合理的挫折教育

合理的挫折教育

　　1、合理的批評　 　
　　現(xiàn)在的孩子承受能力極差，聽不得一點(diǎn)批評，即使做錯(cuò)了也不能批評。孩子長大之后，怎樣承受來自批評的壓力。因此，父母要給予孩子必要的紀(jì)律約束和適當(dāng)?shù)呐u。如果錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，批評還可更嚴(yán)厲些，這樣有助于他們的心理的健康?！?/P>

　　2、適度的懲罰　
　　對于孩子犯的大錯(cuò)，給以適度的處罰，可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。比如：關(guān)在一個(gè)安全的地方，讓他自己反省；或是不給孩子買他想要的玩具等等。讓他體會(huì)受挫折的感覺，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)?！?/P>

　　3、忽視　
　　我們總是一味的以孩子為中心，無論是在哪種環(huán)境中，主角都是他。事實(shí)上，一旦所處環(huán)境發(fā)生變化，他就很有可能，由主角變?yōu)榕浣?，甚至是不被重視，那么怎樣讓孩子適應(yīng)其中角色的轉(zhuǎn)變，調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)新環(huán)境是非常重要的一件事。所以我們時(shí)常把中心點(diǎn)轉(zhuǎn)移，讓他適應(yīng)新的變化，以便他進(jìn)入社會(huì)后能及時(shí)調(diào)整心態(tài)?！?/P>

　　4、適當(dāng)?shù)膭诶邸?　
　　現(xiàn)在的孩子幾乎與勞動(dòng)絕緣。即使小學(xué)的孩子，父母或爺爺、奶奶輩伺候著。早上怕孩子上學(xué)遲到，還要幫忙穿衣服，天天接送，使得孩子吃苦能力差，肢體懶惰，肌肉無力，不僅阻礙身體的發(fā)育，還會(huì)影響智力發(fā)育。所以，父母要有意識地鍛煉他們，讓他們參加一些野營活動(dòng)，接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我；或者平時(shí)在家適當(dāng)?shù)姆謸?dān)家庭勞務(wù)。 　

　　好孩子育兒網(wǎng)采編　

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)