通過(guò)觀察及時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)內(nèi)容及目標(biāo)

通過(guò)觀察及時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)內(nèi)容及目標(biāo)

       針對(duì)我班英語(yǔ)教研的內(nèi)容,我們?cè)O(shè)立了英語(yǔ)表演區(qū),我們辦的孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)大多是還都是比較感興趣的,不管是中教還是外教的英語(yǔ)課,他們的對(duì)所學(xué)內(nèi)容的接受能力還是很強(qiáng)的.但是,畢竟不是母語(yǔ),要想讓孩子們應(yīng)用到生活中,主動(dòng)積極地去說(shuō)還是需要很多方法及努力的.并且,我們班的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)表現(xiàn)力不是很強(qiáng),表現(xiàn)欲不是很強(qiáng),因此平時(shí)所學(xué)的內(nèi)容孩子們與我共同商量了表演區(qū)的規(guī)則:1,進(jìn)到表演區(qū),首先要去挑選角色.2,自區(qū)域內(nèi)只可以說(shuō)十句中文.3大聲音講出故事的內(nèi)容.

    剛剛開(kāi)設(shè)表演區(qū)的時(shí)候,孩子們由于有自己所熟悉的故事,又有自己制作的頭飾道具,因此比較感興趣,能夠很積極主動(dòng)地進(jìn)入活動(dòng)區(qū),可是我在旁邊觀察時(shí)發(fā)現(xiàn),他們只是進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),并不真正的表演故事,并且并不遵守只能說(shuō)十句中文的規(guī)則,經(jīng)常在這里面用中文聊天,提醒他們說(shuō)英文,他們就張不開(kāi)嘴了.我想著時(shí)候最重要的不是他們要表演得多好,而是將目標(biāo)調(diào)整,首先要能讓孩子自然的自信的將自己所會(huì)的說(shuō)出來(lái).于是我與孩子商量了表演內(nèi)容,制定了新的故事,使他們最熟悉最感興趣的,降低了難度后,我又與孩子一起強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)區(qū)規(guī)則,讓孩子更自覺(jué)地遵守.后由于英語(yǔ)中教交流,把所學(xué)的東西復(fù)習(xí)的時(shí)候,把能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō),變成大部分讓他們自己說(shuō),增加幼兒講話的頻率.這樣,孩子們?cè)趯?duì)內(nèi)容更加熟悉的基礎(chǔ)上,對(duì)說(shuō)英語(yǔ)有了自信,進(jìn)到表演區(qū),能夠進(jìn)去后合作商量角色,并且將自己所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,自然的說(shuō)出來(lái)了,看到這一現(xiàn)象,我想調(diào)整也出現(xiàn)了效果,接下來(lái)就可以通過(guò)及時(shí)地觀察,在繼續(xù)調(diào)整活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)及內(nèi)容.從而有效的保證孩子在活動(dòng)中的興趣和成就感,讓孩子充分體驗(yàn)英語(yǔ)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,變成游戲的主人.