小班區(qū)域活動各種各樣的車活動觀察反思

小班區(qū)域活動各種各樣的車活動觀察反思

  

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一    活動內容：

語言區(qū)――馬路上的車；美工區(qū)：――汽車嘀嘀；表演區(qū)：――乘公共汽車。

二    活動目的：

1、引導幼兒觀察圖片，能運用簡單詞匯描述“馬路上的車”。

2、嘗試用正方形、長方形、圓形等圖形組合表現(xiàn)汽車。

3、引導幼兒分組進行表演。

三 活動準備：

1、投放各種各樣車的圖片、有關圖書等。

2、畫紙、水彩筆、蠟筆、剪好的各種圖形、漿糊、濕布等物。

3、投放表演的道具：棉花、蝴蝶結、小狗、小貓的頭飾。

四 觀察過程：

觀察一：（語言區(qū)）

1、師：你在馬路上看到了什么車？這些車是什么樣的？

2、清清等一些孩子邊看著墻面上從網絡里下載的圖片，邊說著自己已經認識的車，能用一些詞匯來描述這些車的外形特征，并模仿這些車發(fā)出的聲音，如：小汽車―嘀嘀嘀；摩托車―突突突；大客車―嘟嘟嘟等。

觀察二：（美工區(qū)）

幼兒認真觀察、比較汽車的外形特征與圖形的聯(lián)系，并用自由地選擇了繪畫和制作兩種形式表現(xiàn)各種各樣的汽車。小朋友畫出了半圓形的面包車、長方形的小汽車，用收集的費舊材料制作了大卡車、小轎車等等。凱凱小朋友還用圓形、長方形組合畫了雙層電車。

觀察三：（表演區(qū)）

活動一開始幼兒都對老師提供的表演道具很感興趣，幼兒對老爺爺的胡須（棉花），小姑娘的蝴蝶結，都很喜歡。在表演前老師引導幼兒互相幫忙化裝。教師還為幼兒提供了”公共汽車”表演時不管是開車“司機”、“售票員”或“乘客”都表現(xiàn)得更積極更投入了。

五、活動反思：