三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記課文回顧

三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記課文回顧

1、三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記課文回顧

三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記課文回顧

1.《山行》一詩描寫了深秋時節(jié)，詩人在山中行走時所看到的美麗景色，表達(dá)了詩人對秋天的喜愛之情。

2.《贈劉景文》一詩通過對荷盡菊殘橙黃橘綠的描寫，突出了菊枝傲霜凌寒的氣概，以此勉勵友人珍惜大好時光，樂觀向上，努力不懈，切不要意志消沉、看輕自己。

3.《夜書所見》中詩人通過對秋風(fēng)吹梧葉、兒童捉蟋蟀、籬笆下的燈火等景物的描寫，抒發(fā)了自己的思鄉(xiāng)之情。

4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，我無意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了我對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。

5.《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩、豐收的景象、深秋中的各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。

6.《聽聽，秋的聲音》一文抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。

2、一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《畫》是一首畫作欣賞詩，詩人通過文字描述，把一幅靜止的畫變成了一幅美麗的風(fēng)景卷軸展現(xiàn)出來：蒼翠的山、流動的水、綻放的花、歡鳴的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達(dá)了詩人對畫中美好事物的喜愛。

2.《大小多少》共四句話，配有四幅對比圖，形象地呈現(xiàn)了事物間大小多少的關(guān)系，告訴我們不同大小，不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)牧吭~來表示。

3.《小書包》是一首兒歌，不僅展示了小書包里的各種文具，還告訴我們學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。我們要好好愛護(hù)它們，并養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習(xí)慣。

4.《日月明》一文揭示了一些字的構(gòu)字特點(diǎn)，使我們感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的構(gòu)字規(guī)律以及團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

5.《升國旗》一文凝練地傳達(dá)了關(guān)于國旗的知識，升旗的莊重，表達(dá)了小學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。

3、一年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

一年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《雪地里的小畫家》是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地上畫畫的事。詩句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧。小畫家，就是小雞、小狗、小鴨和小馬；畫畫，就是它們在厚厚的雪地上留下腳印。小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地上留下的腳印不同，說明它們的腳趾形狀不同。青蛙沒有參加畫畫，說明青蛙有冬眠的特點(diǎn)。

2.《烏鴉喝水》一文利用一個自然現(xiàn)象來說明一個道理。烏鴉喝水時遇到困難，作者賦予它以人的思維：瓶里水少，瓶口又小，這是無法改變的，但水位的高底是可以改變的。于是烏鴉在瓶中放石子使水位升高。通過這個故事使我們受到啟迪，悟出道理：只要開動腦筋想辦法，就能克服困難。

3.《小蝸?！芬晃囊孕∥伵５囊暯?，生動鮮活展現(xiàn)了一年四季的自然變化。這是本套教材首次出現(xiàn)的一篇沒有全文注音的課文，只給部分難字注了拼音,配有4幅色彩艷麗、季節(jié)特征明顯的插圖，以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)，旨在培養(yǎng)我們瞧圖學(xué)文、自主識字、獨(dú)立閱讀的能力。

4、五年級第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《古詩三首》中，《示兒》一詩傳達(dá)出詩人陸游臨終時復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷?！额}臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕，此詩第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫當(dāng)政者忘記了國仇家恨，沉湎于酒色歌舞中的丑態(tài)，也由此表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。《己亥雜詩》通過對國家現(xiàn)狀的分析，抒發(fā)了詩人龔自珍心中對國家未來命途的關(guān)切，和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。

2.《少年中國說（節(jié)選）》作者將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任，表達(dá)了要求祖國繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。

3.《圓明園的毀滅》通過講述圓明園當(dāng)年的輝煌景觀和它的毀滅，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨。

4.《小島》一文按照事情發(fā)展順序記敘了將軍登上小島后發(fā)生的故事，借助將軍的雙眼看到了海島上的戰(zhàn)士們的艱苦生活，從將軍的言行和心理活動中感受到戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的思想感情。

