為人民服務(wù)常見多音字及近反義詞

為人民服務(wù)常見多音字及近反義詞

1、為人民服務(wù)常見多音字及近反義詞

為人民服務(wù)常見多音字及近反義詞

1.借助課后習(xí)題及多角度質(zhì)疑方法支架預(yù)學(xué)，在交流點撥中學(xué)會語文視角下的質(zhì)疑讀書方式；2.整體把握課文結(jié)構(gòu)，運用聯(lián)系上下文、借助資料等方法，理解重于泰山輕于鴻毛等詞語的意思；3.學(xué)習(xí)引用、對比、舉例等論證方法，初步感受議論文論證縝密、層層深入的表達特點；4.通過對比朗讀、抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系生活實際等方法，品味細密嚴(yán)謹(jǐn)、極具氣勢的語言，結(jié)合即席演講特點，有感情地朗讀課文，體會為人民服務(wù)的思想，收到革命人生觀的啟蒙教育。

多音字

盡 jǐn 盡管 盡早 剝 bō 剝削 剝奪

jn 盡力 盡心 bāo 剝花生 嗶剝

近義詞：

完全徹底 剝削搜刮 壓迫欺壓

興旺興盛 解救挽救 犧牲殉難

追悼悼念 哀思哀愁 責(zé)任義務(wù)

精兵簡政精打細算 死得其所雖死猶榮

反義詞：

壓迫反抗 缺點優(yōu)點 團結(jié)分裂

五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜

2、一年級下小青蛙常見多音字及近反義詞

本文是一首兒歌韻文，講述了青蛙的外形和本領(lǐng)，號召大家要愛護小青蛙。同時，帶領(lǐng)我們了解了青字族漢字的特點，了解了形聲字的構(gòu)字規(guī)律。

多音字：

少 shǎo 多少 很少

sho 少年 少先隊員

好 hǎo 好人 不好

ho 好奇 愛好

近義詞：

清凈 保護愛護

反義詞：

少多 好壞 清濁

晴陰 保護破壞 生病得病

3、朱德的扁擔(dān)常見多音字及近反義詞

朱德的扁擔(dān)常見多音字及近反義詞

本文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞允鼐畬礁锩鶕?jù)地，一起到山高路陡、距離遙遠的茅坪挑糧的故事。文章以朱德的扁擔(dān)為題，于細微處見精神，語言簡潔平實，娓娓道來，既展現(xiàn)了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心、敬愛之情。

多音字

nn 難過 困難 dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 cng 躲藏 捉迷藏

難 擔(dān) 藏

nn 災(zāi)難 遇難 dn 扁擔(dān) 重擔(dān) zng 寶藏 西藏

近反義詞

近義詞：

帶領(lǐng)率領(lǐng) 儲備儲存 研究探究 敬愛愛戴

需要需求 越發(fā)更加 心疼疼愛 粉碎摧毀

反義詞：

不料果真 敵人朋友 足夠缺乏 敬愛輕視

4、金色的草地常見多音字及近反義詞

金色的草地常見多音字及近反義詞

《金色的草地》課文意境優(yōu)美，語言生動活潑，富有童真童趣。不僅為我們再現(xiàn)了俄羅斯鄉(xiāng)下金色草地的神奇和美麗，讓我們體會到大自然帶給孩子們生活的快樂，而且還向孩子們滲透了觀察、了解自然的意識和方法。

多音字

假 jiǎ 假如 假裝 盛 chnɡ 盛飯 盛滿

ji 放假 暑假 shnɡ 盛開 茂盛

近反義詞

近義詞：玩耍游戲 假裝假意 合攏收攏

喜愛喜歡 一本正經(jīng)不茍言笑

反義詞：盛開凋零 合攏張開 有趣無聊

一本正經(jīng)嬉皮笑臉 引人注目默默無聞

5、紙的發(fā)明常見多音字與近反義詞歸納

本文是一篇科普作品，向我們介紹了中國四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。文章按照時間順序，介紹了從古到今記錄事件的方法的演變及造紙術(shù)的發(fā)展，讓我們認識到造紙術(shù)大大促進了社會的進步。

