孩子 我心中永遠(yuǎn)的牽掛

孩子 我心中永遠(yuǎn)的牽掛

  

孩子，我心中永遠(yuǎn)的牽掛

湖北省武穴市直幼兒園  胡巾雄

常常聽到家長們這樣的感嘆：真虧了你們老師，如果是我，在這里多呆一分鐘就頭疼，當(dāng)老師真不容易！

教師工作的不易是眾所周知的，它的責(zé)任重大也是公認(rèn)得，教師工作對國家、民族的影響更是深遠(yuǎn)的。作為教育之基礎(chǔ)的幼兒教育更是重中之重。而幼兒教育工作只有我們自己才能真正體會其中的實際含義。                                

記得剛來幼兒園工作時，我就因為不能忍受孩子的大便、孩子吐的污物而大吐特吐；因為每天掃地、拖地、鋪床、倒尿盆、擦窗戶累得直掉眼淚；因為家長的不理解而憤憤不平；因為領(lǐng)導(dǎo)的不中肯評價而灰心喪氣。但這一切都隨著自己對這份工作的理解而改變了。繼而改變的是我對生活、對這份工作的態(tài)度：永遠(yuǎn)朝氣蓬勃、永遠(yuǎn)熱情似火。我將自己的工作取了個好聽的名字：愛孩子工程。做“工程”當(dāng)然要保證它的質(zhì)量，那么這個工程的質(zhì)量首先就應(yīng)該是孩子的健康。

已為人母的我能深深體會每一個做家長的心，我要求自己時時關(guān)注孩子的健康，處處注意保證幼兒的身體健康：每天，我都會根據(jù)當(dāng)時的氣溫及時為幼兒增減衣服；會按時給那些需要藥物治療的孩子服藥，經(jīng)常去看看、問問、摸摸，觀察他們的精神及身體狀況；每次戶外活動回來，孩子們都習(xí)慣地用我教給他們的方法互相擦汗；每次進(jìn)餐時，我都會提醒每個孩子吃完碗里的飯。同時，我還會同他們比賽吃飯，增加進(jìn)餐興趣。我還會用他們崇拜的偶像來激勵他們：“你們想像劉翔一樣跑得飛快嗎？多吃...菜就能做到。”“要坐神州六號去太空旅行得有好的身體，我們多吃飯多運(yùn)動長大后就能坐上飛船去太空游玩了?！?/P>

從上班的第一天起，我從沒在值班時睡覺?？偸羌?xì)心地照顧著熟睡的孩子，時時注意觀察孩子的午睡情況：給愛出汗的孩子塞上一塊毛巾，及時蓋好被孩子蹬掉的被子，輕聲喚醒愛尿床的孩子，提醒他們起來上廁所，有時還要給小班的孩子端尿、擦屁股，聽到孩子的咳嗽聲及時告訴家長有針對地治療。

在保證幼兒身體健康的同時，心理健康的維護(hù)同樣重要。它對孩子的發(fā)展起著決定性的作用。我會讓孩子們在寬松、愉悅的環(huán)境中生活，同時我還會對有些孩子特別關(guān)照：行動不便的輝輝，我會常常牽著他的小手，囑咐其他的孩子幫助他；父母離異的雅雅膽怯、怕生，我會把她抱在懷里給她講故事，給她母親般溫暖的懷抱；父母外出打工的糖糖，我會悄悄送她一顆她最愛吃的糖，親她一下，看她會心一笑；性格內(nèi)向的婷婷從上幼兒園的第一天起就沒說過一句話，我蹲下來拉拉她的小手，給她一個燦爛的微笑。一次、兩次、多次接觸后的一天，她主動走到我跟前甜甜地叫了一聲“胡老師”，此時的我欣慰的同時有了一種莫名的成