5、五年級第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《古詩詞三首》中，《山居秋暝》一詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情，寄托著詩人的高潔情懷和對理想生活的執(zhí)著追求。

《楓橋夜泊》一詩描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋，江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，表達(dá)了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

《長相思》通過描述詞人的所見、所聞、所感，于寫景敘事之中，表達(dá)了詞人濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。

2.《四季之美》一文按照時間順序描述了四個季節(jié)最美的時間和景物，表達(dá)了作者對四季和大自然的熱愛之情。

3.《鳥的天堂》記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次游歷鳥的天堂時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對大自然景色的熱愛和贊美。

4.《月跡》是現(xiàn)代作家賈平凹創(chuàng)作的一篇散文，這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來展示、描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。

6、四年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

四年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

《麻雀》：課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀的動人故事，歌頌了母愛的偉大、無私，抒發(fā)了作者對老麻雀的敬佩之情。

《爬天都峰》：課文通過敘述我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們相互鼓勵，一起爬上天都峰的事，揭示了在困難面前要有必勝的勇氣和信心，在與人相處的過程中要善于互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、共同進(jìn)步的道理。

7、四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記字詞辨析

四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記字詞辨析

嚴(yán)肅：1.使人感到敬畏的；2.嚴(yán)格認(rèn)真（多指神情、氣氛、作風(fēng)、態(tài)度）。

嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。側(cè)重于事后，一般指做錯事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。

嚴(yán)格：側(cè)重于事前，指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。

嚴(yán)峻：常形容神情等，如臉色嚴(yán)峻；又可指事物，如嚴(yán)峻的形勢，嚴(yán)峻的考驗等；還可形容山林的高大和森嚴(yán)，如嚴(yán)峻的山林。

8、四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

出塞（sāi si ） 淮北（zhǔn hui） （矛 茅）屋 一（但 旦）

懲罰（chnɡ chěnɡ） 騷擾（lǎo rǎo） （妄 忘）想 模（犯 范）

延安（yn tnɡ） 春筍（sǔn shǔn） （震 振）作 清（析 晰）

土炕（knɡ kēnɡ） 明媚（mi mi） 嚴(yán)（蕭 肅） （崔 催）促

9、四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記近反義詞

四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：追尋跟隨 告別拜別 宣布公布

占領(lǐng)占據(jù) 懲處懲罰 高超高明

贊嘆贊揚(yáng) 疑惑迷惑 左顧右盼東張西望

反義詞：沉重輕松 燃燒熄滅 拒絕答應(yīng)