多音字：

鮮 xiān 鮮花 鮮美 創(chuàng) chuānɡ 創(chuàng)傷 創(chuàng)口

xiǎn 鮮少 鮮有 chunɡ 創(chuàng)新 開創(chuàng)

累 li 果實累累 阿 ā 阿爸 阿姨

lěi 累計 拖累 ē 阿諛 阿膠

li 勞累

近義詞：

笨重沉重 輕便簡便 粗糙粗陋

吸收吸取 改進改善 促進推動

學(xué)富五車才高八斗

反義詞：

文明野蠻 貢獻索取 笨重輕巧

粗糙光滑 促進阻止

6、中國美食常見多音字及近反義詞

中國美食常見多音字及近反義詞

學(xué)生借助拼音、插圖、卡片等工具會認16個生字，會讀多音字炸，會寫9個生字練習(xí)寫好偏旁捺變點的變化和穿插避讓。歸類識字，理解偏旁部首和字義的關(guān)系，能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。重難點：歸類識字，理解偏旁部首和字義的關(guān)系，能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。

多音字

炸 zh 油炸 炸雞

zh 爆炸 炸彈

7、紙的發(fā)明常見多音字及近反義詞

紙的發(fā)明常見多音字及近反義詞

1、文體視角。這是一篇科學(xué)說明文，文章敘述條理清楚，用詞準(zhǔn)確，表達嚴(yán)密。文章按照時間順序?qū)懥税l(fā)明造紙術(shù)的幾個階段，及它對人類社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響及意義，贊揚我們祖先的聰明才智。2、語言特色。課文對數(shù)字的運用十分嚴(yán)謹(jǐn)，比如兩千多年前大約在一千九百年前，因為造紙術(shù)的發(fā)明是一個漸進的過程，并沒有確切的歷史年代記載，所以課文使用了約數(shù)。3、能力訓(xùn)練。了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的 是本單元學(xué)習(xí)的重點。本單元要求在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)延續(xù)和發(fā)展提取關(guān)鍵詞、整理信息,口頭表達。

多音字

鮮 xiān 鮮花 鮮美 創(chuàng) chuānɡ 創(chuàng)傷 創(chuàng)口

xiǎn 鮮少 鮮有 chunɡ 創(chuàng)新 開創(chuàng)

累 li 果實累累 lěi 累計 拖累 li 勞累

近義詞：

笨重沉重 輕便簡便 粗糙粗陋

吸收吸取 改進改善 促進推動

學(xué)富五車才高八斗

反義詞：

文明野蠻 貢獻索取 笨重輕巧

粗糙光滑 促進阻止

8、月光曲常見多音字及近反義詞

月光曲常見多音字及近反義詞

《月光曲》是一篇精讀課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷，即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。無論是樂曲、語言還是情感，都能讓學(xué)生受到美的熏陶。

多音字

樂 yu 音樂 樂曲 彈 tn 彈力 彈琴

l 快樂 樂趣 dn 彈弓 彈藥

近義詞：幽靜寂靜 清秀秀麗 純熟熟練

恬靜安靜 照耀照射 陶醉沉醉

美妙美好 斷斷續(xù)續(xù)時斷時續(xù)

反義詞：幽靜喧鬧 微弱強烈 陌生熟悉

純熟生疏 美妙丑陋

斷斷續(xù)續(xù)接連不斷 微波粼粼波濤洶涌

9、一年級小青蛙常見多音字與近反義詞

一年級小青蛙常見多音字與近反義詞

小青蛙本文是一首兒歌韻文，講述了青蛙的外形和本領(lǐng)，號召大家要愛護小青蛙。同時，帶領(lǐng)我們了解了青字族漢字的特點，了解了形聲字的構(gòu)字規(guī)律。

