青春期的頭等大事――性教育

青春期的頭等大事――性教育

　　性教育不僅是知識(shí)教育，而且是人格教育，性教育的最終目的，是讓孩子學(xué)會(huì)正確的性態(tài)度和正確的性行為。性是人格的重要組成部分，一個(gè)青少年只有很好地解決性的問題，才算獲得了良好的人格?！?/P>

　　張聲遠(yuǎn)指出：對(duì)于剛進(jìn)入青春期的孩子來說，這一時(shí)期最重要的心理特征是“自我意識(shí)”的覺醒和“性意識(shí)”的覺醒，進(jìn)入這一時(shí)期的孩子或多或少在“性”方面都會(huì)出現(xiàn)一些問題，因此，這是他們最需要進(jìn)行性教育的時(shí)期。　

　　關(guān)于性教育的方式，張聲遠(yuǎn)認(rèn)為盡量避免站在教育者的立場(chǎng)，作空洞抽象的“區(qū)分友誼與愛情”之類的說教，而應(yīng)讓青少年自己來思考、討論和解決與異性相處和交往中的問題，家長、老師只能在旁誘導(dǎo)和引導(dǎo)?！?/P>

　　張聲遠(yuǎn)認(rèn)為，性教育不是消極防范的教育，而是積極開放的教育，應(yīng)在孩子生理發(fā)育前，開始進(jìn)行性生理方面的教育，在孩子性意識(shí)萌動(dòng)前，進(jìn)行性心理方面的教育，在孩子性行為發(fā)展前，就要進(jìn)行性倫理方面的教育?！?/P>

　　摘編自新浪網(wǎng)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)