侵略抵御 堅持放棄 破舊嶄新

猶豫果斷 響亮低沉 熱鬧安靜

相信懷疑 知足貪心 左顧右盼目不轉(zhuǎn)睛

10、四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記多音字

四年級語文第七單元知識梳理課堂筆記多音字

jiānɡ 將軍 將來 nnɡ 安寧 寧靜 yāo 要求 要挾

將 寧 要

jinɡ 將士 將領(lǐng) nnɡ 寧可 寧愿 yo 需要 重要

11、四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

即使（j j） 系鈴鐺（j x）（碗 豌）豆 （堅 豎）立

蝙蝠（biān biǎn）熒光屏（pn pnɡ）（紋 蚊）子 （證 正）明

障礙（zhn zhnɡ）潛水（qin qiǎn）（疆 僵）硬 （榆 愉）快

窗框（kuānɡ kunɡ）物質(zhì)（z zh） 探（索 素）（探 嘆）望

躲避（b p）屋檐（yn zhān）（宣 喧）嚷 依（懶 賴）

12、四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記形近字

四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記形近字

槍 手槍 開槍 苔 青苔 苔痕 蠅 蒼蠅 蠅子

搶 搶奪 爭搶 臺 講臺 臺風(fēng) 繩 麻繩 繩索

紀(jì) 紀(jì)念 世紀(jì) 超 超越 超級 聯(lián) 聯(lián)系 聯(lián)合

記 記憶 筆記 起 起來 起床 連 連接 連線

駕 駕駛 駕車 益 益處 有益 喚 呼喚 召喚

架 木架 鞋架 溢 洋溢 滿溢 換 替換 更換

按 按照 按鈕 曾 曾經(jīng) 未曾 科 科學(xué) 科技

安 安全 安心 增 增加 增高 料 塑料 布料

13、四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記近反義詞

四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：舒適舒服 敏銳敏捷 秘密奧秘

猛烈強(qiáng)烈 證明證實 預(yù)感預(yù)料

按照依照 依賴依靠 盤繞纏繞

輕盈輕快 喧嚷喧鬧 躲避躲藏

反義詞：鮮艷暗淡 清楚模糊 敏銳遲鈍

安全危險 舒適難受 僵硬柔軟

輕盈笨重 靈巧笨拙 柔弱強(qiáng)壯

確信懷疑 窮苦富有 橫七豎八井井有條

14、四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

豌豆 按照 舒適 黑暗 恐怕 僵硬 豐滿 等待 虛弱 耐心

溫和 暖和 愉快 興奮 曾經(jīng) 暖洋洋

蚊子 即使 靈巧 繩子 蒼蠅 證明 研究 雷達(dá) 顯示 科學(xué)家

駕駛員 橫七豎八

世紀(jì) 技術(shù) 改變 程度 超過 幻想 奧秘 日益 聯(lián)系 物質(zhì) 哲學(xué)

任何 創(chuàng)造 改善 原子核 呼風(fēng)喚雨 騰云駕霧

15、四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

四年級語文第二單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

量詞：

一粒豌豆 一個豆莢 一根棍子 一架飛機(jī) 一棵豌豆苗

一盞燈 一次實驗 一根電線 一個水點(diǎn) 一塊麥田

動詞：

做實驗 打開窗戶 捕捉飛蛾 改變方向 發(fā)出無線電波

形容詞：

清朗的夜空 輕盈的身體 豐滿的豆莢 虛弱的身體

敏銳的眼睛 猛烈的風(fēng)雨 柔嫩的葉子 廣大的世界

緊緊地捏著 安靜地躺著 靈巧地避開 清楚地看到

16、四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記形近字

四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記形近字

競 競賽 競爭 嘗 品嘗 嘗試 旱 干旱 旱災(zāi)

竟 竟然 究竟 常 經(jīng)常 常常 早 早上 早晨

侯 侯爺 諸侯 吊 上吊 吊蘭 逼 逼迫 逼近

候 時候 等候 巾 毛巾 頭巾 福 祝福 福氣

17、四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記課文回顧

四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記課文回顧

《王戎不取道旁李》一文講述了王戎?jǐn)喽愤吚羁嗟氖?，說明只有觀察仔細(xì)，善于動腦筋，才能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象做出合理的推斷。

《西門豹治鄴》一文主要講魏國的國君派西門豹管理鄴縣，西門豹巧施妙計，破除迷信，和百姓一起興修水利，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的故事，贊揚(yáng)了西門豹一心為民、反對迷信、信守承諾、足智多謀、尊重科學(xué)的品質(zhì)。

《故事二則》講了兩個故事，第一個故事寫了名醫(yī)扁鵲四次請求給蔡桓侯治病，蔡桓侯不聽，最后蔡桓侯病死了；第二個故事寫了紀(jì)昌學(xué)射箭的故事。

蘊(yùn)含了這樣的道理：生活中，要善于聽取別人正確的意見，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正，只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，不斷成長；學(xué)習(xí)上，一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。

