(聽說訓練)《________關(guān)心我》
(聽說訓練)《________關(guān)心我》
教學目標:
1、 能集中注意力邊聽邊記要點,概括出聽力材料的主要內(nèi)容和要點。
2、 能圍繞“關(guān)心我”說出一段內(nèi)容具體、條理清楚的話。
重難點
說話圍繞中心。按想好的要點敘說具體。
1.揭示課題,明確本次聽力訓練要求。
(1)預(yù)習課文相關(guān)部分內(nèi)容,試說對“聽”的要求的理解。
(明確:①贊揚準;②贊揚什么――中心;③怎樣圍繞中心――舉了哪些事例。)
(2)一段話比較長,怎樣才能記住?(明確方法:①仔細聽
――注意力集中;②邊聽邊想――記要點,腦記,筆記。)
2.插錄音。聽清楚“我”爸爸的身分.關(guān)心“我”什么,
講廠哪幾件事。
(1)逐題討論,綜合板書:
┌────────┬──────┐
│ 事 │ 中心 │
├────────┼──────┤
│ 進我上醫(yī)院 │ 關(guān)心身體 │
├────────┼──────┤
│ 鼓勵我學習鋼琴 │ 關(guān)心學習 │
└────────┴──────┘
(2)歸納方法:你是怎么記住要點的?
(①聯(lián)系題目“關(guān)心我”,聽時注意回答“關(guān)心”的句子。如,爸爸對我的健康特別關(guān)心;爸爸不僅關(guān)心我的身體,而且關(guān)心我的學習。 ②從事例中概括。)
3.再聽錄音。聽清楚這位同學怎樣圍繞關(guān)心“我”身體,關(guān)心“我”學習這個中心誹說具體的,要求復述出具體情節(jié)要點(注意聽、記主要情節(jié)要點。)
(1)山一人在小組中說,互相補充要點。
(2)課堂復述交流。(評價要點是否說齊,說話清晰,連貫,簡潔。)
4 學習課文關(guān)于“說”的要求及提示。(①確定說誰。②確
定中心,想好關(guān)心“我”什么。研定事例,怎么關(guān)心“我”。確定說明順序,理出要點。)
5.說活練習。
(1)指名說。(引路,評價說話條理及內(nèi)容。)
(2)小組或同桌互說。
(3)課堂交流。(評價語言清晰,態(tài)度自然。)
6.總結(jié)述說自己學到了什么。
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