幼兒的自我中心與社會化
時間:2022-10-07 21:07:44
幼兒的自我中心與社會化
幼兒的自我中心是十分明顯的。但是,幼兒期的“自我中心|”主要是認知發(fā)展過程中的一個特點,并不涉及道德品質中的自私,它與成人的以“我”為中心,不顧及他人和集體利益的自私自利不是一回事。在教育過程中,隨著幼兒認知水平的提高,他們逐漸理解別人的想法、觀點,就能克服認知上的“自我中心”。皮亞杰認為,讓幼兒參加集體活動是克服幼兒自我中心的最好辦法,而集體游戲效果更佳。在品德培養(yǎng)過程中,必須在克服自我中心的過程中讓兒童社會化,社會化的過程即是人成長為人類社會一員的過程。在此過程中,由生理性、心理性水平的行為發(fā)展到社會水平的行為(如交往行為,對集體的態(tài)度、社會規(guī)范等),尤其要發(fā)展他們的親社會行為,如分享、幫助、合作等。
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