18、四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記近反義詞

四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：拜見拜訪 荒蕪荒涼 管理治理

高明高超 請教討教 旱災(zāi)干旱

目標(biāo)目的 無能為力無可奈何 聚精會神全神貫注

成績成果 提心吊膽忐忑不安 面如土色大驚失色

反義詞：荒蕪繁華 稀少稠密 高明低劣

滿意失望 嚴(yán)重輕微 人煙稀少車水馬龍

年輕年邁 面如土色面不改色 聚精會神心不在焉

19、四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

四年級語文第八單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

量詞：

一劑湯藥 一個目標(biāo) 一條葦席 一名能手 一根牛尾毛

動詞：

捉害蟲 開大會 做好事 曬太陽 想辦法

織布 射箭 練眼力 辦喜事 鬧旱災(zāi) 娶媳婦

灌溉莊稼 盯住目標(biāo) 投進(jìn)漳河 開鑿渠道 磕破腦袋

形容詞：

鋒利的錐尖 高明的醫(yī)術(shù) 荒蕪的田地 年輕漂亮的姑娘

20、四年級第一單元知識梳理課堂筆記近反義詞

四年級第一單元知識梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：寬闊遼闊 風(fēng)俗習(xí)俗 滿意滿足

靜寂安靜 據(jù)說聽說 顫動抖動

仰望仰視 一瞬剎那 人聲鼎沸震耳欲聾

反義詞：寬闊狹窄 古老現(xiàn)代 奔騰靜止

逐漸突然 靜寂熱鬧 模糊清晰

夢幻現(xiàn)實 光明黑暗 新鮮腐爛

微小巨大 密密麻麻稀稀疏疏 人聲鼎沸鴉雀無聲

21、四年級第一單元知識梳理課堂筆記多音字

四年級第一單元知識梳理課堂筆記多音字

b 刻薄 單薄 lnɡ 籠子 燈籠 zi 運(yùn)載 載貨

薄 bo 薄片 薄田 籠 載

b 薄荷 lǒnɡ 籠蓋 籠罩 zǎi 記載 刊載

22、四年級第三單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

四年級第三單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

操場 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 葉柄 反面 觸角 彎曲 細(xì)小

痕跡 牢固 休想 瞧不起 爬山虎

住宅 臨時 功夫 慎重 選擇 住址 優(yōu)良 洞穴 大廳 臥室 專家

平整 清潔 衛(wèi)生 疲勞 隨遇而安

23、四年級第三單元知識梳理課堂筆記多音字

四年級第三單元知識梳理課堂筆記多音字

jinɡ 降低 降落 qū 彎曲 曲折 pū 鋪床 鋪墊

降 曲 鋪

xinɡ 投降 降服 qǔ 曲線 歌曲 p 店鋪 床鋪

24、四年級第三單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

四年級第三單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

量詞：

一叢草 一根莖 一道波紋 一座住宅 一根細(xì)絲 一條隧道

動詞：

彈琴 捉蟋蟀 蓋房子 搜索巢穴 挖掘住宅

形容詞：

傾斜的隧道 溫和的陽光 舒服的住宅 簡單的工具

嫩綠的葉子 光滑的墻壁 偉大的工程 溫和的天氣

慎重地選擇 輕微地擺動 仔細(xì)地耙掃 綠得新鮮 鋪得均勻

25、四年級第六單元知識梳理課堂筆記形近字

四年級第六單元知識梳理課堂筆記形近字

帥 帥氣 將帥 繞 環(huán)繞 纏繞 脫 脫水 掙脫

師 老師 師傅 澆 澆水 澆花 說 說話 訴說

逃 逃跑 逃亡 虧 虧本 虧心 敗 失敗 潰敗

桃 桃子 桃花 專 專心 專一 放 放學(xué) 放棄

尤 尤其 怨天尤人 預(yù) 預(yù)告 預(yù)習(xí) 丑 小丑 丑惡

優(yōu) 優(yōu)秀 優(yōu)良 領(lǐng) 帶領(lǐng) 領(lǐng)結(jié) 母 母親 母雞

26、三年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

三年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《搭船的鳥》以兒童口吻，記敘了我通過留心觀察，認(rèn)識了會搭船的翠鳥；繼而細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了翠鳥艷麗的羽毛和敏捷的身手，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。