多音字：

少 shǎo 多少 很少 好 hǎo 好人 不好

sho 少年 少先隊員 ho 好奇 愛好

近義詞：

清凈 保護愛護

反義詞：

少多 好壞 清濁

晴陰 保護破壞 生病得病

10、一年級文具的家常見多音字與近反義詞

一年級文具的家常見多音字與近反義詞

文具的家本文講述了一個小故事：小女孩貝貝在媽媽的教導(dǎo)下，養(yǎng)成收拾整理文具的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。、

多音字：

只 zhī 一只 船只 都 dū 首都 都城

zhǐ 只有 只是 dōu 都是 都有

轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)眼

zhuan 轉(zhuǎn)盤 轉(zhuǎn)筆刀

近義詞：

丟失 仔細認真 從此自此

所有全部 平平安安平安無事

反義詞：

新舊 仔細馬虎

11、一年級荷葉圓圓常見多音字與近反義詞

一年級荷葉圓圓常見多音字與近反義詞

荷葉圓圓本文通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個小伙伴的對話體現(xiàn)了荷葉的美，體現(xiàn)了它們對荷葉的喜愛之情，同時我們也感受到了自然界中動植物之間互幫互助的密切關(guān)系。

近義詞：

展開張開 透明透亮 放聲縱聲

亮晶晶亮閃閃 笑嘻嘻笑哈哈

反義詞：

美丑 展開合攏 透明渾濁

笑嘻嘻氣沖沖

12、一年級春夏秋冬常見多音字與近反義詞

一年級春夏秋冬常見多音字與近反義詞

春夏秋冬本文共有8個詞語，8個短語，圍繞著四季這個主題，勾畫出了一年不同的四季畫面。圖文結(jié)合，我們了解了不同季節(jié)的特點。

多音字：

降 jing 降級 降雨

xing 投降 降服

近義詞：

落降

反義詞：

降升 出入

13、一年級操場上常見多音字與近反義詞

一年級操場上常見多音字與近反義詞

本文以體育活動為主題，由一幅圖、六個詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動的名稱；兒歌描繪了下課后同學(xué)們在操場上活動的情景，告訴小朋友參加體育活動可以使我們的身體更健壯。

多音字：

好 hǎo 好壞 好人

ho 好奇 愛好

近義詞：

熱鬧吵鬧 天天每天 鍛煉訓(xùn)練

反義詞：

好壞 熱鬧清靜

14、一年級猜字謎常見多音字與近反義詞

一年級猜字謎常見多音字與近反義詞

猜字謎本文是字謎識字，一幅插圖描繪了小朋友猜燈謎的情景，兩則字謎分別展示了合體字的構(gòu)字特點和形聲字的造字規(guī)律，讓我們感受了古人造字的智慧以及猜字謎的樂趣和漢語的魅力。

多音字：

相 xiānɡ 相信 相中 重 chng 重復(fù) 重新

xinɡ 長相 相貌 zhng 尊重 重量

近義詞：

相遇相逢 喜歡喜愛 純凈潔凈

透明透亮 萬里無云晴空萬里

反義詞：

左右 攻守 喜歡討厭

透明渾濁 萬里無云陰云密布

15、西門豹治鄴常見多音字及近反義詞

西門豹治鄴常見多音字及近反義詞

課文中的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時代，講的是魏國的國君派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，贊揚了他反對迷信、尊重科學(xué)的品質(zhì)。

