一歲孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)探索，并不適應(yīng)嚴(yán)教

一歲孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)探索，并不適應(yīng)嚴(yán)教

　　時(shí)間：2004年6月1日
　　提問(wèn)：guest
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長(zhǎng)，兒童心理專家）

　　guest：我女兒13個(gè)月，做什么事總沒(méi)有耐心，比如教她打拳，學(xué)幾下學(xué)不會(huì)就不學(xué)了，還要發(fā)脾氣。教她用手比劃，總是東張西望不認(rèn)真，整整學(xué)了一個(gè)星期才學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作。同院的小孩子比我女兒大17天，我教她，她總是坐得端端正正的，不象我女兒，一會(huì)要站，一會(huì)要抱。請(qǐng)問(wèn)：我該怎么辦呢？

　　陸為之：一歲的孩子基本上還不適合用這樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)。此時(shí)的孩子主要是通過(guò)主動(dòng)地探索，在和環(huán)境的充分互動(dòng)中，用自己的感官在游戲、活動(dòng)，在日常生活中學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單地從成人的角度去理解孩子行為的價(jià)值，這一點(diǎn)我們必須時(shí)刻記住。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)