性格不同,教育方法也不同,區(qū)別對(duì)待很重要

性格不同,教育方法也不同,區(qū)別對(duì)待很重要

性格不同,教育方法也不同,區(qū)別對(duì)待很重要


  性格開(kāi)朗、活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的孩子 

  這種特點(diǎn)的孩子思維活躍進(jìn)、反應(yīng)靈敏,自我表現(xiàn)欲和交往能力強(qiáng),口語(yǔ)表達(dá)能力也很好;但是,自制力差,做事沒(méi)耐性。對(duì)這類幼兒應(yīng)采用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法,并對(duì)其某些行為適當(dāng)抑制,要求其認(rèn)真做一件事情,并善始善終。 

  性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子 

  這種特點(diǎn)的孩子適應(yīng)能力強(qiáng),敢說(shuō)敢干,富有創(chuàng)造性和個(gè)性,但“義氣”十足,愛(ài)打鬧,不能和同伴友好相處,規(guī)則意識(shí)較差。對(duì)這類幼兒宜采取批評(píng)、鼓勵(lì)相結(jié)合的方法,對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)心”培養(yǎng),創(chuàng)造與同伴分享快樂(lè)的氛圍,使他體驗(yàn)到同伴間友誼的樂(lè)趣?!?/P>

  性格孤僻、膽小、不愛(ài)講話的孩子 

  這種特點(diǎn)的孩子比較穩(wěn)當(dāng),做事不易出差錯(cuò),專注力強(qiáng),聽(tīng)話。但是,他們喜歡獨(dú)自做事,不愛(ài)交往,自我表現(xiàn)欲不強(qiáng),從不把自己的想法告訴別人。對(duì)這類幼兒應(yīng)采用欣賞的方法,多親近孩子,創(chuàng)造他們與別人交往、在集體場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)?!?/P>

  性格溫柔、聽(tīng)話、沉穩(wěn)的孩子 

  這種特點(diǎn)的孩子自尊心強(qiáng)、有主見(jiàn),凡事心中有數(shù),做事有條理,耐心,認(rèn)真。但是很愛(ài)面子,做錯(cuò)了事,不能當(dāng)面批評(píng),否則會(huì)傷他們的自尊心。對(duì)這類幼兒的教育比較容易,見(jiàn)效快,采取多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)的方法,細(xì)心觀察孩子的變化 ,讓其解釋自己的新發(fā)現(xiàn),從一滴一點(diǎn)著手培養(yǎng)孩子的探索意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。 


  作者:白寒松 
  采編自《兒童與健康》



(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)