2.《金色的草地》主要寫了兩件事：（1）與兄弟在草坪上玩耍，兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂；（2）發(fā)現(xiàn)了草地變色及其變色的原因，對蒲公英的感情發(fā)生了變化，大家都愛上了蒲公英。文章不光告訴我們草地有趣，還告訴我們要想把景物寫好，就得認(rèn)真觀察。

27、三年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

三年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《大自然的聲音》是一篇淺顯易懂、生動有趣的課文，以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)的聲音，水的聲音和動物的聲音，表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。

2.《讀不完的大書》一文作者用生動的語言帶領(lǐng)我們走進(jìn)這本讀不完的大書，去感受了大自然無窮的奧秘和無盡的樂趣。同時也表達(dá)了作者對大自然的喜愛和贊美之情，教會我們養(yǎng)成仔細(xì)觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣。

3.《父親、樹林和鳥》通過我和父親關(guān)于鳥的對話，表現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽。

28、三年級語文第六單元知識梳理課堂筆記讀寫提示

斷開（dn dun） 海濱（bīn bīng） 柔軟（luǎn ruǎn）

飄著（pāo piāo） 挺立（tǐn tǐng） 躺著（dǎng tǎng）

未：第一橫較短，第二橫較長。 楚：第四筆是點(diǎn)，第九筆是橫鉤。

初：部首是衤。 亞：共6畫，第二筆是豎。

視：部首是礻。

29、三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記多音字

三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記多音字

tiāo 挑選 pū 鋪滿 qū 曲折

挑 鋪 曲

tiǎo 挑戰(zhàn) p 店鋪 qǔ 戲曲

30、三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記讀寫提示

三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記讀寫提示

石徑（jn jng） 贈送（zēng zng） 蟋蟀（shuāi shui）

凌亂（ln lng） 增添（zēng zng） 橙子（cng chng）

繽紛（bīn bīng） 挖洞（tng dng） 棕色（zōng zhōng）

送：第六筆是點(diǎn)，第九筆是捺。 蓋：上半部分豎不能出頭。

印：共五畫，部首是卩。 君：第一筆是橫折，第二筆橫的兩邊出頭。

院：部首是阝。

31、六年級第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說。課文講述了黎明時分，山洪咆哮。村黨支部書記舍小家顧大家，從容鎮(zhèn)定地指揮一百多號村民順利跨越死亡的小木橋，最后自己和兒子卻被洪水吞沒的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的老支書。他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

2.《窮人》本文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與丈夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的事情，真實地反映了沙俄專制制度下窮人的悲慘生活，贊美了以桑娜和漁夫為代表的窮人淳樸善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。

