一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1、一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《畫》是一首畫作欣賞詩，詩人通過文字描述，把一幅靜止的畫變成了一幅美麗的風(fēng)景卷軸展現(xiàn)出來：蒼翠的山、流動的水、綻放的花、歡鳴的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達了詩人對畫中美好事物的喜愛。

2.《大小多少》共四句話，配有四幅對比圖，形象地呈現(xiàn)了事物間大小多少的關(guān)系，告訴我們不同大小，不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)牧吭~來表示。

3.《小書包》是一首兒歌，不僅展示了小書包里的各種文具，還告訴我們學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。我們要好好愛護它們，并養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習(xí)慣。

4.《日月明》一文揭示了一些字的構(gòu)字特點，使我們感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的構(gòu)字規(guī)律以及團結(jié)就是力量的道理。

5.《升國旗》一文凝練地傳達了關(guān)于國旗的知識，升旗的莊重，表達了小學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。

2、一年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

一年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

上：第一筆是豎。 口：第二筆是橫折。

火：第一筆是點，第三筆是豎撇。

禾：第一筆是平撇，第五筆是捺。

手：第一筆是平撇，第四筆是彎鉤。

3、一年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記好句積累

一年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記好句積累

1.站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。

2.云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

5.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

小 小孩 大小 刀 小刀 卷筆刀 去 回去 來去

少 多少 很少 力 力氣 用力 云 云朵 白云

水 水果 喝水 早 早上 早晨 午 中午 正午

木 木頭 樹木 里 里面 心里 牛 小牛 吹牛

本 書本 本來 果 水果 果子 書 書包 書本

升 升起 升降 五 五天 十五 鳥 小鳥 鳥窩

開 開心 開門 正 反正 正巧 烏 烏鴉 烏云

無 有無 無意 年 今年 明年 馬 小馬 馬路

5、一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《畫》是一首畫作欣賞詩，詩人通過文字描述，把一幅靜止的畫變成了一幅美麗的風(fēng)景卷軸展現(xiàn)出來：蒼翠的山、流動的水、綻放的花、歡鳴的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達了詩人對畫中美好事物的喜愛。

2.《大小多少》共四句話，配有四幅對比圖，形象地呈現(xiàn)了事物間大小多少的關(guān)系，告訴我們不同大小，不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)牧吭~來表示。

3.《小書包》是一首兒歌，不僅展示了小書包里的各種文具，還告訴我們學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。我們要好好愛護它們，并養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習(xí)慣。

4.《日月明》一文揭示了一些字的構(gòu)字特點，使我們感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的構(gòu)字規(guī)律以及團結(jié)就是力量的道理。

5.《升國旗》一文凝練地傳達了關(guān)于國旗的知識，升旗的莊重，表達了小學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。

