一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《升國(guó)旗》課后練習(xí)

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《升國(guó)旗》課后練習(xí)

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《升國(guó)旗》課后練習(xí)

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《升國(guó)旗》課后練習(xí)

朗讀課文。背誦課文。

點(diǎn)撥:要讀出作為中國(guó)人的驕傲和自豪。

2、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課項(xiàng)鏈課后習(xí)題參考答案

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課項(xiàng)鏈課后習(xí)題參考答案

說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

答：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)墙鹕捻?xiàng)鏈，指的是小娃娃留在沙灘上的腳印。

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

我會(huì)說(shuō)：

金色的太陽(yáng) 金色的星星 金色的稻谷 金色的項(xiàng)鏈

雪白的羽毛 雪白的棉花 雪白的墻壁 雪白的浪花

快活的孩子 快活的小鳥 快活的青蛙 快活的腳印

3、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課明天要遠(yuǎn)足課后習(xí)題參考答案

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課明天要遠(yuǎn)足課后習(xí)題參考答案

你有過(guò)這樣的心情嗎？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

答：我就要成為一年級(jí)的小學(xué)生了，非常開心，躺在床上，滿腦子都是我去新學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。

4、升國(guó)旗課后練習(xí)題答案

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版升國(guó)旗課后練習(xí)題

升國(guó)旗課后練習(xí)題

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

wǒ men shng shēng l zhng

xing shng zhng zhōng

二、比比看誰(shuí)組的詞語(yǔ)多。

升（ ）（ ）（ ）

中（ ）（ ）（ ）

三、讀一讀，連一連。

我們是 北京

我們的國(guó)名是 五星紅旗

我們的首都是 中國(guó)人

我們的國(guó)旗是 中華人民共和國(guó)

四、升國(guó)旗的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？為什么

______________________________________________________________________________________________________________________________________

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答案：

一、我們上升立正 向上 正中

二、上升 升高 升起

中心 中國(guó) 中文

三、我們是中國(guó)人

我們的國(guó)名是中華人民共和國(guó)

我們的首都是北京

我們的國(guó)旗是五星紅旗

四、示例：我們應(yīng)該立正，向國(guó)旗行隊(duì)（注目）禮。

因?yàn)閲?guó)旗是國(guó)家的象征，我們要尊敬國(guó)旗。

5、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》 2.數(shù)一數(shù)，比一比。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》練習(xí)題及答案

2.數(shù)一數(shù)，比一比。

5個(gè) 6個(gè) 7個(gè)

5＜6 6＞7

6、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》 6.數(shù)一數(shù)。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

6.數(shù)一數(shù)。

4個(gè)長(zhǎng)方體。

5個(gè)正方體。

7、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》 1.看數(shù)涂色。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》練習(xí)題及答案

1.看數(shù)涂色。

8、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》第6題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

第6題參考答案

5+4=9 9-4=5

4+5=9 9-5=4

6+2=8 8-2=6

2+6=8 8-6=2

9、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》第5題參考答案 5.找朋友

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

5.找朋友

10、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》第4題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

第4題參考答案

11、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》第2題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案

第2題參考答案

2.7-4=3 5-1=4

2+5=7 6-2=4

2+3=5 6+0=6

4-2=2 4+3=7

12、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》第1題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案

第1題參考答案

13、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》第8題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》練習(xí)題及答案

第8題參考答案

14、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》第12題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

第12題參考答案

6-2=4 3+3=6

7-2=5 4+3=7

8-2=6 5+3=8

9-2=7 6+3=9

15、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》第2題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》練習(xí)題及答案

2.看誰(shuí)算得都對(duì)。

3+2=5 2+7=9 10-9=1 3+6=9

7-4=3 8-4=4 6+4=10 10-7=3

6+3=9 5+5=10 1+8=9 8+2=10

9-4=5 7+3=10 9-8=1 5-5=0

16、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》第1題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》練習(xí)題及答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》第1題參考答案

7+2=9

9-2=7

9-7=2

4+6=10

10-4=6

10-6=4

17、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》第8題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

8.原來(lái)有7只猴，又跑來(lái)4只。

一共有多少只猴？

7+4=11（只）

18、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》第5題參考答案

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

5.

