(聽說訓練)《打電話》
(聽說訓練)《打電話》
一、教學目標
1、通過閱讀,練習,知道打電話的一般步驟。
?。病⒅劳娫挄r做到講話內容集中,語言簡明,口齒清楚。
3、學會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。
二、教學重點、難點
?。薄⒅攸c:打電話的一般步驟。
?。?、難點:打電話內容集中,語氣簡潔。
三、教學過程:
?。?、提問激趣,導入課題。
小朋友,三(1)班王小紅同學因為學校組織看電影,要遲點回家,又怕媽媽在家等她。你們能幫她想個辦法,怎樣讓她媽媽在家里知道這個事兒?(引導學生明白打電話比較快、方便)
?。病⒆x一讀。
(1)讀1―2自然段,想想打電話首先要做什么?
(2)你知道怎么樣撥號碼嗎?
?。ǎ常┰鯓又捞柎a已經撥通了?
?。?、聽示范電話,思考問題。
?。ǎ保┞犱浺舁D―電話對話。
?。ǎ玻┧伎加懻摚?BR> ?。?、錄音是誰與誰的電話對話?
?。?、王小紅想告訴媽媽什么?
?。?、改:你覺得打電話中應注意什么?
?。ǎ常熜〗Y:A、通話時,做到內容集中,語言要簡明扼要。
?。?、通知時要注意使用禮貌用語。
?。?、試一試(分角色)
同桌之間――學生上臺表演――師檢查(選2名中下生演)
?。?、練一練。
?。ǎ保╅喿x課文第3部分,思考:
A、王林要打電話給誰?怎樣稱呼?
?。隆⒏嬖V王林媽媽什么事?
?。?、這個電話你該怎么打?
?。ǎ玻z查
?。ǎ常┰谡fC的基礎上,各自設計對話。
?。ǎ矗┳栽干吓_表演,共同評議。
(5)師小結。
?。ǎ叮┩谰毩?。
?。?、作業(yè)(選擇一題)
(1)給班主任打個電話,告訴自己家的電話號碼。
(2)給遠方的親戚打個電話,告訴自己學會了打電話。
(3)給本地少年宮打個電話,問問有關事項。
板書:
打電話
先: 拿耳機,撥號碼 接通電話
接著: 向對方問好 問清單位
再: 請對方找通話人 作自我介紹
然后: 開始通話
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