語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

1、語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

午睡：午飯后短時間的睡眠。

美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。

沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田：生長水稻的水田；種稻的田。

隊旗：本課指中國少年先鋒隊的旗幟。

烏黑：深黑。

散步：隨便走走。

午睡：爺爺現(xiàn)在在 午睡 ,你最好不要打擾他。

美麗：我們的班級有一個既溫柔又美麗的女孩。

沙灘：我們在柔軟的沙灘上追逐玩耍。

稻田：爺爺家門前是一望無際的稻田。

隊旗：六一兒童才藝展,少先隊旗高空揚。

烏黑：她兩根烏黑的辮子垂在背上。

散步：茶余飯后,他常和幾個朋友外出散步,談天說地。

2、一年級語文上冊第三課江南生字詞語理解

一年級語文上冊第三課江南生字詞語理解

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。

江南：長江下游以南的地區(qū)。

采蓮：采摘蓮子。

何：多么。

田田：形容蓮葉茂盛的樣子。

戲：玩耍，游戲。本文指魚在水中游動。

3、一年級語文上冊第二課小小的船生字詞語理解

一年級語文上冊第二課小小的船生字詞語理解

這是一首童謠，以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，我正坐在船里看著藍藍的天空和閃閃的星星作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象，寫出了夜空的美麗，表達了熱愛大自然的情感。

藍藍的：文中指天空的顏色。

閃閃的：指夜空中星星一閃一閃的樣子。

4、一年級語文上冊第6課比尾巴生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第5課影子生字組詞詞語造句

本文通過簡潔、生動、形象的語言，描述了影子和我形影不離，說明了影子是我的好朋友。

在（在家、不在、自由自在） 星期天我們一家人都在家里。

后（后面、后來、前后） 小紅轉(zhuǎn)學了后面我再也沒有見過她。

我（我們、你我、我的） 這個文具盒是我的。

好（好人、好大、美好） 美好的小學生活總是過的那么快。

影（影子、陰影、背影） 太陽下的影子特別的黑。

前（前方、面前、前門） 在我們的面前有很多的困難，但是需要我們克服。

黑（黑色、黑白、黑夜） 這只小狗是黑白的奶油色。

狗（花狗、小狗、黃狗） 你不要你們家的小黃狗了嗎？

左（左手、左邊、左面） 左手一只雞，右手一只鴨。

右（右邊、右手、左右） 我們在上下樓梯的時候一定要記得往右邊走。

它（它們、它的、打它） 可愛的小動物它們是我們的好朋友。

朋（朋友、親朋） 小紅是我的朋友。

友（友情、友誼、友好） 美好的友誼是很稀有的。

5、一年級語文上冊第5課影子生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第5課影子生字組詞詞語造句

本文通過簡潔、生動、形象的語言，描述了影子和我形影不離，說明了影子是我的好朋友。

在（在家、不在、自由自在） 星期天我們一家人都在家里。

后（后面、后來、前后） 小紅轉(zhuǎn)學了后面我再也沒有見過她。

我（我們、你我、我的） 這個文具盒是我的。

好（好人、好大、美好） 美好的小學生活總是過的那么快。

影（影子、陰影、背影） 太陽下的影子特別的黑。

前（前方、面前、前門） 在我們的面前有很多的困難，但是需要我們克服。

黑（黑色、黑白、黑夜） 這只小狗是黑白的奶油色。

狗（花狗、小狗、黃狗） 你不要你們家的小黃狗了嗎？

左（左手、左邊、左面） 左手一只雞，右手一只鴨。

右（右邊、右手、左右） 我們在上下樓梯的時候一定要記得往右邊走。

它（它們、它的、打它） 可愛的小動物它們是我們的好朋友。

朋（朋友、親朋） 小紅是我的朋友。

友（友情、友誼、友好） 美好的友誼是很稀有的。

6、一年級語文上冊第4課四季生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第4課四季生字組詞詞語造句