8+8=15 7-4=3 9+5=14 6+5=11 7+7=14

3+5=8 7+9=16 10-0=10 12+3=15 7-7=0

6+8=14 9+4=13 17-3=14 8+3=11 16-6=10

19、一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字 7、大小多少課后練習(xí)

朗讀課文。背誦課文。

閱讀指導(dǎo)：正確朗讀課文，初步了解個(gè)、只等量詞的正確使用;學(xué)習(xí)并積累帶量詞只的短語(yǔ)。

20、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字 6、畫 課后練習(xí)

朗讀課文。背誦課文。

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子、注意詩(shī)歌的節(jié)奏。

21、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雨點(diǎn)兒》分角色朗讀課文。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雨點(diǎn)兒》分角色朗讀課文。

第一組讀第一段，第二組讀第二段，第三組讀第三段，第四組讀第四段，全體一起讀第五段。

22、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》課后練習(xí)

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》課后練習(xí)

讀一讀。

詩(shī)歌 詩(shī)人 以前 以后

你們 他們 寫字 寫作業(yè)

23、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《影子》課后練習(xí)題

5、影子

朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。

大聲讀課文,對(duì)照生字表圈出課文的生字，讀準(zhǔn)字音,讀不好的地方多讀幾遍。

24、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)動(dòng)物兒歌課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)動(dòng)物兒歌課后練習(xí)題

一、拼一拼，寫一寫。

　 shuǐ ch d shang　 zhōng jiān huān l

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　 yn wǎng 　m zo

（ ）食糧 結(jié)（ ）忙 　捉（ ）藏 （ ）宮殿

二、我會(huì)組詞。

　　空 （ 空中） （天空）

　　房 （ ）（ ） 食 （ ）（ ）

　　網(wǎng) （ ）（ ） 糧 （ ）（ ）

三、讀一讀，連一連。

　　蜻 蚯 蝴 蝌 蜘 螞

　　蛛 蝶 蜓 蟻 蚓 蚪

四、想一想，填一填。

　?。?） （ ）

　　（ ） 在天上飛來(lái)飛去 （ ） 在地上爬來(lái)爬去

　?。?）

（ ）

五、連詞成句。

　　1、 地球 吸引力 有 很大 的

　　_______________________________________________

　　2、 在 蝴蝶 喜歡 飛舞 花叢中

　　_______________________________________________

　　3、 樹木 了 落葉 開始

　　_______________________________________________

25、 部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《人之初》基礎(chǔ)練習(xí)題

部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《人之初》基礎(chǔ)練習(xí)題

基礎(chǔ)練習(xí)

一、拼寫小能手。

zhī běn xiāng jn x yuǎn

人（ ）初，性（ ）善，性（ ）（ ），（ ）相（ ）。

　y chng zhī

（ ）不琢，不（ ）器，人不學(xué)，不（ ）義

26、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字10：升國(guó)旗對(duì)應(yīng)成語(yǔ)

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字10：升國(guó)旗對(duì)應(yīng)成語(yǔ)

中：古今中外 美中不足 目中無(wú)人 雪中送炭

五：五花八門 五光十色 五顏六色 五彩繽紛

立：頂天立地 程門立雪 亭亭玉立 立竿見(jiàn)影

正：一本正經(jīng) 正大光明 公正不阿 風(fēng)華正茂

27、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字5對(duì)韻歌課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字5對(duì)韻歌課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

蟲chng（小蟲、蟲兒、蟲子）

云yn（白云、云朵、烏云）

山shān（大山、山上、下山）

二、我會(huì)認(rèn)

對(duì)du（一對(duì)、對(duì)手對(duì)白）

雨yǔ（大雨、下雨、小雨）

鳳fēng（大風(fēng)、風(fēng)雨、風(fēng)光）

花huā（白花、小花、花朵）

鳥niǎo（鳥兒、小鳥、一只鳥）

28、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字4日月水火課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字4日月水火課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

