談?wù)勎覉@的備課改革

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談?wù)勎覉@的備課改革

濱城區(qū)小營(yíng)鎮(zhèn)中心幼兒園  趙小梅  李國(guó)紅

      _______小營(yíng)辦事處中心幼兒園備課改革（一）

備課是上好一節(jié)活動(dòng)課的基礎(chǔ)，沒(méi)有充分的課前備課，教師要想成功上一節(jié)課幾乎不可能。于是領(lǐng)導(dǎo)抓、教師寫，教案是否翔實(shí)、書寫是否認(rèn)真成為教師備課好壞的標(biāo)準(zhǔn)。教師拿出大量時(shí)間抄寫參考教案應(yīng)付檢查，已成為不公開(kāi)的秘密。那么如何進(jìn)行備課如何書寫教案才能實(shí)現(xiàn)備課的革命呢？我園于2000年開(kāi)始進(jìn)行備課改革，在此基礎(chǔ)上2001年開(kāi)始教案書寫的改革，通過(guò)實(shí)踐，有了一些收獲與大家探討。

集體備課分為以下四個(gè)環(huán)節(jié)

預(yù)先熟悉教材，制定下周活動(dòng)內(nèi)容。

根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，以教材為依托，把中心