文言文二則生字組詞拼音

文言文二則生字組詞拼音

1、文言文二則生字組詞拼音

文言文二則生字組詞拼音

《伯牙鼓琴》講述了高山流水遇知音的故事，贊美了伯牙與鍾子期之間的深情厚誼，表現(xiàn)了知音難覓的主題。

《書戴嵩畫?！分v述了一個牧童指出杜處士珍藏的戴嵩《斗牛圖》有錯誤的故事，告訴我們，藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。

我會寫組詞

哉：zāi（美哉、善哉、嗚呼哀哉）

?。簑ēi（巍峨、巍然、巍巍）

弦：xin（琴弦、弦樂器、扣人心弦）

軸：zhu（線軸、軸心、中軸線）

錦：jǐn（錦緞、錦繡、錦雞）

曝：p（曝露、曝曬、一曝十寒）

矣：yǐ（悔之晚矣、由來久矣）

2、項鏈生字組詞拼音

項鏈生字組詞拼音

本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項鏈，充滿童趣，表現(xiàn)了小娃娃對大自然的喜愛之情。

我會寫

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細又長）

和h（和好、和平、你和我）

藍ln（藍天、藍色、天藍）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說著、看著）

向xing（方向、風(fēng)向、向陽）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

3、江南的生字組詞拼音

江南的生字組詞拼音

江南是地理區(qū)域名詞，意為長江之南，也指長江下游南岸，東南丘陵北部的江浙長三角地區(qū)。在歷史上，江南是中華漢文明的發(fā)源地之一，也是東亞地區(qū)城市群及經(jīng)濟中心之一，對中國和東亞的歷史發(fā)展有著極為重要的意義。

可（ 可以 ）（ 可愛 ）

西（東西 ）（ 西邊 ）

江（ 江邊 ）（ 江水 ）

魚（小魚 ）（ 抓魚 ）

東（ 東方 ）（ 東南 ）

南（南方 ）（ 南部 ）

4、八角樓上生字組詞拼音

八角樓上生字組詞拼音

《八角樓上》這是一篇革命傳統(tǒng)教育篇目，通過革命領(lǐng)袖的事跡傳承紅色文化經(jīng)典。本課語言平實，通俗易懂，課文插圖與課文內(nèi)容相輔相成，學(xué)生在閱讀上難度不大。但是，學(xué)生生活距離文中環(huán)境差距較大。所以在課堂伊始，介紹清楚當(dāng)時的歷史背景，拉近學(xué)生與課文的距離十分必要。文中的星星之火有表層和深層含義，學(xué)生對其深層含義的理解難度較大，需要教師在課堂上進行講授、介紹，幫助學(xué)生體會、理解。

我會寫

樓：lu（樓上、樓房、高樓）

年：nin（新年、年代、年級）

夜：y（夜晚、深夜、黑夜）

披：pī（披上、披甲、披衣服）

輕：qīng（輕松、輕松、輕視）

利：l（利益、順利、便利）

我會認

爭：zhēng（爭氣、爭取、爭當(dāng)）

代：di（年代、代表、代理）

臨：ln（臨時、臨邊、臨別）

臘：l（臘月、臘梅、臘肉）

章：zhāng（文章、章程、章法）

握：w（握手、握拳、把握）

視：sh （視力、電視、視覺）

察：ch（觀察、考察、洞察）

油：yu（加油、汽油、綠油油）

5、玲玲的畫生字組詞拼音

玲玲的畫》是一篇讀后讓人頗受啟發(fā)的小故事，主人公玲玲準(zhǔn)備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時間重畫一張了，玲玲著急地哭了。在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。

