開(kāi)展多形式的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)

開(kāi)展多形式的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)

  

開(kāi)展多形式的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)

汪清婭

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)是教研組針對(duì)不同素質(zhì)的教師在實(shí)際工作中的具體情況而分層次開(kāi)展的，為提高教師素質(zhì)，保證教師群體成長(zhǎng)的實(shí)踐性研究活動(dòng)形式。由于它是一種實(shí)踐性研究活動(dòng)，因此必須通過(guò)教師個(gè)人準(zhǔn)備，集體觀摩，共同研討，所以它具有形象性、直觀性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。這種實(shí)踐性研究活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能促使教師把理論與實(shí)際有機(jī)地結(jié)合在具體的實(shí)踐之中，而且還能為不同水平的教師提供表現(xiàn)才能和發(fā)揮特長(zhǎng)的均等機(jī)會(huì)，并能針對(duì)實(shí)際差異，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同尋求解決自身問(wèn)題的方法，從而滿足每位教師的需求，有效地促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)．