多音字

fā 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 piāo 漂流 漂泊

發(fā) 漂 pio 漂亮 漂漂亮亮

f 頭發(fā) 發(fā)辮 piǎo 漂白 彩漂

近反義詞

近義詞：管理治理 荒蕪荒涼 旱災(zāi)干旱

求饒討?zhàn)?提心吊膽忐忑不安 面如土色大驚失色

反義詞：荒蕪繁華 稀少稠密 年輕年邁

旱災(zāi)水災(zāi) 面如土色面不改色 提心吊膽悠然自得

16、五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞

五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞

自相矛盾本文寫了一個賣盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自奪他的矛什么東西都能穿透。當(dāng)別人問用他的矛刺他的盾結(jié)果會如何時他便無法回答了。這個故事告訴我們，說話做事要實事求是，不能過分夸大其詞，更不能自相矛盾。

多音字：

相：xiāng 相互 xing長相

夫：f逝者如斯夫 fū夫子

應(yīng)：yīng應(yīng)該 yng答應(yīng)

17、四年級下冊母雞常見多音字與近反義詞

四年級下冊母雞常見多音字與近反義詞

母雞本文以作者對母雞的情感變化為線索，記敘了一只母雞保護、照顧、養(yǎng)育雞雛的事，刻畫了母雞無私無畏、日夜操勞的形象，贊揚了母雞負責(zé)、慈愛勇敢、辛苦的品質(zhì)，歌頌了偉大而崇高的母愛，表達了作者對母愛的贊頌之情。

多音字：

惡：w厭惡罪惡ě惡心

撮：zuǒ一撮兒cuō撮合

近義詞：

討厭厭惡 欺侮欺負

忠厚老實 可惡可恨

警戒警惕 預(yù)備準(zhǔn)備

凄慘悲慘 辛苦辛勞

反義詞：

討厭喜歡 反抗屈服

欺侮愛護 忠厚奸詐

慈愛兇狠 勇敢怯懦

18、四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

蘆花鞋本文主要講了一個叫青銅的男孩為了增加家里收入，編織蘆花鞋，冒著風(fēng)雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，最后為了滿足一個顧客的需求，脫下自己穿的鞋賣給對方的故事，表現(xiàn)了生長在艱苦環(huán)境中的孩子頑強的性格和善良的心靈。

多音字

當(dāng)dng（妥當(dāng)） 露:l（露宿） 空:kōng（空曠）

dāng（當(dāng)初） lu（露面） kng（空缺）

近義詞

均勻勻稱 厚實雄厚

尋覓尋找 傾覆顛覆

空寂空曠 祈求懇求

清新清澈 疑惑懷疑

欣喜愉快 遺憾缺憾

漂亮美麗 嘆息感慨

反義詞

均勻雜亂 厚實單薄

興奮疲勞 空閑繁忙

特別普通 清新污濁

疑惑相信 欣喜憂愁

暖和嚴(yán)寒 空寂熱鬧

便宜昂貴

19、四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

琥珀本文這篇課文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣,進一步增加了對化石的科學(xué)知識的了解。

多音字

劃：hu（劃船） hu（計劃）

埋：mi（埋藏） mn（埋怨）

掙：zhēng（掙扎）zhng（掙脫）

扎：zh（掙扎）zhā（扎花） z?。ㄔp子）

埋：mi（埋頭） mn（埋怨）

近義詞

約莫大約 柔嫩嬌嫩 怒吼咆哮

拂拭擦拭 晌午正午 淹沒沉沒

忽然突然 照射照耀 掙扎反抗

可怕恐怖 猛烈劇烈 推測推斷

逼近靠近 仍舊仍然 詳細詳盡

反義詞

怒吼低吟 高大矮小 斷絕延續(xù)

快活難過 少見常見 柔嫩粗壯

繼續(xù)停止 淹沒顯露 逼近遠離

仍舊不再 猛烈柔和 遠古近代

黏稠稀薄 詳細簡略

20、四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞

四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞

《海的女兒》是一篇略讀課文。課文節(jié)選自《海的女兒》的結(jié)尾部分，通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事，小人魚向往人類世界、渴望得到王子的愛情。小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質(zhì)，啟迪了我們的心靈。