畫hu（年畫、畫畫、圖畫）

幅f（一幅畫、幅面、兩幅）

評png（評論、評語、評價）

獎jiǎng（獎狀、獎勵、評獎）

候hu（氣候、時候、候車）

報bo（報喜、報紙、報告）

另lng（另外、另類、另一個）

及j（及時、及格、來不及）

拿n（拿到、拿起、拿主意）

并bng（并列、并且、并不是）

玲lng（ 小巧玲瓏、 八面玲瓏）

詳xing（詳細、端詳、安詳）

催cuī（催促、催辦、催人）

啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲）

臟zāng（弄臟、很臟、臟了）

懶l(wèi)ǎn（懶惰、偷懶、懶人）

糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）

肯kěn（肯定、不肯、肯去）

6、日月潭生字組詞拼音

日月潭簡介：舊稱水沙連，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉(xiāng)水社村。是臺灣最大的天然淡水湖泊，堪稱明珠之冠。在清朝時即被選為臺灣八大景之一，有海外別一洞天之稱。區(qū)內(nèi)依特色規(guī)劃有六處主題公園，包括景觀、自然、孔雀及蝴蝶、水鳥、宗教等六個主題公園，還有八個特殊景點，以及水社、德化社兩大服務(wù)區(qū)。 　　日月潭由玉山和阿里山漳的斷裂盆地積水而成。環(huán)潭周長35公里，平均水深30米，水域面積達900多公頃，比杭州西湖大三分之一左右。日月潭中有一小島，遠望好象浮在水面上的一顆珠子，名珠子嶼?？箲?zhàn)勝利后，為慶祝臺灣光復(fù)，把它改名為光華島。島的東北面湖水形圓如日，稱日潭，西南面湖水形觚如月，稱月潭，統(tǒng)稱日月潭。

名mng（有名、姓名、著名）

勝shng（勝地、取勝、勝利）

跡j（古跡、事跡、足跡）

央yāng（央求、中央、央告）

麗l（秀麗、美麗、麗人）

華hu（中華、華麗、華夏）

展zhǎn（展開、展現(xiàn)、展翅）

現(xiàn)xin（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）

披pī（披上、披肩、披掛）

潭tn（水潭、深潭、日月潭）

湖h（湖水、湖面、西湖）

繞ro（環(huán)繞、圍繞、繞來繞去）

茂mo（茂盛、茂密、繁茂）

盛shng（盛開、盛會、旺盛）

圍wi（圍欄、圍攻、周圍）

島dǎo（寶島、小島、海島）

紗sh?。婕?、紗巾、輕紗）

童tng（童年、兒童、童話）

境jng（邊境、環(huán)境、仙境）

引yǐn（引起、引導(dǎo)、吸引）

客k（游客、客人、來客）

7、一塊奶酪生字組詞拼音

一塊奶酪螞蟻隊長集合好隊伍，向大家宣布：今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷了嘴，就要受到處罰。一只小螞蟻在隊列里嘀咕：要是偷嘴的是您呢？螞蟻隊長說：照樣要受處罰。大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。

宣xuān（宣布、宣告、心照不宣）

處chǔ（處罰、處分、處置）

誘yu（誘人、誘惑、循循善誘）

舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盤子）

毅y（剛毅、堅毅、毅力）

強qing（強壯、自強不息、強大）

犯fn（犯規(guī)、犯法、明知故犯）

禁jn（禁令、禁止、門禁）

稍sho（稍息、稍息立正）

豫y（猶豫、豫劇、不豫之色）

跺du（跺腳、跺泥）

聚j（聚會、聚集、聚精會神）

8、夜書所見生字組詞拼音

夜書所見生字組詞拼音

《夜書所見》是人教部編版三年級上冊第4課《古詩三首》其中一首。《夜書所見》這首詩是南宋詩人葉紹翁客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。本首詩和學(xué)生的生活經(jīng)歷距離較遠，教師要多營造情景，通過感情朗讀、表演來等方法突破難點。

9、麻雀的生字組詞拼音

麻雀的生字組詞拼音

《麻雀》是俄國作家屠格涅夫?qū)懙囊黄⑽脑?。語言簡煉、優(yōu)美，寓意深刻。敘述了一只老麻雀為了保護小麻雀，奮不顧身地與獵狗展開對峙，最終喝退獵狗的感人故事。贊揚了偉大無私的母愛，表達了對超越物種的母愛的崇敬。

