《示兒》、《聞官軍收河南河北》《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計之三

《示兒》、《聞官軍收河南河北》《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計之三

《示兒》、《聞官軍收河南河北》《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計之三

《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計之三
佚名

   
  一、素質(zhì)教育目標
 ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點
     學(xué)會本課生字詞,在理解每個詞語意思的基礎(chǔ)上,理解每句詩的意思。能結(jié)合當(dāng)時的寫作背景體會作者所表達的思想感情。
 ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點
     背誦并默寫兩首古詩,進一步感悟理解古詩的方法。
 ?。ㄈ┑掠凉B透點
     體會兩位偉大詩人的愛國情懷,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
  (四)美育滲透點
     讓學(xué)生感受詩的韻味美、意境美。
  二、學(xué)法引導(dǎo)
  (一)教師教法
     談話法,朗讀法。
 ?。ǘW(xué)生學(xué)法
     自學(xué)討論法。
  三、重點?難點?疑點及解決辦法
 ?。ㄒ唬┲攸c
    1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后那樣歡快的原因。
    2.體會這兩首詩明白如話而感染力極強的特點。
 ?。ǘ╇y點
    1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后歡快的原因。通過重點詞語的品析及反復(fù)吟誦來體會。
    2.理順詩句,教師在指導(dǎo)學(xué)生理順句子時要增補詩句中省略的內(nèi)容,適當(dāng)調(diào)換詞語的順序。
    3.體會詩文的思想感情,引起學(xué)生心靈的共鳴。
 ?。ㄈ┙鉀Q辦法
     加強朗讀,以讀促理解,以讀促感悟。
  四、師生互動活動設(shè)計
 ?。ㄒ唬┙處熁顒釉O(shè)計
    1.從題目入手,激發(fā)學(xué)生興趣,同時交代時代背景,便于學(xué)生的理解。
    2.啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果,鼓勵他們提出自己的問題。
    3.有重點討論學(xué)生提出的問題,相機點撥學(xué)生理解詩的意境。
 ?。ǘW(xué)生活動設(shè)計
    1.按預(yù)習(xí)提示初讀這兩首詩。
    2.查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。自學(xué)古詩,提出自己不能解決的問題。
    3.通過小組討論解決自己提出的問題,不能解決的全班討論解決。
  五、教學(xué)步驟

                第一課時

 ?。ㄒ唬┌鍟n題,導(dǎo)入新課
   1.同學(xué)們,看到詩的題目《示兒》你是怎么理解的?
    “示”是什么意思?“示兒”是什么意思?(“示”把事物擺出來讓人知道?!笆緝骸笨梢哉f是告訴兒子,在這里指對兒孫們有所交代,相當(dāng)于遺囑。)
   2.簡介作者:
    這首詩是宋代大詩人陸游寫的。陸游一生創(chuàng)作了很多詩歌,保存下來的有九千多首,詩中抒發(fā)政治抱負,表現(xiàn)人民的生活,表達熱愛祖國的思想感情?!妒緝骸愤@首詩是他在86歲高齡,重病在床,生命垂危的時刻寫給他兒子的臨終囑咐。
 ?。ǘ┳杂勺x這首詩
     想一想,陸游逝世以前最牽掛的是什么事?
 ?。ㄈW(xué)習(xí)這首古詩 
   1.結(jié)合課后的注釋,試試自己能讀懂什么,讀懂哪句就說哪句。說的不確切的其他同學(xué)可以補充,糾正,教師適時點撥。
   2.師生交流
   ?、佟八廊ピf事空,但悲不見九州同”
     “元知”“元”同“原”,是本來的意思?!霸笔潜緛砭椭赖囊馑?。
     “萬事空”什么事都沒有了。
     “但”“只”的意思。
     “九州同”“九州”指中國?!巴苯y(tǒng)一。“九州同”是指全國統(tǒng)一。
   ?、谥该f說詩句的意思。
     我本來就知道人死了就什么也沒有了,只是為看不見全國統(tǒng)一而感到悲傷。
   ?、邸巴鯉煴倍ㄖ性眨壹牢鹜婺宋獭?br>     “王師”這里指南宋軍隊。
     “北定”“定”是平定,這里是收復(fù)的意思?!氨倍ā敝甘諒?fù)北方。
     “中原”這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。
     “家祭”祭祀祖先。
     “無”同“勿”,意思是不要。
     “乃翁”“乃”,你的,你們的。翁,指父親。
   ?、苓@兩句詩的意思是:宋朝的軍隊向北方進軍,收復(fù)中原的時候,家祭的時候不要忘了(把收復(fù)中原的這件事)告訴你們的父親。
     這句話表達了詩人怎樣的思想感情?(表達了詩人渴望收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國的思想感情。)
   3.現(xiàn)在你了解陸游逝世前最牽掛的是什么了嗎?
     (祖國何時能夠統(tǒng)一這一件大事)
     其實這也是陸游畢生的心事和希望。
   4.指名把這首詩的意思說一說。
 ?。ㄋ模┛偨Y(jié)全詩
   1.這首詩主要講了什么?
   2.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
 ?。ㄎ澹┍痴b默寫這首詩