6、一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：看望 眾多 明亮 陪伴

寶貝珍寶 徐徐緩緩 美麗漂亮

反義詞：遠近 有無 來去 大小

多少 早晚 明暗 獨雙

眾寡 升降 起落

靜悄悄鬧哄哄

7、一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

一年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

一頭黃牛 一只貓 一把尺子 一個筆袋 升國旗

一群鴨子 一只鳥 一個寶貝 一所學(xué)校 唱國歌

一個蘋果 一顆棗 一面紅旗 一首國歌 行隊禮

一堆杏子 一個桃 一支鉛筆 一個轉(zhuǎn)筆刀 整理書包

一塊橡皮 一朵花 一個書包 一本作業(yè)本 擺放文具

8、一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

了 好了 走了 月 月兒 月亮 西 西邊 東西

子 孩子 瓜子 目 目光 耳目 四 四個 四十

是 不是 是非 天 天上 天空 大 大家 大人

走 走路 出走 關(guān) 開關(guān) 關(guān)心 太 太陽 太空

兒 兒子 女兒 看 看見 觀看 東 東邊 東方

見 看見 見面 春 春天 青春 車 汽車 車子

9、一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

了：共兩筆，第一筆是橫撇，第二筆是彎鉤。

月：第一筆是豎撇，第二筆是橫折鉤。

里：第五筆是豎。

頭：最后一筆是點。

10、一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記句型運用

一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記句型運用

1.那么那么

例：月色籠罩下的蓮花，那么美麗，那么寧靜。

2.一會兒一會兒

例：天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

11、一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：涼冷 落降 里內(nèi) 彎曲

看觀 頑皮淘氣

反義詞：大小 上下 南北 東西

開關(guān) 正反 男女 是非/否

尖鈍 彎直 頑皮乖巧

12、一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

天 藍藍的天 高高的天 月兒 彎彎的月兒 美麗的月兒

船 小小的船 彎彎的船 星星 閃閃的星星 可愛的星星

樹 高高的樹 強壯的樹 葉子 黃黃的葉子 火紅的葉子

草芽尖尖 尖尖的草芽 荷葉圓圓 圓圓的荷葉

谷穗彎彎 彎彎的谷穗 頑皮的雪人 頑皮地說

一片葉子 一片片葉子 一群大雁 一群群大雁

一片蓮葉 一片片蓮葉 一朵小花 一朵朵小花

13、一年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

一年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

工 工人 工廠 馬 小馬 馬上 石 石子 石頭

土 土地 泥土 烏 烏鴉 烏云 右 左右 右邊

牙 牙齒 牙刷 用 用處 不用 幾 幾個 幾天

才 人才 才華 月 月亮 月牙 見 見面 看見

出 出現(xiàn) 近處 為 因為 為什么 全 全部 全面

山 上山 爬山 辦 辦法 辦事 會 開會 不會

找 尋找 找到 洞 山洞 洞口 久 許久 長久

我 我們 自我 同 同學(xué) 一同 又 復(fù)又 又大又圓

14、一年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

一年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《雪地里的小畫家》是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地上畫畫的事。詩句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧。小畫家，就是小雞、小狗、小鴨和小馬；畫畫，就是它們在厚厚的雪地上留下腳印。小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地上留下的腳印不同，說明它們的腳趾形狀不同。青蛙沒有參加畫畫，說明青蛙有冬眠的特點。

2.《烏鴉喝水》一文利用一個自然現(xiàn)象來說明一個道理。烏鴉喝水時遇到困難，作者賦予它以人的思維：瓶里水少，瓶口又小，這是無法改變的，但水位的高底是可以改變的。于是烏鴉在瓶中放石子使水位升高。通過這個故事使我們受到啟迪，悟出道理：只要開動腦筋想辦法，就能克服困難。

3.《小蝸?！芬晃囊孕∥伵５囊暯牵鷦吁r活展現(xiàn)了一年四季的自然變化。這是本套教材首次出現(xiàn)的一篇沒有全文注音的課文，只給部分難字注了拼音,配有4幅色彩艷麗、季節(jié)特征明顯的插圖，以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)，旨在培養(yǎng)我們瞧圖學(xué)文、自主識字、獨立閱讀的能力。

15、一年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

一年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：找尋 采摘 說講 全都

參加參與 許多很多 到處四處

旁邊附近 辦法方法 漸漸悄悄

反義詞：沒有 進出 快慢 睡醒

里外 滿空 升高降落 好久不就

許多極少

16、一年級語文第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

一年級語文第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

巴 下巴 嘴巴 在 不在 現(xiàn)在 后 后來 以后

把 火把 把手 左 左邊 左手 右 右手 右邊

們 你們 他們 從 從前 從來 串 一串 串聯(lián)