3.《在柏林》也是一篇小小說，文章僅用了不到四百個字，就深刻地反映了戰(zhàn)爭的殘酷和給人們帶來的痛苦，讓人讀完后心情極其沉重。

32、二年級語文第一單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

頂（dǐn dǐng） 捕食（bǔ fǔ） 眼（晴 睛） 烏（電 龜）

奔跑（bēn bn） 淹沒（m mi） 平（常 長） 頭（項 頂）

四海為家（wi wi） 粗心（cū chū） 人（門 們） 工（作 做）

傍晚（bn bnɡ） 如果（r l） （該 孩）子 （戴 帶）給

旅行（lǚ lǔ） 池塘（tn tnɡ） （直 植）物 （帽 冒）子

33、二年級語文第一單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

二年級語文第一單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

量詞：

一片云 四條腿 一種辦法 一只烏龜 一件衣服

一條尾巴 一朵荷花 一群小蝌蚪 兩只大眼睛 一對大眼睛

動詞：

捉害蟲 開大會 做好事 曬太陽 想辦法

灌溉田地 沖毀房屋 發(fā)動機(jī)器 淹沒莊稼 穿上鎧甲

形容詞：

大大的腦袋 黑灰色的身子 長長的尾巴 許許多多的知識

碧綠的衣裳 雪白的肚皮 粗心的小朋友 快活地游來游去

34、二年級語文第四單元知識梳理課堂筆記近反義詞

二年級語文第四單元知識梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：

出產(chǎn)生產(chǎn) 著名有名 尤其特別 神奇奇妙

茂密茂盛 朦朧模糊 清晰清楚 喜愛喜歡

奇形怪狀千奇百怪 中外聞名遠(yuǎn)近聞名 五光十色五顏六色

反義詞：

疑信 甜苦 直彎 暗亮

喜愛討厭 有趣乏味 陡峭平坦 茂盛稀疏

清晰模糊 熱情冷漠 流動靜止 升起降落

中央四周 中外聞名默默無聞 隱隱約約清清楚楚

35、二年級語文第四單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

二年級語文第四單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

黃山 南部 那些 山頂 云海 巨石 前方 每當(dāng) 它們 一動不動

金光閃閃

群山 樹木 中央 美麗 燈光 中午 展現(xiàn) 風(fēng)光 名勝古跡

水果 月份 山坡 枝葉 展開 好客 老鄉(xiāng) 城市 利用 空氣 水分

五光十色

36、二年級語文第四單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

二年級語文第四單元知識梳理課堂筆記詞語搭配

量詞：

一串葡萄 一個小島 一座山峰 一位仙人 兩只胳膊

動詞：

出產(chǎn)水果 搭起涼棚 披上輕紗 吸引游客 摘下葡萄

形容詞：

茂密的枝葉 有趣的怪石 彎彎的月亮 奇形怪狀的巖石

美麗的小島 碧綠的湖水 圓圓的太陽 中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)

陡峭的山峰 秀麗的風(fēng)光 茂盛的樹木 熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)

綠色的涼棚 翻滾的云海 不住地啼叫 清晰地展現(xiàn)

37、二年級語文第三單元知識梳理課堂筆記形近字

二年級語文第三單元知識梳理課堂筆記形近字

柱 柱子 圓柱 底 水底 底下 做 做客 做事

主 主要 主人 低 高低 低頭 作 作業(yè) 作文

評 評論 評獎 并 并且 合并 電 電視 電話

平 平時 平常 井 井水 井口 龜 烏龜 龜兔

稱 稱呼 名稱 哄 哄人 哄騙 閉 關(guān)閉 閉眼

你 你好 你們 共 共同 一共 問 問好 問題

38、二年級語文第三單元知識梳理課堂筆記多音字

二年級語文第三單元知識梳理課堂筆記多音字

fā 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 chnɡ 重新 重復(fù) zhāo 朝霞 朝夕

發(fā) 重 朝

f 頭發(fā) 長發(fā) zhnɡ 重要 重量 cho 朝鮮 朝代

ling 測量 量杯 jiē 結(jié)實 結(jié)果

量 結(jié)

ling 重量 量力而行 ji 結(jié)束 結(jié)構(gòu)