日r(今日、日月、日子)

田tin（田地、田里、大田）

禾h（禾苗、禾田）

huǒ（大火、火力、火花）

二、我會(huì)認(rèn)

月yu（月亮、月光）

水shuǐ（開水、大水、水田）

山shān（土山、上山、下山）

石sh（石頭、石山、大石）

29、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字2金木水火土課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字2金木水火土課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

一yī（一個(gè)、一人、一生）

二r（二人、二個(gè)、二哥）

三sān（三人、三個(gè)、三只）

上shng（上下、上山、上車）

二、我會(huì)認(rèn)

四s（四個(gè)、四只、四片）

五wǔ（五人、五個(gè)、五朵）

下xi（下車、下人、下一個(gè)）

30、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字1天地人課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字1天地人課堂筆記課后生字組詞

天:天空 天上 晴天、雨天、陰天

地:大地 土地 土地 雪地、田地

人:人們 人口 人民 人類、

你:你好 你們 你的

我:我家 我的 我們

他:他們 他的 他鄉(xiāng)

31、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字6畫課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字6畫課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

水shuǐ（開水、口水、水中）

去q（下去、去向、不去）

來(lái)li（來(lái)去、來(lái)了、來(lái)回）

不b（不去、不要、不了）

二、我會(huì)認(rèn)

遠(yuǎn)yuǎn（遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)處、不遠(yuǎn)）

有yǒu（有了、沒(méi)有、有人）

色s（彩色、色彩、顏色）

近jn（遠(yuǎn)近、近處、近了）

聽(tīng)tīng（聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)說(shuō)、好聽(tīng)）

無(wú)w（無(wú)云、無(wú)處、無(wú)力）

聲shēng（聲音、歌聲、大聲）

還hi（還有、還來(lái)、還是）

32、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文3江南課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文3江南課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

可kě（許可、可以、可口）

東dōnɡ（東方、東北、東家）

西xī（西方、西面、西北）

二、我會(huì)認(rèn)

江jiāng（長(zhǎng)江、江水、江北）

南nn（江南、南方、南方）

采cǎi（采花、采茶、開采）

蓮lin（蓮花、蓮葉、白蓮）

魚y（魚兒、甲魚、魚片）

北běi（北京、北方、北邊）

33、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文2小小的船課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文2小小的船課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

月yu（月兒、月亮、明月）

兒r（月兒、兒子、男兒）

頭tu（橋頭、頭發(fā)、兩頭）

里lǐ（公里、里面、里外）

二、我會(huì)認(rèn)

的de（好的、壞的、有的）

船chun（開船、小船、船兒）

兩liǎng（兩邊、兩只、兩個(gè)）

在zi（在家、不在、有在）

看kn（看見(jiàn)、看到、看星星）

見(jiàn)jin（見(jiàn)人、不見(jiàn)、見(jiàn)到）

閃shǎn（閃閃、閃光、閃開）

星xīng（星星、星光、五角星）

34、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字9日月明課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字9日月明課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

木m（木頭、樹木、木材）

林ln（山林、林子、林中）

土tǔ（土地、土里、泥土）

力l（力氣、用力、出力）

心xīn（小心、中心、心中）

二、我會(huì)認(rèn)

明mng（明天、明月、光明）

塵chn（塵土、灰塵、風(fēng)塵）

從cng（從來(lái)、從前、跟從）

眾zhng（大眾、眾人、觀眾）

雙shuāng（雙手、雙方、一雙）

森sēn（森林、森嚴(yán)、陰森森）

條tio（苗條、一條、條件）

35、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文13烏鴉喝水課堂筆記課后生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文13烏鴉喝水課堂筆記課后生字組詞

一、我會(huì)寫

只zhī（一只、只身、只言片語(yǔ)）

石sh（石頭、石林、石子）

多duō（許多、多少、多么）

出chū（出來(lái)、日出、出生）

見(jiàn)jin（看見(jiàn)、見(jiàn)到、見(jiàn)面）

二、我會(huì)認(rèn)

