍身炸暗堡》教學設計

《董存瑞舍身炸暗堡》教學設計之三
佚名

　　
　　教學目標：
　　1、學會生字新詞。
　　2、能按事情的發(fā)展順序給課文分段，能用自然段段意歸并法概括課文第三段的段落大意。
　　3、能有感情地朗讀課文，感受戰(zhàn)斗英雄董存瑞為人民解放勇于犧牲的獻身精神。
　　教學重點：
　　通過重點詞句的理解，體會董存瑞的舍身精神；用自然段段意歸并法概括段落大意。
　　教學難點：
　　在用自然段段意歸并法概括段落大意時，如何根據(jù)文章主要內(nèi)容來決定意思的主次。
　　教學課時：3課時
　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　課時目標：
　　1、初讀課文，學習生字新詞。
　　2、理清思路，給課文分段。
　　3、研讀一、二段。
　　教學過程：

　　1、揭題，讀題。
　　2、理解課題：你從課題上知道了哪些內(nèi)容？
　　重點詞是什么？（“舍身”怎么理解？）
　　3、初讀課文，學習字詞。
　　4、按自然段指名朗讀課文。
　　5、再讀課文，理清思路。
　?。?）文章是按什么順序?qū)懙模?br>　?。?）初步了解事情的起因、經(jīng)過、結果。
　　（3）重點討論：“經(jīng)過”可以分為幾個部分來研究？
　　請求炸暗堡
　　逼近暗堡（比較：沖向暗堡、靠近暗堡）
　　舍身炸暗堡
　　6、研讀一、二段。
　?。?）讀“請求炸暗堡”，你想提出什么問題讓大家研究？
　?。?）篩選歸納：董存瑞為什么請求炸暗堡？
　　董存瑞是怎樣請求炸暗堡的？
　　（3）這兩個問題由誰來解決？怎樣解決？
　?。?）自由讀文，合作探索：
　　為什么怎么樣
　　請求炸暗堡封鎖道路瞪著迸射
　　戰(zhàn)士倒下跑到堅決
　?。?）朗讀體會
　　7、作業(yè)：
　?。?）完成作業(yè)本第2、5題
　?。?）朗讀課文
　　（3）讀課外書，進一步了解董存瑞的生平事跡。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　課時目標：
　　1、學習“逼近暗堡”，體會董存瑞勇敢機智的品質(zhì)。
　　2、學習“舍身炸暗堡”，體會董存瑞勇于獻身的精神。
　　教學過程：

　　一、激情導入
　　解放隆化的戰(zhàn)斗打響了，戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地?？墒?，敵人的暗堡封鎖了我軍前進的道路，沖在最前面的戰(zhàn)士倒下了?？粗蠹t的鮮血，董存瑞毅然跑到連長身邊，請求去炸暗堡。
　　同學們，一起把董存瑞向連長請求炸暗堡的句子朗讀一遍。（“連長，我去炸掉它！”）
　　這堂課，我們重點學習“逼近暗堡”、“舍身炸暗堡”。
　　二、學習“逼近暗堡”
　　1、讀小標題，質(zhì)疑。
　　2、篩選歸納：董存瑞叔叔為什么是逼近暗堡，而不是沖向、靠近暗堡？
　　董存瑞叔叔是怎樣逼近暗堡的？
　　3、這兩個問題由誰來解決？怎樣解決？
　　4、自由讀文，合作探索：
　　為什么怎么樣
　　敵人瘋狂匍匐滾
　　逼近暗堡
　　環(huán)境險惡隱蔽猛沖
　　5、小結過渡：董存瑞叔叔在戰(zhàn)友的掩護下，忍著傷痛，艱難而又勇敢地沖到了橋下，最壯烈的一幕出現(xiàn)了！
　　三、學習“舍身炸暗堡”
　　1、看錄像。
　　2、讀小標題，質(zhì)疑。
　　3、篩選歸納：董存瑞叔叔為什么舍身炸暗堡？
　　董存瑞叔叔是怎樣舍身炸暗堡的？
　　4、自由讀第7節(jié)，思考“為什么”。
　　5、追問：（1）同學們，在戰(zhàn)斗中保存實力是十分重要的，你們能不能幫董存瑞叔叔想想辦法，不犧牲自己，也能炸藥毀暗堡？
　?。?）董存瑞叔叔想這些辦法了嗎？他為什么要舍身炸暗堡？
　　6、交流，板書：
　　橋高坡滑
　　萬分緊急
　　7、解決“怎么樣”
　　交流，板書：
　 　托 頂 拉
　　鋼鑄堅毅
　　眺望 高喊
　　8、引讀：在董存瑞叔叔的精神鼓舞下，戰(zhàn)士們……勝利的紅旗……
　　四、設疑，延伸
　　1、同學們還有沒有疑問？
　　2、老師突然之間又發(fā)現(xiàn)了幾個疑問，你們想不想聽聽？
　　（1）為什么暗堡還沒炸毀，嘹亮的沖鋒號吹響了？
　?。?）在解放戰(zhàn)爭中，像董存瑞叔叔這樣的戰(zhàn)斗英雄還有很多很多，你還知道哪些？（學生答）他們?yōu)槭裁磿蔀閼?zhàn)斗英雄？這跟他們的小時候有什么關系？我們大家找課外書研究研究，兩周之后再作交流怎么樣？

　　　　　　　　　　　　　　　第三課時
　　課時目標：
　　1、用自然段段意歸并法概括各段段落大意。
　　2、有感情地朗讀課文。
　　3、指導完成作業(yè)冊的練習。
　　教學過程：

　　一、指導有感情地朗讀課文
　　1、自主選擇，準備交流朗讀。
　　2、指名朗讀，談談為什么這樣朗讀。
　　3、學生評價。
　　4、有感情朗讀全文。
　　二、用段意歸并法概括各段段落大意
　?。ㄒ唬┑谝欢?br>　　比較，選擇：
　?。?）交待事情的起因。（不明確寫什么）
　?。?）解放隆化的戰(zhàn)斗打響了，我軍沖向敵軍司令部。（不完整，丟了主要內(nèi)容）
　?。?）在解放隆化的戰(zhàn)斗中，敵人的暗堡封鎖了我軍沖鋒的道路。
　?。ǘ┑诙?br>　　1、概括2、3自然段段意。
　　2、討論：怎么樣合并？能不能刪去第3節(jié)的意思？（不能，炸暗堡和掩護是配合進行的。）
　　（三）第三段
　　結合課后練習3（2）討論：
　?。?）語言不簡潔。（2）內(nèi)容不明確。（3）抓住主要內(nèi)容，意思明確，語言簡潔。
　　（四）獨立概括四、五兩段。
　　三、指導完成作業(yè)冊上的有關習題。


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