39、二年級語文第二單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

號（ho ho） 楓樹（fēnɡ fōng） 眼（睛 晴） 烏（電 龜）

水杉（shān shāng）樺樹（hu hu） 軍（隊 對） 花（圓 園）

銀杏（yn yng） 叢林（cnɡ chnɡ） 世（界 介） 谷（立 粒）

朋友（pn pnɡ） 老鷹（yīn yīnɡ） 毛（巾 幣） 貍（孤 狐）

兇猛（měn měnɡ） 吹氣（cuī chuī） （桂 掛）花 大（燕 雁）

桑葉（sān sānɡ） 稻上場（chn chng）（辛 幸）苦 紅（棋 旗）

40、二年級語文第二單元知識梳理課堂筆記近反義詞

二年級語文第二單元知識梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：

歡笑歡樂 場景情景 嬉戲玩耍 伙伴朋友

保護(hù)愛護(hù) 辛苦辛勞 新奇新鮮 歸來回來

反義詞：

高低 暖寒 北南 香臭

勤懶 嫩老 輕重 方圓

伙伴敵人 保護(hù)傷害 辛苦輕松 新奇陳舊

不休停止 歡笑抽泣 歸來離去 喜洋洋氣沖沖

41、二年級語文第二單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

二年級語文第二單元知識梳理課堂筆記會寫詞語

花園 石橋 隊旗 銅號 歡笑 紅領(lǐng)巾

楊樹 樹葉 楓樹 松柏 木棉 水杉 化石 金桂

寫字 叢林 深處 竹林 熊貓 朋友

四季 農(nóng)事 月光 辛苦 棉衣

42、二年級第七單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

二年級第七單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

似乎（s sh） 籠蓋（lǒnɡ rǒnɡ） 田（野 也） （廬 爐）山

散步（sn sǎn） 黑暗（n nɡ） 無（論 輪） 云（務(wù) 霧）

甚至（sn shn） 旁邊（pn pnɡ） （淘 陶）氣 橋（梁 粱）

勞累（li lěi） 一切（qi qiē） 興（旺 汪） 時（候 候）

柴堆（ci chi）輕快（qīn qīnɡ） （擊 激）動 （中 終）于

43、二年級第七單元知識梳理課堂筆記近反義詞

二年級第七單元知識梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：

似像 添加 危險 驚嚇

淘氣頑皮 霎時瞬間 一切所有 悠閑安閑

暖和溫暖 漸漸逐漸 連忙趕忙 激動興奮

反義詞：

添減 得失 陰晴 天地

淘氣乖巧 悠閑忙碌 消失出現(xiàn) 美麗難看

激動平靜 閉上睜開 連忙緩慢 暖和寒冷

44、二年級第七單元知識梳理課堂筆記多音字

二年級第七單元知識梳理課堂筆記多音字

yā 哎呀 呀，下雪了！ kōnɡ 天空 空曠 s 相似 類似

呀 空 似

ya 你快去看看呀！ knɡ 空閑 空白 sh 似的

sǎn 松散 散架 qiē 切開 切割 lng 籠子 鳥籠

散 切 籠

sn 散步 分散 qi 一切 親切 lǒng 籠罩 籠蓋

45、二年級第六單元知識梳理課堂筆記形近字

二年級第六單元知識梳理課堂筆記形近字

潑 潑水 活潑 炮 花炮 炮火 令 命令 口令

波 波浪 波紋 泡 泡沫 氣泡 今 今天 今年

士 士兵 戰(zhàn)士 軍 軍隊 軍人 洪 洪水 洪災(zāi)

土 土地 泥土 車 開車 轎車 共 共同 總共

46、二年級第八單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

二年級第八單元知識梳理課堂筆記易錯字詞

食物（s sh） 跑得快（de d） （公 工）平 （漂 飄）流

納悶（mēn mn） 使勁（jn jnɡ） （違 偉）抗 受（騙 遍）

均勻（yn jūn） 嘩啦（huā hu） （仔 子）細(xì) 著（及 急）

秧苗（yān yānɡ）愿望（yun yun）（拌 伴）嘴 （漂 飄）蕩

折紙（zh sh）奶酪（lo lu） （借 惜）書 （祝 注）福

47、二年級第八單元知識梳理課堂筆記多音字

二年級第八單元知識梳理課堂筆記多音字

zhuǎn 轉(zhuǎn)告 轉(zhuǎn)身 mēn 悶熱 悶聲不響 zā 包扎 扎風(fēng)箏

轉(zhuǎn) 悶 扎 zhā 扎破 扎針

zhun 轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)動 mn 沉悶 煩悶 zh 掙扎

bin 方便 便利 zǐ 仔細(xì) 仔豬 xiān 纖細(xì) 纖維

便 仔 纖

pin 便宜 大腹便便 zǎi 肥仔 打工仔 qin 纖夫 纖繩