清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫(xiě)句子

清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫(xiě)句子

1、清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫(xiě)句子

清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫(xiě)句子

答案不唯一

答案：

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便撒歡了。

清風(fēng)一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來(lái)，他們便打開(kāi)大門(mén)歡迎。

清風(fēng)一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來(lái)，他們便大方地獻(xiàn)上花粉招待客人。

2、一年級(jí)下冊(cè)必考題型，簡(jiǎn)單句子仿寫(xiě)題型大全

一年級(jí)下冊(cè)必考題型，簡(jiǎn)單句子仿寫(xiě)題型大全

1、樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單

2、圓圓的荷葉像一把大綠傘

3、我們正忙著搬東西呢！

4、小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去。

例句：1、我愛(ài)媽媽，我也愛(ài)爸爸/我很高興，妹妹也很高興。

2、燕子的尾巴像一把大剪刀/弟弟紅紅的臉蛋像一個(gè)大蘋(píng)果

3、老師正忙著改作業(yè)/媽媽正忙著做家務(wù)

4、小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去/小燕子在天上飛來(lái)飛去

3、讀下列的句子，說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們分別在哪里活動(dòng)，生活的怎樣

讀下列的句子，說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們分別在哪里活動(dòng)，生活的怎樣

蜻蜓半空展翅飛

分析：我們從這句話中可以看出來(lái)，蜻蜓生活在半空中，同時(shí)句子寫(xiě)出了蜻蜓飛翔的姿態(tài)。

蝴蝶花間捉迷藏。

分析：蝴蝶活動(dòng)在花間，在其中飛來(lái)飛去就像一個(gè)小朋友在其中玩捉迷藏，很是有趣。

蚯蚓土里造宮殿，

蚯蚓活動(dòng)在土里，像個(gè)建筑師一樣在土里松土，建造屬于自己的宮殿。

螞蟻地上運(yùn)食糧。

螞蟻活動(dòng)在地上，像勤勞的搬運(yùn)工在運(yùn)輸著糧食。

蝌蚪池中游得歡，

蝌蚪活動(dòng)在池塘里面，很歡樂(lè)的在水中游蕩。

蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

蜘蛛活動(dòng)在各家各戶的房門(mén)前，在忙著結(jié)網(wǎng)。

4、寫(xiě)一寫(xiě)，仿寫(xiě)什么動(dòng)物在哪里干什么的句子

寫(xiě)一寫(xiě)，仿寫(xiě)什么動(dòng)物在哪里干什么的句子

模仿《動(dòng)物兒歌》寫(xiě)一段詩(shī)歌

蝴蝶在花間展翅飛，

蝸牛在地上把街逛。

青蛙在田里捉害蟲(chóng)，

魚(yú)兒在水中捉迷藏。

知了在樹(shù)上把歌唱，

小鳥(niǎo)在屋檐造房子。

根據(jù)什么動(dòng)物在哪里干什么，我們就能夠很好的將其寫(xiě)出來(lái)。

5、什么動(dòng)物在哪里干什么仿寫(xiě)句子

什么動(dòng)物在哪里干什么仿寫(xiě)句子

老鼠洞里造房子；

老牛水里在洗澡。

山羊草地吃著草；

馬兒草原撒歡跑。

小狗地上打著滾；

小貓草里抓蟲(chóng)子。

6、仿寫(xiě)動(dòng)物都在干什么一年級(jí)

仿寫(xiě)動(dòng)物都在干什么一年級(jí)

鳥(niǎo)兒樹(shù)叢唱著歌；

蜘蛛角落在織網(wǎng)。

螞蟻地面搬糧食；

螳螂草叢在睡覺(jué)。

小貓?jiān)诩宜瘧杏X(jué)；

小狗門(mén)口當(dāng)護(hù)衛(wèi)。

7、什么動(dòng)物干什么仿寫(xiě)

什么動(dòng)物干什么仿寫(xiě)

鳥(niǎo)兒樹(shù)叢唱著歌；

蜘蛛角落在織網(wǎng)。

螞蟻地面搬糧食；

螳螂草叢在睡覺(jué)。

小貓?jiān)诩宜瘧杏X(jué)；

小狗門(mén)口當(dāng)護(hù)衛(wèi)。

8、誰(shuí)在哪里做什么仿寫(xiě)句子一年級(jí)

誰(shuí)在哪里做什么仿寫(xiě)句子一年級(jí)

小鳥(niǎo)樹(shù)上唱著歌；

松鼠林中找食物。

魚(yú)兒水里在游泳；

烏龜沙灘練身體。

貓咪草坪睡懶覺(jué)；

小豬泥地里洗澡。

9、葡萄溝課后第三題仿寫(xiě)句子

葡萄溝課后第三題仿寫(xiě)句子

讀讀下面的句子，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花， 。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)， ，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