烏wū（烏云、烏黑、烏龜）

鴉yā（鴉片、烏鴉、鴉雀無(wú)聲）

處ch（到處、處處、住處）

找zhǎo（找到、尋找、找人）

辦bn（辦法、辦事、辦理）

旁png（旁邊、兩旁、旁人）

許xǔ（許多、也許、許久）

法fǎ（方法、法人、想法）

放fng（放手、放學(xué)、放假）

進(jìn)jn（進(jìn)來(lái)、進(jìn)去、前進(jìn)）

高gāo（高興、高低、高級(jí)）

36、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3拍手歌課后答案

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3拍手歌課后答案

讀一讀，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

相同之處：雀雁鷹都有隹，隹是漢字的一個(gè)部首，從隹的字與禽類有關(guān)。本義是表示短尾鳥。

相同之處：雞鸝鵝都有鳥，與動(dòng)物中鳥類有關(guān)。

37、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《海濱小城》課后習(xí)題答案

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《海濱小城》課后習(xí)題答案

有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來(lái)嗎？

提示：這樣的句子一般出現(xiàn)在一段話的開頭或結(jié)尾，又是也會(huì)出現(xiàn)在一段話的中間，這樣的句子也叫做中心句。本文中，這樣的句子有很多，如第四五六自然段的第一句話。

第四自然段：小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

第五自然段：小城的公園更美。

第六自然段：小城的街道也美。

38、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四課《古詩(shī)三首》課后答案

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四課《古詩(shī)三首》課后答案

1、這三首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的？

《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見(jiàn)》這三首詩(shī)描繪的都是秋天的景色。

《山行》的前兩句寫出了詩(shī)人所看到的山中景致。寒山深遠(yuǎn)，石徑曲長(zhǎng)，白云裊裊，人家暖暖，一驅(qū)深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗，使詩(shī)人流連忘返，舍不得離去，并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個(gè)詞不難看出古詩(shī)寫的就是秋天的景色。

《贈(zèng)劉景文》前兩句寫景，雖荷已盡，菊也殘，但傲然挺立的霜枝給詩(shī)中的秋添了一份無(wú)畏的氣概。后兩句詩(shī)人以橙黃橘綠寫出了秋天碩果累累的豐收景象，顯露了勃勃生機(jī)，給人以昂揚(yáng)之感，也給了好友劉景文勉勵(lì)。 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。中的荷盡和菊殘都點(diǎn)明是秋天。

《夜書所見(jiàn)》是宋代詩(shī)人葉紹翁的一首七言絕句，有別于前兩首詩(shī)。詩(shī)的前兩句寫盡了深秋的凄清。梧葉搖落、江上秋風(fēng)烘托了深秋寒涼的氣氛。秋風(fēng)起時(shí)客未歸，瑟瑟秋風(fēng)撩動(dòng)著詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。后兩句寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場(chǎng)景，這勾起了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的追憶、留戀，更顯客居他鄉(xiāng)孤寂無(wú)奈。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。中秋風(fēng)一次便點(diǎn)出是秋天。

2、結(jié)合注釋，用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)啊。

39、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課麻雀課后習(xí)題參考答案

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課麻雀課后習(xí)題參考答案

1.本文寫了一件什么事？

答：本文寫的是一只老麻雀不顧自身安危，毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的事。

2.這件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的？

答：起因：獵狗發(fā)現(xiàn)一只從巢里掉下來(lái)的小麻雀。

經(jīng)過(guò)：老麻雀用身軀掩護(hù)小麻雀。

結(jié)果：老麻雀嚇退了獵狗。

3、課文怎樣把下面的內(nèi)容寫清楚的？找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。

老麻雀的無(wú)畏：

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

獵狗的攻擊與退縮：

我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

獵狗慢慢地走近小麻雀。

嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

40、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課太陽(yáng)課后習(xí)題參考答案

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課太陽(yáng)課后習(xí)題參考答案

1、課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？太陽(yáng)對(duì)人類有哪些作用？

答：課文從在個(gè)方面介紹太陽(yáng)：(1)距離遠(yuǎn)；(2)體積大；(3)溫度高

作用：

沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

(1）太陽(yáng)給地球帶來(lái)光明和溫暖，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有動(dòng)植物。