                第二課時
 ?。ㄒ唬┌鍟n題
  (二)教師簡介背景
    《聞官軍收河南河北》這首詩是唐代大詩人杜甫寫的,也是他生平第一首快詩,也就是在他最高興的時候?qū)懴碌?。此詩寫?63年,安史之亂的頭目史朝義(史思明)的兒子兵敗自殺,他的部下紛紛投降;河南河北相繼收復(fù),“安史之亂”從此結(jié)束。杜甫在四川聽到這一消息后寫下了這首充滿歡樂之情的七言律詩。
    這首詩的題目是什么意思?聞:聽說。官軍:指唐王朝的軍隊。
    意思是聽說唐王朝的軍隊收復(fù)了河南河北。
  (三)檢查朗讀詩句的情況
 ?。ㄋ模├斫庠娨?br>    方法:先看看自己懂了哪些詞語,再看看還有哪些詞語不懂,最后集中時間討論。
     1.劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
       劍外:通常作為四川的簡稱。
       忽傳:忽然間到處傳揚。
       收薊北:收復(fù)薊北。
           意思是收復(fù)薊北的消息,忽然在劍外到處傳揚。
       初聞:剛剛聽到。
       涕淚:因喜極而淚下。
          剛剛聽到這個喜訊,涕淚就灑滿了衣裳。
       把這兩句話連起來說一說。
    2.卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
      卻看:再看。
      妻子:夫人和孩子。
         再看看老伴和孩子,哪還有一絲的憂愁?
      漫卷:胡亂卷起。
      欲:將要,簡直要。
      狂:放懷,無拘無束,熱情不加節(jié)制?!?br>        胡亂地把詩書一卷,高興得簡直要發(fā)狂。
    3.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
      放歌:放聲歌唱。
      須:須要。
      縱:放任,這里盡情的意思。
        在大晴天里放聲歌唱,暢飲美酒。
      青春:指春光,春天的景物。
         趁著這春光的陪伴,我正好回到我的故鄉(xiāng)。
         把這兩句話的意思說一說。
    4.即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
      即:就。
       放舟從巴峽東下,穿過那巫峽的疊蟑順流而下,一過襄陽,便一直奔向洛陽。
 ?。ㄎ澹┳x全詩,再連起來說說詩句的意思
     找?guī)酌瑢W(xué)說一說。
 ?。┛偨Y(jié)全詩
   1.說一說杜甫興奮的原因是什么?
   ?。ǘ鸥εd奮的原因決不僅僅是因為詩人從此可以結(jié)束顛沛流離的生活,更主要的是因為從此祖國可以重歸統(tǒng)一,人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。)
     這首詩表達了作者什么樣的思想感情?
     這首詩抒發(fā)了作者因多年戰(zhàn)亂被平息,祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情,洋溢著詩人的愛國情感。
 ?。ㄆ撸┍痴b這首詩
 ?。ò耍R讀這兩首詩
     思考:《示兒》和《聞官軍收河南河北》兩首詩所表達的思想感情相同嗎?聯(lián)系詩的內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會。
     這兩首詩都表達了作者的愛國之情,這一點是相同的。
     但《示兒》是通過“悲”來表達盼望祖國統(tǒng)一的;《聞官軍收河南河北》是通過“喜”(聽到祖國重歸統(tǒng)一,“喜欲狂”)表達的。


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