(1)花兒千姿百態(tài)，非常好看 (2)有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的在打球 。

10、仿寫(xiě)句子人家是人家我是我

仿寫(xiě)句子人家是人家我是我

生活中其實(shí)有很多人家是人家，我是我的事情存在，就像是明明我很喜歡的是體育課，對(duì)于體育方面比較的擅長(zhǎng)，但是爸爸媽媽非要我學(xué)習(xí)美術(shù)方面?？赡苡袝r(shí)候我們會(huì)在電視劇里面看到，主人公的家長(zhǎng)都是醫(yī)院的管理層，都想要自己的孩子繼承自己，于是逼著孩子去學(xué)習(xí)醫(yī)科大學(xué)，但是孩子真正喜歡的是音樂(lè)，于是父母威脅如果不學(xué)醫(yī)就斷絕關(guān)系什么的，其實(shí)這類的情況在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也是有存在的。

總之大家記住一句話：別人再好管我啥事,我再不好也是獨(dú)一無(wú)二的自己!

11、祖先的搖籃的仿寫(xiě)句子

祖先的搖籃的仿寫(xiě)句子

范文一：

我想

我們的祖先，

可曾在這些小河里，

拾貝殼，

捉螃蟹？

可曾在茂密的樹(shù)林里，

挖草藥，

采蘑菇？

那時(shí)候，

孩子們也在這里，

捉泥鰍，

打水仗嗎？

也在這里，

看螞蟻搬家，

逮螢火蟲(chóng)照亮嗎？

范文二：

我想

我們的祖先，

可曾在這些小河邊，

扔石子，

捉昆蟲(chóng)，

可曾在那些草地上

聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌，

看兔子賽跑？

那時(shí)候，

孩子們也在這里

逗小白兔，

采蘑菇嗎？

也在這里，

捉小螢火蟲(chóng)，

逮螞蟻嗎？

12、仿寫(xiě)青蛙吆喝推薦一本書(shū)

仿寫(xiě)青蛙吆喝推薦一本書(shū)

多好的書(shū)呀！它有精致別樣的封面，有栩栩如生的插圖，有流暢整齊的文字，還有動(dòng)人有趣的故事。在這里，你可以感受到動(dòng)物的可愛(ài)，可以感受到自然的美麗，還可以感受到人與自然的和諧美好。

13、媽媽睡了新鮮感的句子有哪些

媽媽睡了新鮮感的句子有哪些

本文以一個(gè)孩子的口吻講述了媽媽午睡時(shí)的所見(jiàn)所感，描繪了媽媽睡夢(mèng)中媽媽的美麗、溫柔和勞累，讓我們感受到了母子之間的愛(ài)：孩子愛(ài)媽媽，是通過(guò)孩子對(duì)媽媽的直接觀察來(lái)表現(xiàn)的；媽媽愛(ài)孩子，是通過(guò)孩子觀察時(shí)的想象來(lái)反映的。

好詞

明亮 故事 頭發(fā) 窗外

乏：疲倦。

美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。

紅潤(rùn)：紅而滋潤(rùn)（多指皮膚）。

烏黑：深黑。

散步：隨便走走（作為一種休息方式）。

呼吸：呼氣和吸氣，生物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。

好句

1.媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。

2.彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。

3.窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。

4.是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng)

14、露西給爸爸的后一封信里寫(xiě)了什么？從文中找出相關(guān)句子

露西給爸爸的后一封信里寫(xiě)了什么？從文中找出相關(guān)句子

答：

親愛(ài)的爸爸：

我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就可以自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

祝爸爸快樂(lè)！

你的兒子：露西

15、《花的學(xué)?！贰坝暌粊?lái)，他們便放假了”。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如，“清風(fēng)一吹，他們......””蝴蝶一來(lái)，他們……“。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)?！氛n后練習(xí)題答案解析，雨一來(lái)，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如，清風(fēng)一吹，他們......蝴蝶一來(lái)，他們。

答：清風(fēng)一吹，他們便跳起了歡快的舞蹈。

蝴蝶一來(lái)，他們便親昵地打起了招呼。（僅供參考，答案不唯一）

16、請(qǐng)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如，“清風(fēng)一吹，他們……”“蝴蝶一來(lái)，他們……”

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《花的學(xué)校》課后練習(xí)及答案

雨一來(lái)，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如，清風(fēng)一吹，他們蝴蝶一來(lái)，他們

答案：

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便撒歡了。

清風(fēng)一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來(lái)，他們便打開(kāi)大門(mén)歡迎。

清風(fēng)一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來(lái)，他們便大方地獻(xiàn)上花粉招待客人。