多音字：

答：d（回答）d?。ù饝?yīng)）

禁：jn（禁止） jīn（情不自禁）

轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)身）zhun（轉(zhuǎn)圈）

血：xu（血液）xiě（流血）

都：dū （都市）dōu （都有）

生活在大都（dū）市的人，生活和工作節(jié)奏都（dōu）特別快。

近義詞：

飄揚飄蕩 迫切急切

奢望奢求 宣布宣告

寧靜平靜 追逐追趕

美妙奇妙 撫弄撫摸

鋒利銳利 奇怪奇特

持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)

反義詞：

破碎完整 喜訊噩耗

貴重廉價 接受拒絕

贊美批評 耀眼暗淡

21、三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞

三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞

小蝦本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié)，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點，抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。

多音字

背bēi (背東西)bi (背上)

翹 qio ( 翹尾巴 ) qio ( 翹首 )

撒s?。ㄈ鍪郑﹕ǎ（撒種）

近義詞

空隙縫隙 掀開翻開 通體全身

甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈

休息歇息

反義詞

空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部

有趣呆板 獨自陪伴 休息勞動

22、三年級下冊花鐘常見多音字與近反義詞

三年級下冊花鐘常見多音字與近反義詞

花鐘本文按照歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運用的思路，寫了作者通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間不同及其原因，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的好習(xí)慣。

多音字

便bin (方便)pin (便宜)

強qing（強大）qiǎng（勉強）

種zhng（種地）zhǒng（種子）

鮮xiān（新鮮）xiǎn（鮮為人知）

近義詞

適宜適合 大致大概

舒展伸展 陸續(xù)連續(xù)

反義詞

艷麗素雅 密切疏遠沉睡蘇醒

干燥潮濕 怒放凋零

23、梅蘭芳蓄須常見多音字及近反義詞

梅蘭芳蓄須常見多音字及近反義詞

《梅蘭芳蓄須》是一篇略讀文章，講述了抗日戰(zhàn)爭時期梅蘭芳的四個小故事，體現(xiàn)了梅先生為了不給日本人演出、蓄須明志的故事。根據(jù)本文的閱讀提示默讀課文，說說梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲，在這個過程中經(jīng)歷了哪些危險和困難文章還是相對容易一些的，但如何讓學(xué)生理解梅蘭芳先生的所作所為，并從內(nèi)心真正崇敬梅先生，感悟他的民族氣節(jié)。

多音字

nnɡ 安寧 寧靜 yāo 要求 要挾

寧 要

nnɡ 寧可 寧愿 yo 需要 重要

近義詞：宣布公布 慶祝慶賀 騷擾打擾

占領(lǐng)占據(jù) 拒絕謝拒 高超高明

反義詞：知足貪心 堅持放棄 拒絕答應(yīng)

侵略抵御 相信懷疑 破綻周密

24、綠常見多音字及近反義詞

綠常見多音字及近反義詞

《綠》一文運用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風(fēng)的吹拂下來回擺動，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的閱讀感受，抓住讀這一學(xué)習(xí)手段，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，結(jié)合自己對綠、對生命的認識，進行美讀詩歌的訓(xùn)練，在讀中加深感悟，感受作者所表達的情感。

多音字

倒 do 倒車 倒立 重 chng 重復(fù) 重新 叉 chā 交叉 刀叉

dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉著腿

ch 劈叉 河叉

近義詞：

出奇稀奇 集中聚集 交叉交錯

整齊整潔 飄動飄蕩 指揮指導(dǎo)