我會寫組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護h（護衛(wèi)、護理、護航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

我會認組詞

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶啞、嘶號、聲嘶力竭）

啞yǎ（啞巴、啞語、沙?。?/p>

10、四年級下18課文言文兩則生字注音及組詞

《囊螢映雪》是通過車胤在家境貧寒時像辦法克服困難來讀書的事例，表現(xiàn)他勤奮好學(xué)的品質(zhì)；而《鐵杵成針》是通過對李白前后不同的表現(xiàn)的刻畫，表現(xiàn)了李白及時悔改而發(fā)奮用功的品質(zhì)。接下來一起來了解這篇文章。

四年級下18課文言文兩則生字注音及組詞

囊：nng（行囊、囊括、錦囊妙計）

螢：yng（螢光、流螢、螢火蟲）

恭：gōng（恭敬、恭維、玩世不恭）

勤：qn（勤奮、勤勞、勤快）

博：b（博覽、博學(xué)、地大物博）

貧：pn（貧困、貧窮、一貧如洗）

焉：yān（心不在焉、罪莫大焉）

逢：fng（相逢、每逢、狹路相逢）

卒：z（士卒、卒歲、卒業(yè)）

11、松鼠的生字組詞拼音

松鼠的生字組詞拼音

《松鼠》是一篇文藝性說明文（又稱科學(xué)小品），作者是法國著名博物學(xué)家、作家布封。課文兼具說明的準(zhǔn)確性與描寫的形象性一體，先從總體入手，介紹松鼠漂亮的外形特點，然后具體、生動地介紹了松鼠乖巧、馴良的生活習(xí)性，最后簡潔介紹松鼠的繁殖特點。

我會寫組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵、勉強、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

我會認組詞

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

12、跳水生字組詞拼音

跳水生字組詞拼音

艘:（sōu） 游艘、客艘、海艘

航:（hng） 航行、航班、遠航

肆:（s） 放肆、肆虐、肆無忌憚

帽:（mo） 帽子、帽檐、貝雷帽

桅:（wi） 桅燈、眠桅、桅樓

撕:（sī） 撕扯、撕開、撕掉

逗:（du） 逗笑、逗比、逗弄

唬:（hǔ） 嚇唬、唬人、唬住

鉤:（gōu） 鉤子、魚鉤、吊鉤

扭:（niǔ） 扭頭、別扭、扭秧歌

齜:（zī） 齜牙、齜牙咧嘴

咧:（liě） 咧嘴、咧開、罵罵咧咧

艙:（cāng） 船艙、機艙、客艙

鷗:（ōu） 海鷗、白鷗、燕鷗

瞄:（mio） 瞄準(zhǔn)、偷瞄、瞄了一眼

13、橋生字組詞拼音

橋生字組詞拼音

《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)和果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。老支書身上那種無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神，正是文章要向我們弘揚的。本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

咆：po（咆哮、咆號、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）

嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

?。簓ǎ（沙啞、啞語、啞口無言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、無病呻吟）

廢：fi（廢物、廢話、廢水）

14、六年級語文下冊14課文言文二則生字注音考前練習(xí)答案

一、給下列生字注音

yun f bin j cāng ju

二、給下列漢字注音并組詞

弈 y 博弈 弈秋 盂 y 盤盂 痰盂

三、比一比，再組詞

援 援助 援救 弗 弗與 弗是

緩 緩解 緩慢 佛 佛祖 拜佛

辯 辯解 爭辯 俱 俱全 俱樂部

辨 分辨 辨別 懼 畏懼 懼怕

滄 滄桑 滄海一聲 決 決定 堅決

蒼 蒼白 蒼天 訣 口訣 秘訣

四、給下列多音字組詞

繳 jiǎo 繳費 zhu 繒繳 斗 du 爭斗 dǒu 斗膽

五、咬文嚼字

1.F 2.B 3.C 4.A 5.E 　

15、六年級語文下冊14課文言文二則生字注音考前練習(xí)

