觀察陳海天

觀察陳海天

  

觀察時間：上午 

觀察地點：戶外活動

觀察人物：陳海天（男孩）

觀察過程：

    陳海天在室內(nèi)練習(xí)做操的時候，非常認(rèn)鎮(zhèn),眼睛總是看著老師做動作，跟著音樂反復(fù)的練習(xí)。有時方向不對，在老師的指導(dǎo)下很快就改正過來了。孩子是在非常正常的情況下學(xué)習(xí)，情緒穩(wěn)定。
在比賽做操之前，我班做了動員，強(qiáng)調(diào)我們是幼兒園里最大的哥哥姐姐，動作一定要橫平豎直，要到位,耳朵聽著音樂,方向要正確。孩子們在班里的情緒非常高漲，很有信心拿到幼兒園第一名。
當(dāng)我們正式比賽的時候，我發(fā)現(xiàn)陳海天臉色泛白，眼睛不住的四下里觀看，表現(xiàn)得非常緊張。在班里時能挺胸抬頭，到了外面反而腰也塌了，胳膊也太不起來了，動作稀松了很多。我在旁邊看到了也很著急，這樣的表現(xiàn)大大影響了比賽的效果。

分析與措施：

   陳海天是一個非常內(nèi)秀的孩子，平時說話都細(xì)聲細(xì)氣的，膽子比較小。陳海天在以前沒有得到在公眾表現(xiàn)的訓(xùn)練，也許孩子出外活動的機(jī)會少或是與別人主動交流的機(jī)會少。造成了幼兒膽小內(nèi)向的性格。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，我們及時地和家長通過家園聯(lián)系冊進(jìn)行了溝通，并通過新聞播報的機(jī)會對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。平時上課的時候，我也注意對他的提問，并及時給予表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)幼兒的自信心。