門 門口 出門 以 以為 以后 中 中間 中心

我 我們 自我 朋 朋友 親朋好友 友 友好 友善

找 尋找 找人 明 明天 明月 有 沒有 擁有

比 比賽 比劃 雨 雨點 下雨 出 出去 出來

北 南北 北邊 兩 兩個 兩天 山 山水 山坡

17、一年級語文第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

一年級語文第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

呱呱 淅瀝瀝 一條狗 一個影子 常常的尾巴

咯咯 沙啦啦 一把傘 一個朋友 彎彎的尾巴

喵喵 嘩啦啦 一首詩 一只猴子 好看的孔雀

咕咕 咕嚕嚕 一場雨 一只青蛙 紅紅的花

嘩嘩 轟隆隆 一句話 一串水珠 綠綠的草

18、一年級語文第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記標(biāo)點

一年級語文第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記標(biāo)點

逗號 ， 用于句中主語與謂語之間、動詞與賓語之間需停頓的地方。

句號 。 表示陳述句末尾的停頓。也用于舒緩的祈使句的末尾。

省略號 用于表示引文的省略或列舉的省略。也可表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

19、一年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

一年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

竹：左右兩邊相似，但左邊是豎，右邊是豎鉤。

幾：第二筆是橫折彎鉤。 見：第四筆是豎彎鉤。

用：第一筆是撇。 對：第二筆是點，第五筆也是點。

媽：左邊的女字旁第三筆右側(cè)不出頭。

20、一年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

一年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

一幅畫 一群小畫家 畫畫 想辦法 美麗的梅花

一只烏鴉 一顆小石子 喝水 摘草莓 碧綠的葉子

一個瓶子 一只小蝸牛 喝粥 采蘑菇 溫暖的春天

一個辦法 一個大南瓜 買肉 掃房子 炎熱的夏天

一顆草莓 一句祝福語 發(fā)面 磨豆腐 涼爽的秋天

一個蘑菇 一片葉子 蒸饅頭 宰公雞 寒冷的冬天

21、五年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

五年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

待 dāi 待著 待會兒 擔(dān)dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 便 pin 便宜 大腹便便

di 等待 對待 dn 扁擔(dān) 重擔(dān) bin 方便 便利

散 sǎn 松散 散架 空 kōng 空氣 天空 鮮 xiān 鮮艷 新鮮

sn 散步 分散 kng 空地 空閑 xiǎn 鮮少 朝鮮

22、五年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

五年級語文第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

鏡匣（xi ji） 嗜好（s sh） 玻璃框（kuāng kung）

榨油（zh zh） 浸泡（jn jng） 垂蔓（wn mn）

眼瞼（liǎn jiǎn）眸子（m mu） 一畝（mǔ mǒu）

鶴：隹有四橫。 嵌：上部為山。

播：番二、三筆分別為點、撇。 矮：矢作偏旁居左時末筆變成點。

浸：右上 中橫不出頭。 糕：米作偏旁居左時末筆變成點。

茶：下部是 。 亭：下部是丁。

23、五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

3.冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。

4.如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！

24、五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

大臣（chn chng） 荊條（jīn jīng） 侵略（lu l）

擱置（gē g） 岔路（fēn ch） 抵御（y xi）

懶惰（su du） 譴責(zé)（qin qiǎn） 人影綽綽（cu chu）

挽：右部是免，不要多點。 臣：中間是 ，不是口。

諾：右部是若，不是苦。 置：上部里面為兩豎，下部里面有三橫。

25、五年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課外拓展

五年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課外拓展

常見的說明方法的作用：

（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

（2）作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。

（3）列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。使說明更具說服力，讓人信服。

（4）打比方：使抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）

（5）分類別：要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。

26、五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《古詩三首》中，《示兒》一詩傳達出詩人陸游臨終時復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷?！额}臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕，此詩第一句點出臨安城青山重重疊疊、樓臺鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫當(dāng)政者忘記了國仇家恨，沉湎于酒色歌舞中的丑態(tài)，也由此表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運的擔(dān)憂?！都汉ルs詩》通過對國家現(xiàn)狀的分析，抒發(fā)了詩人龔自珍心中對國家未來命途的關(guān)切，和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。

2.《少年中國說（節(jié)選）》作者將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力贊揚少年勇于改革的精神，鼓勵人們肩負起建設(shè)少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的愿望和積極進取的精神。

3.《圓明園的毀滅》通過講述圓明園當(dāng)年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。

4.《小島》一文按照事情發(fā)展順序記敘了將軍登上小島后發(fā)生的故事，借助將軍的雙眼看到了海島上的戰(zhàn)士們的艱苦生活，從將軍的言行和心理活動中感受到戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的思想感情。

27、五年級第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

五年級第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《古詩詞三首》中，《山居秋暝》一詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情，寄托著詩人的高潔情懷和對理想生活的執(zhí)著追求。

《楓橋夜泊》一詩描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋，江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

《長相思》通過描述詞人的所見、所聞、所感，于寫景敘事之中，表達了詞人濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。

2.《四季之美》一文按照時間順序描述了四個季節(jié)最美的時間和景物，表達了作者對四季和大自然的熱愛之情。

3.《鳥的天堂》記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次游歷鳥的天堂時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和贊美。

4.《月跡》是現(xiàn)代作家賈平凹創(chuàng)作的一篇散文，這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來展示、描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。

28、五年級第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

2.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

3.榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

4.院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

29、五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《古人談讀書》一文介紹了古人不同的讀書方法，告訴我們讀書要講究方法，同時我們也可以在讀書的過程中總結(jié)自己的讀書方法。

2.《憶讀書》寫的是作者冰心回憶了幼年、少年時讀書的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書的經(jīng)驗，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得讀書好,多讀書,讀好書的道理。

3.《我的長生果》是著名作家葉文玲的一篇散文，回憶了少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，表達了對書的濃厚情感和對閱讀的熱愛。