(2)沒(méi)有太陽(yáng)，我們就沒(méi)有吃的穿的，也沒(méi)有煤炭。

(3)云、雨、雪、風(fēng)的形成離不開太陽(yáng)。

(4)太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。

2、課文主要采用什么說(shuō)明方法？

主要采用舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法。

列數(shù)字：太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

作比較、列數(shù)字：一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

打比方：太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

舉例子、列數(shù)字到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

作用：

舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。

作比較：說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。

列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)。使說(shuō)明更具說(shuō)服力，讓人信服。

打比方：使抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（或把事物的特征解說(shuō)得確切具體、淺顯易懂。）

41、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課《鳥的天堂》課后練習(xí)及答案

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課《鳥的天堂》課后練習(xí)及答案

課文分別描寫了傍晚和早晨?jī)纱慰吹进B的天堂的情景,說(shuō)說(shuō)它們有哪些不同的特點(diǎn)。用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落。

參考答案：作者兩次去鳥的天堂，第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了鳥的天堂本身大榕樹的奇特景象，這是靜態(tài)描寫；第二次是在第二天早晨，作者著重寫了天堂里的居民鳥熱鬧活動(dòng)的景象，這是動(dòng)態(tài)描寫。

42、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課烏鴉喝水課后習(xí)題參考答案

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課烏鴉喝水課后習(xí)題參考答案

說(shuō)一說(shuō)烏鴉是用什么辦法喝著水的。

答：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。（在原文中找答案）

43、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課雪地里的小畫家課后習(xí)題參考答案

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課雪地里的小畫家課后習(xí)題參考答案

雪地里來(lái)了哪些小畫家？他們畫了什么？

答：①小雞，畫了竹葉；

②小狗，畫了梅花；

③小鴨，畫了楓葉；

④小馬，畫了月牙。

44、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺課后習(xí)題參考答案

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺課后習(xí)題參考答案

1、朗讀課文，找出作者說(shuō)陀螺的段落，仔細(xì)讀一讀，思考：作者在說(shuō)陀螺的時(shí)候，心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

陀螺給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，我十分喜愛(ài)陀螺。

2、讀下面的句子，體會(huì)我心情變化的過(guò)程。

（1）因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。（為沒(méi)有高質(zhì)量的陀螺而懊惱，不高興。）

這個(gè)句子形象地寫出了我得不到陀螺的郁悶心情，從中表達(dá)了對(duì)陀螺的酷愛(ài)之情。

（2）這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想著那只陀螺英武的風(fēng)姿。

這個(gè)句子寫出我陀螺充滿期待，心里十分高興。

（3）尤其當(dāng)我看到這枚鴨蛋的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手!

這個(gè)句子突出了我得到喜歡的陀螺，想要與朋友一戰(zhàn)的急切心情。

（4）我的陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓嘲笑。

這個(gè)句子寫出我當(dāng)時(shí)失落的心情，士氣頓時(shí)大減。

（5）這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。

雖然勝利小如微塵，但對(duì)于我這樣好勝心強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)也是足以陶醉許久的一件事情，句子寫出了我當(dāng)時(shí)十分高興的心情。

3、你如何理解人不可貌相，海水不可斗量？

比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來(lái)。我的陀螺雖小，但機(jī)智、靈活，使自己立于不敗之地。 所以說(shuō)不能只根據(jù)外貌評(píng)估一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。

45、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課雪孩子課后習(xí)題參考答案

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課雪孩子課后習(xí)題參考答案

2.讀一讀，抄寫每組的第2個(gè)句子。

雪孩子變成了一朵白云。

雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。

點(diǎn)撥：每組的第2個(gè)句子都在名詞前面加了修飾詞，使句子更加形象具體。抄寫時(shí)，要先讀通句子，再來(lái)認(rèn)真抄寫。