不同年齡的不同謊言

不同年齡的不同謊言

小時候撒謊，長大后會變成謊言家嗎？絕對不會！像成年人一樣，小孩子也要耍弄詭計或喬裝打扮，但兩者行為的性質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別的。能像成年人編造的那種真謊言，只在12歲以上的青少年中出現(xiàn)?！?BR>　
　　當(dāng)孩子撒謊時，他是在尋找一種實用方法以逃避困境。事實上，他是在創(chuàng)造。先撇開道德，關(guān)注一下說謊對兒童人格形成的積極作用。兒童首次撒謊成功，擊碎了父母無所不知的神話，他開始意識到自我的存在。兒童可以借助撒謊來使自己承受外部世界的壓力，建立并保持自我。同時，撒謊還使他意識到了一個他人無法闖入的內(nèi)心世界?！?BR>　
　　4歲以前的孩子不懂得何謂謊言。當(dāng)孩子開始學(xué)說話時，他發(fā)現(xiàn)語言是奇妙的無所不能的工具，并憑直覺運用它，在游戲中，它創(chuàng)造故事，編造想像，但絕對不是撒謊！當(dāng)3歲的泰澳打碎了一只茶杯時，他申辯：“不是我！”這是實話，因為他的愿望是拿杯子喝水，不是打碎它，是這只討厭的杯子自己碎了。根據(jù)他的邏輯，所有的東西都是有生命的。4歲的兒童沒有絲毫有欺騙他人的愿望，僅僅是愉悅自我。他虎構(gòu)故事的用意是實現(xiàn)自己的愿望、否定挫折和揭露內(nèi)心深處的盼。父母這時要懂得如何去傾聽?！?BR>　
　　6-12歲的兒童為了尋求幫助而撒謊。這時是“理智的年齡”，兒童在智力方面取得了突飛猛進的進步。他的最大發(fā)現(xiàn)是大人們在覺察方面的缺陷，懂得了謊言的用途……10歲的兒童已經(jīng)完全明白說謊是錯誤的，但他同時又發(fā)現(xiàn)不說實話有時倒能解決一些問題。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復(fù)等，但更多地為了應(yīng)付進入少年時期的壓力：考試成功，做個好學(xué)生……只要達到父母的要求，不讓他們難受，與他們期待已久的形象相符，一切都在所不惜。父母這時可以告訴孩子誰也不會相信他的自吹自擂，學(xué)習(xí)成績是客觀事實。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創(chuàng)傷并設(shè)法醫(yī)治?！?BR>　
　　4-6歲時，某些兒童因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護傘。父母與其發(fā)怒，還不如利用這個極恰當(dāng)?shù)臋C會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期、并養(yǎng)成必將影響他一生的誠實習(xí)慣。　
　
　　青少年時期渴望的是自由和獨立，但直接頂撞父母往往引起父母的憤怒，所以，托詞借口成了他的最佳出路、謊言構(gòu)成了一道抵御外來侵犯的防線，目的是為了保護個人隱私和按自己的意愿行事。父母如果不愿看到無休止的謊言，就應(yīng)該控制自己的情緒，讓自己變得理智起來?！?BR>　
　　由此看來，撒謊是否無罪甚至應(yīng)該聽之任之呢？當(dāng)然不是！撒謊具有反社會的傾向，與偷盜同出一轍，即使未發(fā)展到令人擔(dān)憂的地步也應(yīng)常常干預(yù)而不使撒謊發(fā)展成為惡習(xí)。只是在決定懲罰的力度時，應(yīng)考慮到兒童的年齡、責(zé)任和動機。從孩子的角度看待問題可以避免絕對化。　
　
　　理解不同年齡的孩子為什么撒謊，并不是我們的目的。我們的目的是使孩子成長為一個正直、誠實而又機敏的人，因此讓孩子也理解各種各樣的謊言，將有助于孩子在不同的場合中正確使用語言工具。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)