30、五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.讀書好，多讀書，讀好書。

2.在記憶中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

3.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

4.這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點兒與眾不同的鮮味才好。

5.作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

31、四年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記易錯字詞

四年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記易錯字詞

嗅覺（xi chu） 拯救（zhěn zhěnɡ） 身（驅(qū) 軀）（掩 淹）護

顫抖（chn zhn） 鯽魚（j j）（幼 幻）小 發(fā)（愣 楞）

嘶?。╯ī shī） 牙齒（cǐ chǐ）鐵（蓮 鏈）（候 猴）子

留念（nin lin） 攀登（pān pānɡ）（辮 辯）子 鳥（朝 巢）

32、四年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

四年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：鼓舞鼓勵 汲取吸取 拯救挽救

搖撼搖晃 龐大巨大 居然竟然

掩護掩蓋 嘶啞沙啞 無可奈何無能為力

反義詞：鼓舞打擊 筆陡平坦 嘶啞清脆

后退前進 鋒利遲鈍 強大弱小

33、四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

睜 睜眼 睜開 竭 竭力 竭誠 返 往返 返回

爭 爭取 戰(zhàn)爭 喝 喝水 喝茶 反 反正 反面

銜 銜接 銜著 堅 堅持 堅強 著 著名 著作

街 大街 逛街 艱 艱難 艱苦 暑 中暑 暑假

憤 氣憤 憤怒 恕 饒恕 寬恕 帝 上帝 帝王

噴 噴水 噴泉 怒 發(fā)怒 怒氣沖沖 旁 旁邊 旁白

撐 撐傘 支撐 劈 劈柴 劈開 溺 溺水 溺愛

掌 手掌 腳掌 避 躲避 逃避 弱 弱小 柔弱

34、四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

sho 少女 少年 hun 歸還 還錢 zānɡ 骯臟 臟話

少 還 臟

shǎo 多少 少數(shù) hi 還有 還好 znɡ 肝臟 內(nèi)臟

35、三年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

三年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：美麗漂亮 難道莫非 玩耍游戲

盛開綻放 合攏聚攏 喜愛喜歡

埋怨抱怨 在乎在意 吮吸吸取

柔軟松軟 甜津津甜滋滋

反義詞：吞吐 輸贏 有趣無聊

喜愛討厭 盛開凋謝 靜悄悄鬧哄哄

36、三年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

三年級語文第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

啦 la 好啦 悄 qiāo 靜悄悄 盛 chnɡ 盛飯

lā 啦啦隊 qiǎo 悄無聲息 shnɡ 盛開

朝 zhāo 朝霞 長 chnɡ 長度

cho 朝向 zhǎnɡ 長大

37、三年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

三年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

受 感受 接受 妙 奇妙 美妙 鳴 鳴叫 嘶鳴

愛 友愛 愛護 炒 炒菜 炒作 嗚 嗚呼 嗚咽

獵 打獵 獵人 吸 吸收 吸取 滴 雨滴 滴答

借 借書 借用 極 極小 極端 摘 采摘 摘菜

麻 麻煩 麻木 器 機器 器官 濕 潮濕 濕氣

床 起床 木床 哭 哭泣 哭訴 溫 氣溫 溫度

蟻 螞蟻 白蟻 暢 流暢 舒暢 姿 姿勢 姿態(tài)

議 議論 建議 楊 楊柳 楊樹 資 資格 資源

38、三年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

三年級語文第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：美妙奇妙 輕快輕松 高遠深遠

井然整齊 鮮美鮮嫩 無窮無盡

氣息氣味 超凡脫俗清新脫俗

反義詞：激動平靜 輕快沉重 井然雜亂

無窮有限 千姿百態(tài)千篇一律

39、三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記課文回顧

三年級語文第二單元知識梳理課堂筆記課文回顧

1.《山行》一詩描寫了深秋時節(jié)，詩人在山中行走時所看到的美麗景色，表達了詩人對秋天的喜愛之情。

2.《贈劉景文》一詩通過對荷盡菊殘橙黃橘綠的描寫，突出了菊枝傲霜凌寒的氣概，以此勉勵友人珍惜大好時光，樂觀向上，努力不懈，切不要意志消沉、看輕自己。

3.《夜書所見》中詩人通過對秋風(fēng)吹梧葉、兒童捉蟋蟀、籬笆下的燈火等景物的描寫，抒發(fā)了自己的思鄉(xiāng)之情。

4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，我無意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了我對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。