一、給下列生字注音

援弗辯俱滄決

二、給下列漢字注音并組詞

弈（ ）（ ）（ ） 盂（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再組詞

援（ ）（ ） 弗（ ）（ ）

緩（ ）（ ） 佛（ ）（ ）

辯（ ）（ ） 俱（ ）（ ）

辨（ ）（ ） 懼（ ）（ ）

滄（ ）（ ） 決（ ）（ ）

蒼（ ）（ ） 訣（ ）（ ）

四、給下列多音字組詞

jiǎo（ ） du（ ）

繳 斗

zhu（ ） dǒu（ ）

五、咬文嚼字

故：A.意外的事情； B.原因； C.有心，存心； D.朋友，友情；

E.所以，因此； F.死亡（指人）。

1.親人的病故令她哀傷不已。（ ）

2.不知什么緣故，小紅今天的情緒很不好。（ ）

3.老師故意用粉筆敲敲黑板，以引起大家的注意。（ ）

4.老師經(jīng)常教育我們注意安全，避免發(fā)生事故。（ ）

5.奶媽抱著哥子插口道：老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念。（ ）

16、竹節(jié)人的生字組詞拼音

竹節(jié)人是一款古老的玩具，聽爸爸說，他們小時候沒有玩具，就自己上山砍竹子，制作竹節(jié)人玩耍。一開始我還不理解，這能有多好玩？開學(xué)后，我讀了小學(xué)六年級語文課本里的文章《竹節(jié)人》，一下子被吸引了，作者制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人，以及被老師發(fā)現(xiàn)，把竹節(jié)人沒收后，忍不住也在辦公室偷偷玩的情節(jié)，真是太有趣了！

豁huō（豁開、豁子、豁出去）

凜lǐn（凜然、凜冽、威風(fēng)凜凜）

疙gē（疙瘩）

瘩da（疙瘩）

棍gn（棍子、冰棍、木棍）

裁ci（體裁、裁定、別出心裁）

籌chu（籌劃、籌備、一籌莫展）

橡xing（橡膠、橡樹、橡皮）

雕diāo（雕刻、木雕、石雕）

跺du（跺腳）

頹tu（頹然、頹廢、頹敗）

沮jǔ（沮喪）

趴p?。ㄅ肯隆⑴恐?、趴窩）

屜t（抽屜、籠屜、床屜）

17、月光曲生字組詞拼音

月光曲生字組詞拼音

《月光曲》是一篇意境優(yōu)美的課文，熔傳說、美景、深情于一爐，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事，既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才華，同時也告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。

我會寫組詞

譜：pǔ（譜寫、樂譜、靠譜）

萊：li（蓬萊、萊陽、萊茵河）

茵：yīn（綠茵茵、綠草如茵）

盲：mng（盲人、盲道、色盲）

純：chn（純藍、純熟、純粹）

鍵：jin（鍵盤、琴鍵、按鍵）

縷：lǚ（一縷、一絲一縷、千絲萬縷）

陶：to（陶醉、陶瓷、陶器）

18、雪孩子生字組詞拼音

雪孩子生字組詞拼音

《雪孩子》這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣。

我會寫

唱chng（歡唱、唱歌、唱戲）

趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）

旺wng（興旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、兩旁、一旁）

渾hn（渾水、渾身、渾濁）

誰shu（有誰、是誰、誰是）

輕qīng（年輕、輕松、輕重）

汽q（汽車、汽水、汽油）

我會認

累li（勞累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加葉）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）

漸jin（漸漸、逐漸、漸變）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀y(tǒng)ā（是呀、好呀、來呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

