《黃果樹瀑布》第二課時教學設計之二

《黃果樹瀑布》第二課時教學設計之二

　　教學過程：
　　一、視頻欣賞導入
　　　1、通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)知道黃果樹瀑布是我國最大的瀑布，在貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi)。它離我們很遠，今天，老師利用電腦網(wǎng)絡把它帶到了我們大家眼前，讓我們一起走近瀑布，去欣賞、領略一番吧！
　　　2、看瀑布視頻。
　　二、找中心句
　　　1、瀏覽課文，從課文里找出一句話來說說自己的感受。
　　　2、自由快速瀏覽后交流。
　　　3、出示：黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！
　　　　　指導朗讀
　　三、學文
　　　1、明確學習目標：
　　　?。?）用喜歡的方式讀課文，想想從哪里體會到黃果樹瀑布是大自然的杰作。也可以和旁邊的同學說說。
　　　　（2）練習朗讀，把自己的體會通過讀表現(xiàn)出來。
　　　2、學生自學。
　　　3、交流：
　　　?。?）宛如白練：●這里用了比喻的修辭手法，寫出了瀑布的什么特點？
　　　　　　　 　　　　●練習朗讀。
　　　　（2）銀雨撒金街：●看圖，加深體會。
　　　　　　　　　　　 　●作者在這里為什么說“銀雨”而不說“水花撒小鎮(zhèn)”？
　　　　　　　　　　　 　●練習朗讀（指名讀后請女生讀）
　　　?。?）訇然作響
　　　　　　　第一小節(jié)：●你從哪些詞體會到？
　　　　　　　　　　　　●聽瀑布的聲響視頻。
　　　　　　　　　　　　●練習朗讀。（自由練習后指名讀，在齊讀）
　　　　　　　第二小節(jié)：●“千萬架”真的是一千萬架嗎？
　　　　　　　　　　　　●你能把這種感受讀出來嗎？
　　　　　　　第六小節(jié)：●說說體會。
　　　　　　　　　　　　●練習朗讀（自由讀，想讀的一起讀）
　　　4、小結：
　　　　我們從瀑布的形態(tài)寬、聲音響兩方面體會到了黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作。有沒有其他方面的補充？
　　　?。?）交流：?體會作者的感受。（第七小節(jié)）
　　　　　　　　　 ?齊讀。
　　　?。?）引讀第八小節(jié)
　　四、總結
　　　1、此時此刻，徐霞客沉醉了，作者沉醉了，那我們呢？
　　　2、你想對黃果樹瀑布說些什么，進入討論區(qū)，把感受寫下來吧！
　　　3、交流感受。
　　五、作業(yè)
　　　　瀏覽延伸區(qū)，選擇喜歡的一處風景區(qū)游覽后，任選一題回復在作品區(qū)。
　　　　★　　把黃果樹瀑布的美景介紹給其他人，注意用上課文中的好詞好句。
　　　　★★　仿寫一處景物，盡可能多的用上課文中的好詞好句。