17、向日葵牡丹花蝴蝶蘭仿寫(xiě)花鐘第一自然段

向日葵牡丹花蝴蝶蘭仿寫(xiě)花鐘第一自然段

清晨，牡丹花綻放開(kāi)笑容，向日葵露出微笑，迎接著太陽(yáng)的到來(lái)，早上八九點(diǎn)鐘。蝴蝶蘭像飛舞的蝴蝶迎接她的第一批客人。

18、仿寫(xiě)花鐘第一自然段，用自己的語(yǔ)言描述

仿寫(xiě)花鐘第一自然段，用自己的語(yǔ)言描述

鮮花朵朵，芬芳迷人。我們只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，一年之內(nèi)，不同的話開(kāi)放時(shí)間都有不同。春天，迎春花慢慢的張開(kāi)眼睛，迎接春天，梔子花也散發(fā)著迷人的芬芳；夏天，睡蓮慢慢的蘇醒起來(lái)，向日葵也在迷糊中向著太陽(yáng)展開(kāi)笑臉；秋天，蝴蝶蘭張開(kāi)自己五顏六色的花瓣，紫茉莉也伸展自己的懶腰；冬天，臘梅在寒冷的天氣獨(dú)自開(kāi)放。

19、讀句子你從加點(diǎn)詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么寫(xiě)在下面的橫線上他們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里

讀句子你從加點(diǎn)詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么寫(xiě)在下面的橫線上他們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里

文中它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點(diǎn)四十分是一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，也說(shuō)明了作者女兒對(duì)于這次蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間記錄的很詳細(xì)，同時(shí)也體現(xiàn)了她的觀察細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。

20、火燒云一文寫(xiě)出了火燒云的那些特點(diǎn)，從哪些句子中了解的。

火燒云一文寫(xiě)出了火燒云的那些特點(diǎn)，從哪些句子中了解的。

課文寫(xiě)了火燒云紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫等顏色的變化，表現(xiàn)了火燒云色彩絢麗、變化極快的特點(diǎn)。

火燒云的形狀由跪著的馬到兇猛的狗到威武的獅子到什么都不像。表現(xiàn)了火燒云瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)。

一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。，更表現(xiàn)出火燒云變化多而快的特點(diǎn)。

21、照著“一身烏黑的羽毛，一堆輕快有力...”的句子仿寫(xiě)小動(dòng)物外形

照著一身烏黑的羽毛，一堆輕快有力...的句子仿寫(xiě)小動(dòng)物外形

2.小練筆

點(diǎn)撥：第一句描寫(xiě)小燕子的外形，抓住小燕子的羽毛、尾巴、翅膀的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)順序是從整體到部分再到整體；第二句描寫(xiě)?yīng)毥窍傻耐庑?，抓住了甲殼、頭部的角的特點(diǎn)寫(xiě)的，從顏色、形狀、質(zhì)感等方面來(lái)寫(xiě)。

例：剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。 滿月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨大氅，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫烏云蓋雪；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名金不換；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為雪里拖槍。剛滿月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。

22、照樣子寫(xiě)“清風(fēng)一吹，他們……”“蝴蝶一來(lái)，他們……

照樣子寫(xiě)清風(fēng)一吹，他們蝴蝶一來(lái)，他們

例：清風(fēng)一來(lái)，他們便跳起了歡快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便綻開(kāi)了美麗的笑臉。

雪花一來(lái)，他們便又回到了大地媽媽溫暖的懷抱里。

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便撒歡了。

清風(fēng)一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來(lái)，他們便打開(kāi)大門(mén)歡迎。

清風(fēng)一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來(lái)，他們便大方地獻(xiàn)上花粉招待客人。

23、清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫(xiě)句子

清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫(xiě)句子

答案不唯一

答案：

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便撒歡了。

清風(fēng)一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來(lái)，他們便打開(kāi)大門(mén)歡迎。

清風(fēng)一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來(lái)，他們便大方地獻(xiàn)上花粉招待客人。

24、鳥(niǎo)的天堂我們來(lái)讀讀下面的句子，交流一下從畫(huà)線的部分體會(huì)到了什么，再把句子抄下來(lái)。 我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是 一株 大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù) 。

我們來(lái)讀讀下面的句子，交流一下從畫(huà)線的部分體會(huì)到了什么，再把句子抄下來(lái)。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是 一株 大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù) 。

答：一株：說(shuō)榕樹(shù)只有一株，而不是我說(shuō)的許多株，也不是另一個(gè)朋友說(shuō)的兩株。

枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)：大榕樹(shù)的枝干多，根多，不可計(jì)數(shù)是沒(méi)有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算的意思。枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)的原因，是枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。

那么多的綠葉，一簇堆在一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng) 。

答：一簇堆在另一簇上面：用堆可以表示出綠葉的茂盛,顯出綠葉的多。

似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)：作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹(shù)充滿活力的蓬勃生機(jī)。

25、仿寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子

仿寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子

讀一讀,體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫(xiě)一寫(xiě) 說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