反義詞：

集中分散 整齊雜亂 飄動靜止

25、二年級蜘蛛開店常見多音字與近反義詞

開店 商店 那是一家賣帽子的商店。

決 決定 決心 我決心改掉說謊話的毛病。

定 安定 固定 那面鏡子被固定在墻上了。

商 商店 商人 我的爸爸是個商人。

夫 工夫 夫人 我一定要下工夫把英語學(xué)好。

終 終于 最終 我終于過了鋼琴考試。

完 完成 完美 當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。

換 hun 扌 左右 交換 對換 我們互相交換了禮品。

期 qī 月 左右 星期 日期 一個星期有七天。

26、二年級千人糕常見多音字與近反義詞

二年級千人糕常見多音字與近反義詞

這是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃千人糕的對話，闡述了一個道理：每一件物品都是很多人共同勞動的成果，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動成果。

多音字

的 de 好的 行的 應(yīng) yīnɡ 應(yīng)該 應(yīng)當(dāng) 好 hǎo 好人 好壞

d 的確 的當(dāng) yng 答應(yīng) 回應(yīng) ho 好奇 好客

d 目的 標(biāo)的

近義詞：

好奇奇怪 特別特殊 平時平常

味道滋味 的確確實 回答回復(fù)

反義詞：

特別一般 回答提問 平平常常不同尋常

27、二年級傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字與近反義詞

二年級傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字與近反義詞

傳統(tǒng)節(jié)日本文以兒歌的形式，按照時間順序介紹了春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和人們的活動，表達了對我國傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美之情。

多音字

轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)身 重 chng 重復(fù) 重新

zhun 轉(zhuǎn)圈 打轉(zhuǎn) zhng 重量 重要

近義詞：

轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)瞬 團圓團聚 熱鬧喧鬧

反義詞：

歡笑痛苦 熱鬧冷清 團圓分離

28、短詩三首繁星常見多音字及近反義詞

短詩三首繁星常見多音字及近反義詞

1.認識漫、濤2個生字，讀準(zhǔn)啊膝等音變和易誤讀字音，會寫繁、漫等8個生字，理解漫滅思潮等詞語。2.通過反復(fù)朗讀課文，體會詩歌韻味，熟讀成誦。3.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，體會詩歌的情感。4.學(xué)會仿寫現(xiàn)代詩。

近義詞：

漫滅磨滅 回憶回想 思潮思緒

反義詞：

清濁 里外 漫滅長存

29、讀不完的大書常見多音字及近反義詞

讀不完的大書常見多音字及近反義詞

《讀不完的大書》這篇文章是部編版小學(xué)語文第五冊第七單元中的一篇精讀課文。課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，探究大自然的奧秘。

多音字

結(jié) jiē 結(jié)實 結(jié)巴 重 chng 重復(fù) 重新

ji 結(jié)束 結(jié)尾 zhng 重量 沉重

近義詞：廣闊遼闊 沉思深思 遐想遐思

忠貞高風(fēng) 敬佩敬重 境界境地

無窮無盡 千姿百態(tài)形態(tài)萬千

反義詞：暑寒 榮枯 長短

廣闊狹窄 井然混亂 勇敢懦弱

敬佩輕視 千姿百態(tài)千篇一律

30、白樺常見多音字及近反義詞

白樺常見多音字及近反義詞

《白樺》以白樺為中心，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花，雪繡的花邊，潔白的流蘇，在金暉里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具有色彩的變化，又富有動態(tài)的美感。白樺那么高潔，挺拔，它是高尚人格的象征。這首詩流露出了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌，在讀與想象中仔細揣摩詩中重點語句，感受詩歌的意境，細細品讀，使學(xué)生與作者產(chǎn)生共鳴，理解詩人與白樺那種朝夕相伴、難舍難分的親密關(guān)系！

多音字

抹 mǒ 涂抹 抹殺 朝 zhāo 朝霞 朝氣蓬勃

mā 抹布 抹臉 cho 朝代 朝鮮

m 抹得開 轉(zhuǎn)彎抹角

近義詞：

仿佛好像 瀟灑灑脫 寂靜安靜

朦朧模糊 徜徉徘徊 潔白雪白

反義詞：

瀟灑拘束 潔白漆黑 朦朧清晰

寂靜喧鬧 姍姍來遲爭先恐后