燙tng（燙傷、發(fā)燙、燙手）

終zhōng（終于、終點、終止）

淋ln（淋雨、淋浴、濕淋淋）

滅mi（消滅、滅亡、滅火）

激jī（激動、激發(fā)、感激）

19、小蝸牛生字組詞拼音

小蝸牛生字組詞拼音

《小蝸?！繁疚氖且黄捁适拢砸恢豢蓯鄣男∥伵：退葠鄣膵寢屩g有趣的對話呈現(xiàn)故事情節(jié)。小蝸牛在媽媽的提示下去樹林玩，由于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，看到了下一個季節(jié)的景色，生動鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化以及蝸牛爬得慢的特點。

我會寫

對du（對面、對立、不對）

媽m?。▼寢?、姑媽、大媽）

全qun（全部、完全、全體）

回hu（回來、回家、回去）

我會認

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）

吧ba（走吧、來吧、去吧）

發(fā)fā（發(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）

芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀y(tǒng)a（來呀、走呀、去呀）

久jiǔ（許久、很久、多久）

變bin（變化、變動、改變）

20、烏鴉喝水生字組詞拼音

烏鴉喝水生字組詞拼音

《烏鴉喝水》是部編版一年級語文上冊第13課。這一單元的主題是觀察。課文講的是一只烏鴉口渴了，發(fā)現(xiàn)旁邊有個瓶子，可是瓶口太小，水不多，它放進石子喝著了水的故事，可以看出烏鴉很聰明，善于觀察能想辦法解決問題。這個故事內(nèi)容簡單明了，一年級學(xué)生大多聽過。

我會寫

只zhī（一只、只身、只言片語）

石sh（石頭、石林、石子）

多duō（許多、多少、多么）

出chū（出來、日出、出生）

見jin（看見、見到、見面）

我會認

烏wū（烏云、烏黑、烏龜）

鴉yā（鴉片、烏鴉、鴉雀無聲）

處ch（到處、處處、住處）

找zhǎo（找到、尋找、找人）

辦bn（辦法、辦事、辦理）

旁png（旁邊、兩旁、旁人）

許xǔ（許多、也許、許久）

法fǎ（方法、法人、想法）

放fng（放手、放學(xué)、放假）

進jn（進來、進去、前進）

高gāo（高興、高低、高級）

21、陀螺生字組詞拼音

陀螺生字組詞拼音

《陀螺》是四年級六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說明性文字，是生動性說明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來嘲笑，再后來發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個過程中，作者用生動筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨白，也有借助動作、神態(tài)來描寫心理的。

我會寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

敗：bi（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會認組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：y（榮譽、聲譽、名譽）

22、陀螺的生字組詞拼音

陀螺的生字組詞拼音

《陀螺》是四年級六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說明性文字，是生動性說明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來嘲笑，再后來發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個過程中，作者用生動筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨白，也有借助動作、神態(tài)來描寫心理的。

我會寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會認組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：y（榮譽、聲譽、名譽）

23、四年級下冊文言文二則鐵杵成針生字組詞字詞解釋

行囊 囊括

螢 螢光 螢火蟲

恭 恭敬 恭維

勤 勤勞 勤快

博 博士 博學(xué)