說(shuō)他膽小吧,他的確有時(shí)候很害怕蟲(chóng)子,哪怕一只小小的蟲(chóng)子也會(huì)把他嚇得魂飛魄散?？墒?當(dāng)他看到弟弟被人欺負(fù)了,他會(huì)馬上跳出來(lái)?yè)踉诘艿苌砬?擺出哥哥的姿態(tài),嚇跑那些想要欺負(fù)弟弟的人。

26、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子寫(xiě)人物

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子寫(xiě)人物

鄰居家的小妹妹說(shuō)她膽子小吧，看到一個(gè)小飛蟲(chóng)都能把她給嚇哭了?？墒牵?dāng)她看到弟弟被欺負(fù)的時(shí)候，她又會(huì)立刻跑出來(lái)維護(hù)自己的弟弟，擺出姐姐應(yīng)該有的樣子，把欺負(fù)弟弟的人都給嚇跑了。

27、仿寫(xiě)課文說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子

仿寫(xiě)課文說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

28、說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖，照樣子仿寫(xiě)句子

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖，照樣子仿寫(xiě)句子

答：段先介紹一種情況，然后用可是轉(zhuǎn)折，介紹另一種相對(duì)立的情況，形成矛盾的兩個(gè)方面。

例：我們家養(yǎng)了一只小狗。說(shuō)它聽(tīng)話吧，它確實(shí)聽(tīng)主人的話，如果平時(shí)訓(xùn)練，可以做出各種各樣的動(dòng)作討你喜歡?？墒撬坏┡艹鋈ネ鏁r(shí)，就要溜達(dá)半天，有時(shí)候到吃飯的時(shí)間還不肯回來(lái)，甚至有幾次，它還在外面露宿了一夜，直到第二天早上我才發(fā)現(xiàn)它在家門(mén)口趴著。

29、從活潑的小狗細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶中選一個(gè)仿寫(xiě)

從活潑的小狗細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶中選一個(gè)仿寫(xiě)

例：我們家隔壁住著一個(gè)熱心腸的老奶奶：她總是閑不住，今天幫東家看個(gè)孩子，明天幫西家買個(gè)菜，渾身好像有使不完的力氣。

30、月下的某個(gè)場(chǎng)景仿寫(xiě)

月下的某個(gè)場(chǎng)景仿寫(xiě)

示例：

鄉(xiāng)村的秋夜，靜謐，安詳。仔細(xì)聆聽(tīng)，有秋蟲(chóng)咿咿呀呀的鳴叫聲傳來(lái)，讓這原本就靜謐的夜晚顯得更加寧?kù)o。走出家門(mén)，來(lái)到草地上。月光籠罩著整個(gè)草地，像是給草地穿上了無(wú)邊的輕柔的白色紗裙，月色讓草地顯得十分溫柔。站在草地上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，村外的山在月光的籠罩下，整個(gè)山酷似一條迂回的黑色的巨龍冒著仙氣，山上的小樹(shù)就是那條巨龍的鱗片，那條巨龍仿佛在漆黑的夜空下自由地飛翔，而且不被人們發(fā)現(xiàn)。沿著蜿蜒的小泥路前行，路旁有金燦燦的稻田。成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著誘人的芳香。走進(jìn)小樹(shù)林，細(xì)碎的月光撒在地上，映出斑駁又迷離的影子，一攤又一攤，攤攤都不盡相同，就像一幅幅色彩不一的水墨畫(huà)。月光就這樣靜靜地流淌著，傾瀉了一地。月朦朧，鳥(niǎo)朦朧。漸漸地月下的花草樹(shù)木也都像是被披上了一層白色的輕紗般，如仙似幻。

31、《他像一顆挺脫的樹(shù)》人物給了你怎樣的印象，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子可以看出來(lái)

《他像一顆挺脫的樹(shù)》人物給了你怎樣的印象，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子可以看出來(lái)

駱駝祥子是一個(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚且懂得上進(jìn)的人。

我們可以從文中的他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。這段話中可以看出來(lái)祥子是一個(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚且懂得上進(jìn)的人

32、在作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的，找一找相關(guān)的句子

在作者眼中真正的荷蘭是怎樣的，找一找相關(guān)的句子

答：作者眼中的真正的荷蘭是奶牛的天堂，是駿馬的世界，也是豬、羊、雞各種小動(dòng)物的樂(lè)園。同時(shí)也是一個(gè)非常寧?kù)o的世界。

33、精彩極了和糟糕透了一文中有很多含義深刻的句子請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)?/h3>

精彩極了和糟糕透了一文中有很多含義深刻的句子請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)?/p>

答：生活中的每一個(gè)人，都需要愛(ài)的鼓勵(lì)，這是獲得成功的源泉；同時(shí)需要愛(ài)的警告，這是健康成長(zhǎng)的航標(biāo)燈；我明白了父母的這兩種愛(ài)，在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生自卑和自傲，兩種不同方式的愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)。

