讓每個(gè)兒童都享有一個(gè)最佳的人生開端

讓每個(gè)兒童都享有一個(gè)最佳的人生開端

進(jìn)入新世紀(jì)，我們的國(guó)家充滿了希望和挑戰(zhàn)。提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才已成為增強(qiáng)綜合國(guó)力的頭等大事。生一個(gè)健康、聰明的孩子是每一個(gè)父母和家庭的共同心愿，也是國(guó)家和民族的希望所在。近年來(lái)，嬰幼兒早期教育和綜合發(fā)展已經(jīng)引起了當(dāng)今世界各國(guó)的廣泛關(guān)注和重視，許多國(guó)家都把孩子最初三年的培育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在公布《2001年世界兒童狀況》時(shí)指出：“保障兒童權(quán)利應(yīng)該盡早入手，因?yàn)橥ㄟ^(guò)健康投資以及提供社會(huì)服務(wù)措施，在兒童的健康、教育和營(yíng)養(yǎng)方面進(jìn)行早期投入是一種非常有效的方式，將來(lái)必然會(huì)產(chǎn)生豐厚的回報(bào)?！薄吨袊?guó)兒童發(fā)展綱要》（2001-2010年）中也明確提出：要逐步建立和完善0-3歲兒童早期教育管理體制的工作目標(biāo)。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，嬰幼兒在身體、智能、個(gè)性、品德、情緒、行為以及習(xí)慣等方面的發(fā)展處在關(guān)鍵期，也是開發(fā)大腦潛能的最佳時(shí)期！每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，能夠贏在起跑線上。目前有90以上的0-3歲嬰兒在家中由父母、祖父母或聘請(qǐng)保姆照看，在育兒觀念、喂養(yǎng)方式及教育方面都需要科學(xué)的指導(dǎo)。讓每個(gè)兒童都享有一個(gè)最佳的人生開端，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先要求教師、家長(zhǎng)以及監(jiān)護(hù)人提高對(duì)兒童早期教育的教養(yǎng)水平，因?yàn)楦改负徒處煹慕甜B(yǎng)觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來(lái)成就。最佳的人生開端是對(duì)于新生命誕生時(shí)就應(yīng)采用科學(xué)的培育方式，對(duì)嬰幼兒身心潛能進(jìn)行全面的開發(fā)，誰(shuí)把握住了兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵期教養(yǎng)機(jī)會(huì)，誰(shuí)就為你的孩子提供了未來(lái)成功的勢(shì)能和動(dòng)力！進(jìn)入新世紀(jì)，我們的國(guó)家充滿了希望和挑戰(zhàn)。提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才已成為增強(qiáng)綜合國(guó)力的頭等大事。生一個(gè)健康、聰明的孩子是每一個(gè)父母和家庭的共同心愿，也是國(guó)家和民族的希望所在。近年來(lái)，嬰幼兒早期教育和綜合發(fā)展已經(jīng)引起了當(dāng)今世界各國(guó)的廣泛關(guān)注和重視，許多國(guó)家都把孩子最初三年的培育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在公布《2001年世界兒童狀況》時(shí)指出：“保障兒童權(quán)利應(yīng)該盡早入手，因?yàn)橥ㄟ^(guò)健康投資以及提供社會(huì)服務(wù)措施，在兒童的健康、教育和營(yíng)養(yǎng)方面進(jìn)行早期投入是一種非常有效的方式，將來(lái)必然會(huì)產(chǎn)生豐厚的回報(bào)?！薄吨袊?guó)兒童發(fā)展綱要》（2001-2010年）中也明確提出：要逐步建立和完善0-3歲兒童早期教育管理體制的工作目標(biāo)。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，嬰幼兒在身體、智能、個(gè)性、品德、情緒、行為以及習(xí)慣等方面的發(fā)展處在關(guān)鍵期，也是開發(fā)大腦潛能的最佳時(shí)期！每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，能夠贏在起跑線上。目前有90以上的0-3歲嬰兒在家中由父母、祖父母或聘請(qǐng)保姆照看，在育兒觀念、喂養(yǎng)方式及教育方面都需要科學(xué)的指導(dǎo)。讓每個(gè)兒童都享有一個(gè)最佳的人生開端，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先要求教師、家長(zhǎng)以及監(jiān)護(hù)人提高對(duì)兒童早期教育的教養(yǎng)水平，因?yàn)楦改负徒處煹慕甜B(yǎng)觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來(lái)成就。最佳的人生開端是對(duì)于新生命誕生時(shí)就應(yīng)采用科學(xué)的培育方式，對(duì)嬰幼兒身心潛能進(jìn)行全面的開發(fā)，誰(shuí)把握住了兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵期教養(yǎng)機(jī)會(huì)，誰(shuí)就為你的孩子提供了未來(lái)成功的勢(shì)能和動(dòng)力！