貧 貧困 貧窮

焉 心不在焉 罪莫大焉

逢 相逢 重逢

卒 身先士卒

1.太白/感其意，還卒業(yè)。

李白被老婦人的頑強意志和堅持不懈的精神感動，所以他后來能夠完成學(xué)業(yè)。這告訴我們：無論做什么事情，只要有恒心，就一定能成功。

24、四年級下冊文言文二則生字組詞并造句

行囊 囊括 我背起行囊，向遠方出發(fā)。

螢 螢光 螢火蟲 螢火蟲發(fā)出的光若明若暗。

恭 恭敬 恭維 對人恭敬，就是在尊重你自己。

勤 勤勞 勤快 蜜蜂是勤勞的小昆蟲。

博 博士 博學(xué) 博學(xué)的他從不炫耀自己。

貧 貧困 貧窮 小明家生活很貧困。

焉 心不在焉 罪莫大焉 你怎么心不在焉的？

逢 相逢 重逢 舊友重逢，我內(nèi)心無比激動。

卒 身先士卒 每次義務(wù)勞動，他總是身先士卒。

25、四季之美生字組詞拼音

四季之美生字組詞拼音

《四季之美》本文是一篇散文詩。日本女作家清少納言選擇了與春夏秋冬四季相對應(yīng)的、她認為最美的四個時刻黎明、夜晚、黃昏、早晨來詠唱。四季之美，作者信筆寫來，春天的柔和、夏天的有趣、秋天的溫暖、冬天的和諧都細膩真摯，溢于言表。這首散文詩結(jié)構(gòu)簡單，語言簡潔，詩意含蓄，嫻靜委婉，字里行間充溢著作者對自然和生命的熱愛之情，值得品味。教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該以朗讀感悟為主，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面，在朗讀中體會四季之美的獨特韻味，培養(yǎng)欣賞美的情趣。

我會寫組詞

黎：l（黎明、巴黎、黎民）

暈：yn（紅暈、光暈、日暈）

漆：qī（漆黑、噴漆、油漆）

幕：m（夜幕、帳幕、開幕）

愈：y（愈發(fā)、愈加、愈合）

愈：kung（空曠、曠野、心曠神怡）

怡：y（怡人、怡悅、怡然自得）

逸：y（閑逸、安逸、逃逸）

免：miǎn（未免、免除、避免）

我會認組詞

凜：lǐn（凜冽、凜若冰霜、大義凜然）

冽：li（凜冽、清冽、寒風(fēng)凜冽）

26、神州謠生字組詞拼音

神州謠生字組詞拼音

《神州謠》是部編版小學(xué)語文二年級下冊第三單元的識字課。本課是一首充滿童趣的三字經(jīng)兒歌，兒歌共8句，寫的是祖國的山川河流、臺灣是祖國、祖國各族人民感情深厚，共同為祖國富強而努力奮發(fā)。教學(xué)時可在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系祖國版圖和教材中的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生用多樣和有趣的朗讀讓學(xué)生記住字音，運用平時學(xué)過的記字方法記住字形。

二、會寫字及組詞

州（神州）（州縣）（杭州）（蘇州）

灣（臺灣）（海灣）（港灣）（河灣）

島（小島）（島嶼）（海島）（半島）

峽（海峽）（三峽）（峽谷）（三門峽）

民（民族）（人民）（民心）（民眾）

族（民族）（家族）（種族）（族長）

誼（友誼）（情誼）（交誼）

齊（齊全）（整齊）（齊名）（齊心協(xié)力）

奮（發(fā)奮）（奮斗）（奮力）（奮飛）

三、會認字及組詞

州zhōu（神州、蘇州、九州）

涌yǒng（涌現(xiàn)、涌入、 涌浪）

峰fēng（山峰、頂峰、高峰）

聳sǒng（聳立、聳肩、高聳入云）

灣wān（臺灣、海灣、港灣）

隔g（隔開、隔壁、相隔）

峽xi（海峽、峽谷、三峽）

與yǔ（與其、 給與、與會）

陸l（陸地、大陸、內(nèi)陸）

誼y（友誼、情誼、聯(lián)誼）

濃nng（濃淡、濃眉、濃茶）

齊q（整齊、看齊、對齊）

奮fn（奮斗、奮發(fā)、勤奮）

繁fn（繁忙、繁重、繁華）

榮rng（光榮、榮譽、 虛榮）

四、易寫錯的字

州：三點中第一點與其他兩點方向不同。

民：最后一筆是斜鉤，不是捺。

五、多音字

長chng（長度） zhǎng（長大）

發(fā)fā（發(fā)現(xiàn)）f（頭發(fā)）

27、青山不老的生字組詞拼音

青山不老的生字組詞拼音

作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，義無反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福了后代。文章層次井然，內(nèi)容清晰，語言簡練而生動。