例：我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。（我有個(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥的母親，她常常肯定我，給我力量，母親的愛(ài)是我創(chuàng)作的靈感和源泉；我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途，我寫(xiě)了很多作品，出版、發(fā)行了一部部作品的力量來(lái)自于父母兩方面，所以我是多么的幸運(yùn)。）

34、讀一讀課文孩子們過(guò)春節(jié)的句子，再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的

讀一讀課文孩子們過(guò)春節(jié)的句子，再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的

答：在過(guò)除夕之前我們都會(huì)把家里面做一個(gè)徹徹底底的大掃除，將家里面放了很久的花也拿去洗一洗。在除夕這一天從中午開(kāi)始就切洗各種的菜，為晚上的大餐做準(zhǔn)備，晚上跟著家里人一起吃團(tuán)圓飯，吃完家長(zhǎng)給孩子壓歲錢，之后一起看春晚，洗澡換洗衣服。正月初一的時(shí)候去祭拜先人，正月初二正式的去長(zhǎng)輩家里拜年。

35、怎么都快樂(lè)新鮮句子有哪些

怎么都快樂(lè)新鮮句子有哪些

1.知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課怎、獨(dú)、跳、繩、講 、羽、球、戲、排、籃、連、運(yùn)等十三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的玩、很、當(dāng)、音、講、行、許等七個(gè)生字。2.能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生在朗讀中感悟到快樂(lè)的含義：獨(dú)處一人是一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè)；游戲快樂(lè)，學(xué)習(xí)也快樂(lè)。

詞語(yǔ)解釋

獨(dú)自：就自己一個(gè)人；單獨(dú)地。

正好：正合適（指時(shí)間、位置不前不后，體積不大不小，數(shù)量不多不少，程度不高不低等）。

有勁：指興致濃；有趣。

輪流：依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。

靜悄悄：狀態(tài)詞。形容非常安靜沒(méi)有聲響。

詞句賞析：

1.獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)

靜悄悄寫(xiě)出了一個(gè)人玩時(shí)的特點(diǎn)沒(méi)有人打擾。句中的省略號(hào)表示列舉的省略，指一個(gè)人可以玩的游戲有很多。看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)明學(xué)習(xí)也很快樂(lè)。

2.講故事得有人聽(tīng)才行，你講我聽(tīng)，我講你聽(tīng)。

一講一聽(tīng)寫(xiě)出了兩個(gè)人玩時(shí)的樂(lè)趣。

3.四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！許多人玩，更好！

很很更逐層遞進(jìn)，表達(dá)了度多人玩比四五個(gè)人玩快樂(lè)多了的意思，告訴我們應(yīng)該有積極的人生態(tài)度。

36、在天晴了的時(shí)候新鮮句子有哪些

在天晴了的時(shí)候新鮮句子有哪些

詞語(yǔ)解釋

塵垢：灰塵和污垢。

陰霾：空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。

暈皺：水的表面被風(fēng)吹起波瀾。

膽怯：膽??；缺少勇氣。

閑游：閑暇時(shí)到外面隨便游玩；閑逛。

炫耀：夸耀。

詞語(yǔ)搭配

赤著腳 攜著手 抬起頭 踏著新泥 曝著陽(yáng)光

洗凈塵垢 推開(kāi)陰霾 抖去水珠 涉過(guò)溪流

詞句賞析：

1.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；

炫耀是夸耀的意思，作者用擬人的手法寫(xiě)出了小草的快樂(lè)與自豪；洗凈一詞寫(xiě)出了雨后小草的潔凈與清新。

2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭然后一瓣瓣地綻透；

膽怯形容小白菊經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。慢慢 試試描寫(xiě)了小白菊的謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了小白菊的可愛(ài)與美好。

3.到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳涉過(guò)溪流。

赤著腳讓赤裸的雙足與柔軟的泥路親昵地接觸，充分地享受泥路的溫柔；攜著手與朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空氣和美好的景物。踏著新泥，涉過(guò)溪流一味地往前走讓雨后大自然的泥土與流水在足下經(jīng)過(guò)，讓所有的美景盡收眼底。

4.新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，看山間移動(dòng)的暗綠云的腳跡它也在閑游。

運(yùn)用了擬人的修辭手法，推開(kāi)展示了太陽(yáng)的巨大力量，暈皺寫(xiě)出了溪水的陶醉，腳跡閑游表現(xiàn)了云的浪漫。

37、一只窩囊的大老虎新鮮句子有哪些

一只窩囊的大老虎新鮮句子有哪些

一只窩囊的大老虎好詞

①理解詞語(yǔ)

