古詩(shī)三首（鹿柴 江上漁者 逢雪宿芙蓉山主人） - 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

古詩(shī)三首（鹿柴 江上漁者 逢雪宿芙蓉山主人） - 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

　　2．能用自己的話，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，初步掌握每首古詩(shī)的主要內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)《鹿柴》。

　　教學(xué)步驟：

　?。ㄒ唬?dǎo)入

　　“柴”的讀音是“zhài”，鹿柴是地名。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)《鹿柴》。

　　王維，唐代山水詩(shī)人的代表之一，他還是畫(huà)家、音樂(lè)家。他的詩(shī)以寫(xiě)山水為主，畫(huà)面感強(qiáng)，對(duì)聲音敏感是他的詩(shī)的特點(diǎn)?！堵共瘛肥峭蹙S的《輞川集》20首中的一首。

　?。ǘ┏踝x課文，整體感知

　　 1．學(xué)生輕聲自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把古詩(shī)讀通順。

　　鹿（l)）柴 返（f3n）景 復(fù)（f)）照 青苔（t2i）

　　 2．檢查自讀情況。

　　 3．教師范讀。

　　 4．看插圖，讀詩(shī)句，想想每句詩(shī)說(shuō)的是什么意思。

　?。ㄈW(xué)習(xí)詩(shī)句，理解詩(shī)意

　　 1．理解第一句：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。

　　 （1）用自己的話說(shuō)說(shuō)前一個(gè)分句的意思。

　　 （2）讀整個(gè)詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)“但、聞”的意思。

　　但――只聞――聽(tīng)見(jiàn)。

　　 （3）讓學(xué)生讀詩(shī)句，然后用自己的話說(shuō)說(shuō)整句詩(shī)的意思。

　　 2．理解第二句“返景入深林，復(fù)照青苔上?！?/P>

　　 （1）齊讀第二句，并看圖，說(shuō)說(shuō)與第一句的情景有什么不同？

　　 （2）理解兩個(gè)分句的意思。

　　說(shuō)說(shuō)“返景”的意思?！皬?fù)”的意思。

　　返景――陽(yáng)光斜射進(jìn)深林。 復(fù)――又，再。

　　 （3）讀全句，說(shuō)說(shuō)整句詩(shī)的意思。

　　3．讀詩(shī)句，用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。

　　明確：這首詩(shī)寫(xiě)的是在深邃幽靜的山林里，只聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，但看不見(jiàn)人，只有陽(yáng)光透射過(guò)密密的叢林，照在青苔上。

　　4．這首詩(shī)，表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的意境？

　　詩(shī)人描繪了山林的幽靜，寫(xiě)出了詩(shī)人在山林深處，與大自然融為一體的美妙感覺(jué)。

　?。ㄋ模┲笇?dǎo)朗讀　　

　?。ㄎ澹┛偨Y(jié)

　　1．朗讀全詩(shī)。

　　2．背誦古詩(shī)。

　　3．學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，請(qǐng)你用自己的話描述一下它表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的意境？

第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)第二首古詩(shī)。

　　教學(xué)步驟：

　?。ㄒ唬?dǎo)入

　?。?strong>板書(shū)）江上漁者，請(qǐng)同學(xué)們解釋“漁者”是什么意思？

　　明確：指打魚(yú)的人。

　　范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家。詩(shī)詞散文都寫(xiě)得很好，與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修等八人被稱(chēng)為“唐宋八大家”。著作有《范文正公集》。他寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》中，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為古今傳誦的名句。

　?。ǘ┏踝x課文，整體感知

　　 1．學(xué)生輕聲自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)歌讀通順。

　　鱸（l*）魚(yú)君（j&n）子

　　 2．檢查自讀情況。

　　 3．教師范讀。

　　 4．看插圖，讀詩(shī)句，想想每句詩(shī)說(shuō)的是什么意思？

　　（三）學(xué)習(xí)詩(shī)句，理解詩(shī)意

　　 1．理解第一句“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美?！?/P>

　　 （1）根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思。

　　 （2）理解整句詩(shī)的意思。

　　 明確：鱸魚(yú)：魚(yú)名，長(zhǎng)江中下游一帶出產(chǎn)。江上來(lái)來(lái)往往的人，只喜歡鱸魚(yú)的味道鮮美。

　　 （3）學(xué)生讀詩(shī)句，用自己的話說(shuō)說(shuō)整句詩(shī)的意思。

　　 2．自學(xué)第二句詩(shī)，“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里?！?/P>

　　 （1）理解：君――你

　　一葉舟――像一片樹(shù)葉那樣的小船。

　　（2）讀全句，說(shuō)說(shuō)整句詩(shī)的意思。

　　明確：你看江中那只小小的漁船，一會(huì)兒看得見(jiàn)，一會(huì)兒看不見(jiàn)，多驚險(xiǎn)啊！

　　 3．用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。

　　 4．讀了這首詩(shī)，你從中體會(huì)到了什么？

　　（四）指導(dǎo)朗讀　　

　?。ㄎ澹┛偨Y(jié)

　　 讀了這首古詩(shī)，你體會(huì)到了什么？