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀(jì)律

28、六年級上冊語文第二十二課文言文二則生字組詞

六年級上冊語文第二十二課文言文二則生字組詞

《伯牙鼓琴》講述了高山流水遇知音的故事，贊美了伯牙與鍾子期之間的深情厚誼，表現(xiàn)了知音難覓的主題。

《書戴嵩畫?！分v述了一個牧童指出杜處士珍藏的戴嵩《斗牛圖》有錯誤的故事，告訴我們，藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。

我會寫組詞

哉：zāi（美哉、善哉、嗚呼哀哉）

?。簑ēi（巍峨、巍然、巍?。?/p>

弦：xin（琴弦、弦樂器、扣人心弦）

軸：zhu（線軸、軸心、中軸線）

錦：jǐn（錦緞、錦繡、錦雞）

曝：p（曝露、曝曬、一曝十寒）

矣：yǐ（悔之晚矣、由來久矣）

29、六年級上冊第22課文言文二則生字

六年級上冊第22課文言文二則生字

《伯牙鼓琴》講述了高山流水遇知音的故事，贊美了伯牙與鍾子期之間的深情厚誼，表現(xiàn)了知音難覓的主題。

《書戴嵩畫?！分v述了一個牧童指出杜處士珍藏的戴嵩《斗牛圖》有錯誤的故事，告訴我們，藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。

我會寫組詞

哉：zāi（美哉、善哉、嗚呼哀哉）

巍：wēi（巍峨、巍然、巍?。?/p>

弦：xin（琴弦、弦樂器、扣人心弦）

軸：zhu（線軸、軸心、中軸線）

錦：jǐn（錦緞、錦繡、錦雞）

曝：p（曝露、曝曬、一曝十寒）

矣：yǐ（悔之晚矣、由來久矣）

30、京劇趣談生字組詞拼音

京劇趣談生字組詞拼音

本文詳細介紹了京劇表演中使用的馬鞭等道具的來歷和作用以及亮相的特點和作用，展示了京劇藝術(shù)的獨特魅力，抒發(fā)了作者對京劇藝術(shù)的喜愛和贊美之情，激發(fā)了我們了解京劇、欣賞京劇的興趣。

騁（chěng） 馳騁 騁步 騁

尷（gān） 尷尬

尬（g） 尷尬 尬聊

仆（p） 仆人 女仆 奴仆

奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢

鑼（lu） 鑼鼓 木鑼 皮鑼

31、傳統(tǒng)節(jié)日的生字組詞拼音

傳統(tǒng)節(jié)日的生字組詞拼音

《傳統(tǒng)節(jié)日》以長短句的形式，介紹我國一些傳統(tǒng)節(jié)日。本文講解的祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。

這是一篇押ɑo韻的韻文識字的課文。課文以時間為順序，緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習(xí)俗活動，巧妙地向?qū)W生介紹了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學(xué)習(xí)了解課文內(nèi)容。

課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現(xiàn)了課文內(nèi)容，又可喚醒學(xué)生對節(jié)日習(xí)俗活動的記憶表象，有利于了解課文內(nèi)容，有利于學(xué)生說說自己怎樣過節(jié)。

會寫字及組詞

貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補貼)(貼心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）

舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬愛)(敬禮)(敬酒)(敬意）

轉(zhuǎn)(zhuǎn)(轉(zhuǎn)眼)(轉(zhuǎn)身)(轉(zhuǎn)頭)(轉(zhuǎn)讓）

團(tun)(團員)(團圓)(團結(jié))(面團）

熱(r)(熱愛)(熱水)(冷熱)(炎熱）

鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）

三、會認字及組詞

傳chun（傳統(tǒng)、傳說、傳話）

統(tǒng) tǒng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）

四、易寫錯的字

轉(zhuǎn)：第四筆是提。

五、多音字

傳chun（傳說）zhun（傳記）

重zhng（重量）chng（重復(fù)）