窩囊：形容人無(wú)能、怯懦。

殷切：深厚懇切。

笨拙：笨；不聰明；不靈巧。

砸鍋：比喻辦事失敗。

垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子。

②詞語(yǔ)搭配

一段情節(jié) 一個(gè)角色 一陣笑聲 一只老虎

打瞌睡 豁虎跳 扮老虎 嘗味道

分派角色 改變主意 引起注意 戴上頭罩

笨拙的表演 通情達(dá)理的老師 殷切期待的目光 接連不斷的笑聲

③課內(nèi)詞語(yǔ)

文藝 表演 角色 期待 排練 危機(jī) 充分 自信 提示 撤換 緊張

砸鍋 至今 通情達(dá)理 哄堂大笑

一只窩囊的大老虎好句

1.不會(huì)豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。

撇了撇嘴表現(xiàn)出那個(gè)小朋友對(duì)我的不滿意，他有點(diǎn)看不上我。

2.真沒(méi)想到，事到臨頭還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。我看著老師的臉，就怕她改變主意。

表現(xiàn)了我對(duì)這次機(jī)會(huì)的珍惜，我生怕自己會(huì)因?yàn)椴粫?huì)豁虎跳而被老師換掉，失去這次得之不易的表演機(jī)會(huì)。

3.老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。

寫(xiě)出了老師不但沒(méi)有撤換我，反而耐心教我如何演老虎的樣子。表達(dá)了我對(duì)老師的感激之情。

4.后來(lái)呢？后來(lái)我上動(dòng)物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。

這個(gè)設(shè)問(wèn)句起著承上啟下的作用，引出下文我尋找表演失敗的原因和 我 的疑惑。

38、四年級(jí)下冊(cè)第12課在天晴了的時(shí)候課堂筆記之句子解析

四年級(jí)下冊(cè)第12課在天晴了的時(shí)候課堂筆記之句子解析

1.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；

炫耀是夸耀的意思，作者用擬人的手法寫(xiě)出了小草的快樂(lè)與自豪；洗凈一詞寫(xiě)出了雨后小草的潔凈與清新。

2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭然后一瓣瓣地綻透；

膽怯形容小白菊經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。慢慢 試試描寫(xiě)了小白菊的謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了小白菊的可愛(ài)與美好。

3.到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳涉過(guò)溪流。

赤著腳讓赤裸的雙足與柔軟的泥路親昵地接觸，充分地享受泥路的溫柔；攜著手與朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空氣和美好的景物。踏著新泥，涉過(guò)溪流一味地往前走讓雨后大自然的泥土與流水在足下經(jīng)過(guò)，讓所有的美景盡收眼底。

4.新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，看山間移動(dòng)的暗綠云的腳跡它也在閑游。

運(yùn)用了擬人的修辭手法，推開(kāi)展示了太陽(yáng)的巨大力量，暈皺寫(xiě)出了溪水的陶醉，腳跡閑游表現(xiàn)了云的浪漫。

39、三年級(jí)下冊(cè)第17課我變成了一棵樹(shù)課堂筆記之句子解析

三年級(jí)下冊(cè)第17課我變成了一棵樹(shù)課堂筆記之句子解析

1.英英，吃飯了！/我在樹(shù)下吃飯。/英英噪門(mén)又大了許多。

作者以對(duì)話的形式開(kāi)頭，未見(jiàn)其人先聞其聲，交代了媽媽只想讓英英趕緊吃飯，英英只想好好玩兒，為下文英英變成樹(shù)作鋪墊。玩得好好的一點(diǎn)兒都不想寫(xiě)出了孩子的貪玩。又大了許多說(shuō)明媽媽提高了嗓音喊英英吃飯。

2.我真希望自己變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。

英英想變成一棵樹(shù)，完全是因?yàn)椴幌胱约涸谕鎯旱臅r(shí)候有人叫自己吃飯。

3.我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看呀，我真的變成了一棵樹(shù)！

這是介紹我變成樹(shù)的過(guò)程。癢癢的形象地描繪了一個(gè)人變成樹(shù)的感覺(jué)。冒字也用得有趣，體現(xiàn)了作者豐富的想象力！呀寫(xiě)出了我的吃驚。

4.你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)對(duì)了，鳥(niǎo)窩！

這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，起到了承上啟下的作用，表現(xiàn)了我豐富的想象力。

5.我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形

各種形狀說(shuō)明樹(shù)上的鳥(niǎo)窩是各種各樣的。句末省略號(hào)表示列舉的省略，指鳥(niǎo)窩的形狀還有很多。

6.風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

它們指的是各種形狀的鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)窩在枝頭跳起了舞，這是運(yùn)用了擬人的修辭手法，反映了英英豐富的想象力和快樂(lè)的心情。

7.你怎么住進(jìn)來(lái)？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰就像平時(shí)上你的小床那么容易。

