幼兒教師的心靈美

幼兒教師的心靈美

  

幼兒教師的心靈美

                          

教師是“園丁” ;是 “紅燭” ；是 “靈魂的工程師”?！疤?yáng)底下最光榮的職業(yè)”這是跨越時(shí)空,人們對(duì)教師職業(yè)的敬語(yǔ)。想到這一贊美敬語(yǔ)時(shí)，我就情不自禁思索著，真正可享受如此殊榮的幼兒教師應(yīng)具備怎樣的條件呢？

眾所周知，幼兒教師的工作是繁雜的，它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專(zhuān)業(yè)的幼教知識(shí)，高尚的道德情操，還要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，幼兒開(kāi)心。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心。

一、教育中要有愛(ài)心。