5.《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩、豐收的景象、深秋中的各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。

6.《聽聽，秋的聲音》一文抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。

40、三年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

三年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《司馬光》講述了司馬光砸缸的故事。表現(xiàn)了司馬光遇事沉著冷靜、機智勇敢、善良果斷的品質(zhì)。

2.《掌聲》寫的是殘疾女孩英子在同學(xué)們鼓勵的掌聲中變得自信、開朗的故事。

3.《灰雀》講述的是列寧在公園里找灰雀時與 一位男孩交談，男孩被列寧對灰雀的愛惜所感動而主動放回灰雀的故事。

4.《手術(shù)臺就是陣地》主要寫抗日戰(zhàn)爭時期，齊會戰(zhàn)斗打響后，加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫堅持在手術(shù)臺上為傷員做手術(shù)，贊頌了白求恩不怕犧牲，堅守崗位，無私奉獻精神。

41、三年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

三年級語文第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

大 d 大小 斗 dǒu 斗膽 調(diào) dio 調(diào)換

di 大夫 du 戰(zhàn)斗 tio 調(diào)節(jié)

落 lo 落枕 lu 降落 l 丟三落四

42、六年級第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

六年級第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《草原》是老舍先生的一篇散文，按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯(lián)歡的情形，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團結(jié)，抒發(fā)了作者對祖國山河的無限熱愛之情。

2.《丁香結(jié)》通過對丁香花的描述及對丁香花的感悟，表達了作者從容、豁達、積極的人生態(tài)度，及對困難、憂愁的無畏無懼、平常心看待的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.《宿建德江》詩人通過寫暮宿建德江畔所見之景，抒發(fā)自己的孤寂情懷。

4.《六月二十七日望湖樓醉書》描寫的是夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨，描寫的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水，表達了詩人對大自然的無比熱愛的情感。

3.《西江月夜行黃沙道中》寫了作者深夜在鄉(xiāng)村中行路所見的景物，表現(xiàn)了詞人面對美麗月夜，豐收之景的愉悅之情，對田園生活的怡然自得。

4.《花之歌》是黎巴嫩著名詩人紀(jì)伯倫的一首散文詩。這首散文詩表面是寫花，但真正是寫人，詩人利用花這種大自然的語言來寄托自己的偉大情操。

43、六年級第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

六年級第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

2.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

3.月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

4.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？

5.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

44、六年級第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

六年級第一單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

衣裳（shang chng） 渲染（xuān xun） 勾勒（l li）

恍然（huǎng hung） 愁怨（yuān yun） 花蕾（li lěi）

蒙古包（mng měng） 笨拙（zhuō zhu） 蟬鳴（cn chn）

陳：共7畫，右半部是東。 雅：右半部有四橫。

襟：共18畫，部首是衤。 德：右半部心字上方有一橫。

45、六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

棚 瓜棚 雨棚 坪 草坪 坪壩 甩 甩開 甩賣

繃 繃帶 繃緊 評 講評 評說 用 用處 作用

蹦 蹦跳 蹦極 增 增加 增長 柜 柜子 衣柜

崩 崩塌 崩潰 憎 憎恨 愛憎 拒 拒絕 抗拒

瀑 瀑布 飛瀑 袖 袖子 衣袖 梯 梯子 樓梯

爆 爆炸 爆破 抽 抽取 抽獎 涕 鼻涕 痛哭流涕

46、六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《夏天里的成長》一文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間。

2.《盼》用生動、準(zhǔn)確、細膩的語言，描述了想要穿上雨衣的我對雨天的渴盼，穿著雨衣在雨中行走的快樂，這篇課文為我們呈現(xiàn)了一幅美好的童年生活的畫面，文中的我心底的渴盼更能觸動孩子們的心靈。

47、六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：迅速快速 俗話俗語 飛快飛速

豐滿豐盈 增加增添 盡量盡力

喧鬧熱鬧 興奮激動 擔(dān)心擔(dān)憂

遮蓋掩蓋 嘟囔嘀咕 理直氣壯義正辭嚴(yán)

反義詞：增加減少 迅速遲緩 豐滿干癟

飛快緩慢 打開關(guān)閉 喧鬧安靜

涼爽悶熱 遮蓋公開 軟綿綿硬邦邦

理直氣壯理屈詞窮 不聲不響大喊大叫

48、六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天里的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

2.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

3.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。

4.每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報就總是晴呢？

5.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。