只就表明住進(jìn)鳥(niǎo)窩里是極其容易的事情。對(duì)人們提出的疑問(wèn)給出明確的答案，彎下腰就可以了，是一件很容易的事。

8.傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了發(fā)出丁零丁零的聲音。

心跳震得鳥(niǎo)窩一動(dòng)一動(dòng)，甚至發(fā)出丁零丁零的聲音，顯然是一種夸張的寫(xiě)法，突出英英緊張的心理。

9.一些樹(shù)枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩里。

順在這里是沿著的意思，媽媽沿著輕輕垂下的樹(shù)枝爬上來(lái)。媽媽沿著低垂的樹(shù)枝很容易地爬上來(lái)，住進(jìn)了三角形鳥(niǎo)窩里。

10.這時(shí)候，我開(kāi)始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像我最喜歡吃的東西！

通過(guò)對(duì)我的心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了此時(shí)的我的饑餓。

11.噢，最了解我的人到底還是媽媽。

最到底表現(xiàn)出我的感受：還是媽媽最關(guān)心、最了解我啊！

40、路上走著行人,小黃狗也出現(xiàn)了仿寫(xiě)

路上走著行人,小黃狗也出現(xiàn)了仿寫(xiě)

答：路上走著行人，小黃狗出現(xiàn)了，它喵喵叫著，快樂(lè)地唱歌。

路上走著行人，小汽車也出現(xiàn)了，它嘟嘟地叫著，飛快地奔跑。

41、六年級(jí)下冊(cè)第17課他們那時(shí)候多有趣啊課堂筆記之句子解析

六年級(jí)下冊(cè)第17課他們那時(shí)候多有趣啊課堂筆記之句子解析

1.那天晚上，瑪琪甚至把這件事記在自己的日記里了今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書(shū)！

設(shè)置懸念，引出下文。使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么這本書(shū)是真正的書(shū)？2155年的書(shū)是什么樣子的？同時(shí)，點(diǎn)明了時(shí)間，描寫(xiě)未來(lái)的情景是科幻小說(shuō)的特點(diǎn)?，旂靼淹忻装l(fā)現(xiàn)了一本真正的書(shū)寫(xiě)進(jìn)日記里突出了這本真正的書(shū)在瑪琪看來(lái)是多么神奇。

2.他們翻著這本書(shū)，書(shū)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴的。

發(fā)黃皺皺巴巴說(shuō)明這本書(shū)已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史。

3.他們讀到的字全都靜止不動(dòng)，不像他們通常在熒光屏上看到的那樣，順序移動(dòng)。

這句話寫(xiě)出了這本書(shū)的最大特點(diǎn)是上面的字全都靜止不動(dòng)的，而瑪琪她們通常用的書(shū)在熒光屏上，上面的字是不斷移動(dòng)的。

4.在我們家。托米指了一下，可并沒(méi)有抬起頭，因?yàn)樗谌褙炞⒌乜磿?shū)他又說(shuō)。

并沒(méi)有抬起頭全神貫注寫(xiě)出了這本書(shū)對(duì)托米的吸引力很大。

5.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：學(xué)校？學(xué)校有什么好寫(xiě)的？我討厭學(xué)校。

從瑪琪的神態(tài)描寫(xiě)鄙夷不屑的神情和語(yǔ)言描寫(xiě)學(xué)校有什么好寫(xiě)的？我討厭學(xué)?？梢钥闯霈旂鞑幌矚g學(xué)校的生活。

6.那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，她一次比一次答得糟把教學(xué)視察員找了來(lái)。

一次又一次說(shuō)明機(jī)器人老師測(cè)試的次數(shù)非常多，這也是瑪琪痛恨上學(xué)的原因之一。

7.因?yàn)樗皇俏覀冞@種類型的學(xué)校，傻瓜。那是幾百年前的那種老式學(xué)校。

這種類型的學(xué)校指學(xué)習(xí)地點(diǎn)在家里，有機(jī)器老師、教學(xué)視察員，用打孔文字寫(xiě)作業(yè)和答卷等。那種老式學(xué)校指學(xué)生集中在學(xué)校的教室里上課，有老師、紙質(zhì)的課本、手寫(xiě)作業(yè)和答卷等。

8.一個(gè)真人？真人怎么會(huì)是老師呢？

兩個(gè)連續(xù)問(wèn)句，表現(xiàn)了瑪琪得知老師是真人以后覺(jué)得不可思議的心理。

9.他們那時(shí)候剛好不是那么做的。如果你不喜歡書(shū)里說(shuō)的這些事，你就干脆別讀這本書(shū)。

不那樣做是指不會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的心智情況來(lái)教學(xué)，做不到因人而異，因材施教。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的條件比較落后，一兩個(gè)老師要給幾十個(gè)孩子上課，時(shí)間精力達(dá)不到。另外教學(xué)手段和方法比較落后。

10.瑪琪嘆了口氣，去上課了。

從這句話中可以體會(huì)到瑪琪被老式學(xué)校好玩的上課情景深深地吸引著，但她又不得不按照媽媽的要求去做。

42、浪淘沙其一新鮮句子有哪些

浪淘沙其一新鮮句子有哪些

浪淘沙其一好詞

①理解詞語(yǔ)

字詞解釋：

九曲：自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。

萬(wàn)里沙：黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。

浪淘：波浪淘洗。 自天涯：來(lái)自天邊。

同：一起。 直上：一直到達(dá)。

③課內(nèi)詞語(yǔ)

九曲 萬(wàn)里沙 浪淘 自天涯 直上

浪淘沙其一好句

1.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

自古以來(lái)黃河相傳有九曲十八彎的說(shuō)法。萬(wàn)里沙是說(shuō)黃河水里挾帶著大量泥沙，既寫(xiě)出了黃河泥沙多的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了黃河之長(zhǎng)。這里的萬(wàn)里也不是實(shí)指，而是夸張的說(shuō)法。淘簸兩個(gè)動(dòng)詞連用，節(jié)拍非常緊促，渲染出黃河上的險(xiǎn)惡風(fēng)波，河水的洶涌澎湃。九曲黃河萬(wàn)里沙的靜態(tài)畫(huà)面中我們感受到了黃河的曲折蜿蜒，又從波濤洶涌的黃河的動(dòng)態(tài)視頻中感受到了浪淘風(fēng)簸自天涯氣吞山河，作者就是在詩(shī)句中運(yùn)用了這一靜一動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法，讓我們感受到了黃河的雄偉壯闊、氣勢(shì)磅礴的力量美。

2.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

一個(gè)上能給人一種勇往直前、知難而進(jìn)的聯(lián)想，因?yàn)橐嬷鴽坝康暮铀喜皇且患菀椎氖隆＿@兩句采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到牽牛織女家，表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概。

牛郎和織女是天上的星宿名稱，和高高在上、距己遙遠(yuǎn)的朝中之位相似。劉禹錫本在高處任職，由于讒言遭到貶謫下放的不公待遇，但詩(shī)人為蒼生造福的社會(huì)理想永不改變。劉禹錫渴望回到能夠發(fā)揮自己才能的職位，有一番作為，縱然是惡浪頻襲也不改入世的初衷。由此可見(jiàn)，詩(shī)人百折不撓、積極進(jìn)取的精神是多么讓人欣羨！

這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對(duì)淘金生涯的厭惡和對(duì)美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬。

43、精彩極了和糟糕透了新鮮句子有哪些

精彩極了和糟糕透了新鮮句子有哪些

精彩極了和糟糕透了好詞

①理解詞語(yǔ)

靦腆：因怕生或害羞而神情不自然。

謄寫(xiě)：照底稿抄寫(xiě)。

歧途：歧路，比喻錯(cuò)誤的道路。

謹(jǐn)慎：對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。

源泉：比喻力量、知識(shí)、感情等的來(lái)源或產(chǎn)生的原因。

得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。

一如既往：跟從前一樣。

迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

②詞語(yǔ)搭配

一首詩(shī) 兩股風(fēng) 一部/篇小說(shuō) 一家公司 一圈花邊

寫(xiě)劇本 描上花邊 走進(jìn)/沖出飯廳 撲到床上 出版小說(shuō) 引入歧途

興奮地嚷著 認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě) 一如既往地鼓勵(lì) 謹(jǐn)慎地把握住

精彩的詩(shī) 奇妙的事 慈祥的母親 嚴(yán)厲的父親 漂亮的花體字

③課內(nèi)詞語(yǔ)

靦腆 謄寫(xiě) 歧途 謹(jǐn)慎 源泉 得意揚(yáng)揚(yáng) 一如既往 迫不及待

精彩極了和糟糕透了好句

1.七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。

三個(gè)關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)單獨(dú)成句，說(shuō)明了我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，突出了我盼望父親回來(lái)的急切心情。

2.我看這首詩(shī)糟糕透了。父親把詩(shī)扔回原處。

運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，糟糕透了的評(píng)價(jià)和扔字表現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲和父親對(duì)我這首詩(shī)的不屑，與前文母親的精彩極了形成了鮮明的對(duì)比。

3.我從心底里知道，精彩極了也好那就是愛(ài)。

這一句話寫(xiě)出了我對(duì)母親的精彩極了的贊揚(yáng)聲和父親糟糕透了的批評(píng)聲，都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)愛(ài)。

4.我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

正因?yàn)槲颐靼琢烁改傅膼?ài)，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生自傲和自悲，有父母時(shí)常的提醒，在愛(ài)鼓勵(lì)下，不斷前進(jìn)。