這首詩歌通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們對大自然的熱愛之情。

天（天上、白天、天空） 天空是藍藍的，云是白白的。

四（四個、四邊、四季） 一年四季都是很美麗的。

是（不是、就是、是的） 這個文具盒不是我的。

尖（尖尖、尖的、尖刀） 看到尖的東西一定要注意安全。

說（小說、說話、不說） 上課的時候不能夠說話。

春（春天、春日、春風） 春天是萬物復蘇的季節(jié)。

青（青青、青草、青山） 草原上有很多的青草是牛羊吃的。

蛙w?。ㄇ嗤?、牛蛙、蛙人）青蛙是對我們有幫助的益蟲。

夏xi（夏天、立夏、夏季） 夏天家家戶戶都回開空調(diào)。

彎wān（彎彎、彎曲、彎路） 在彎彎曲曲的小路上開車一定要小心。

地de（飛快地、開心地） 每天早上小朋友們?yōu)榱瞬贿t到，都要飛快地跑去教室。

就ji（就是、成就、就學） 這里就是一個很不錯的地方。

冬dōng（冬天、冬季、立冬）冬天我們就可以堆雪人了。

7、一年級語文上冊第3課江南生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第3課江南生字組詞詞語造句

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。

可（許可、可以、可口） 吃東西的時候需要征求主人的許可。

東（東方、東北、東家） 東北的冬天可以看到很大的雪。

西（西方、西面、西北） 我們在野外的時候需要知道哪里是西方哪里是東方。

江（長江、江水、江北） 滾滾江水一直往海里流去。

南（江南、南方、南方） 在南方都是以大米為主食的。

采（采花、采茶、開采） 春天是采茶的好季節(jié)。

蓮（蓮花、蓮葉、白蓮） 夏天的荷塘總是會開很多好看的蓮花。

魚（魚兒、甲魚、魚片） 酸菜魚片是我很喜歡的一道菜。

北（北京、北方、北邊） 北京是我們的首都。

8、一年級語文上冊第7課青蛙寫詩生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第7課青蛙寫詩生字組詞詞語造句

課文生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著寫詩的情景。我們從中直觀地認識了逗號、句號、省略號的寫法。

下（上下、下山、下面）上山的時候大家都覺得很累，下山的時候覺得很輕松。

個（一個、個子、個人）電話亭里面一個人一直站在里面。

雨（下雨、雨點、雨水）外面的雨點下的特別的大！

們（我們、你們、它們）周末我們都喜歡吃去玩！

寫（寫字、寫詩、大寫）從小家長就要求我們寫字要端正。

詩（詩人、古詩、詩歌）詩歌中的每一句話,都表達出他對故土的深深眷戀。

點（一點、點開、幾點）請問 幾點 了?十點十四分。

要（不要、主要、要好）是的。那就是主要的焦點。

過（過了、過去、過來）他站到一邊，讓我們過去。

給（送給、交給、給你）這個東西給你，希望你會喜歡。

當（當作、當今、當?shù)兀┊數(shù)厥且粋€旅游的好地方。

串（一串、串通、肉串）他們幾個串通好了一起來告狀。

以（可以、以后、以前）我以前作業(yè)寫得亂七八糟的,現(xiàn)在好多了

成（成為、成立、成家）看到你自己成為你想成為的樣子。

9、一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞詞語造句

本文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。

只（一只、只身、只言片語） 小明只身一人去了很遠的地方。

石（石頭、石林、石子） 這條小路上有很多的石子，走路的時候要小心。

多（許多、多少、多么） 秋天會有很多的燕子往南方飛去。

出（出來、日出、出生） 我看到老師從辦公室里出來去教室了。

見（看見、見到、見面） 許久沒有見的好友見面了。

烏（烏云、烏黑、烏龜） 烏云過來就黑壓壓的一片了。

鴉（鴉片、烏鴉、鴉雀無聲） 天上有很多的烏鴉飛過來。

處（到處、處處、住處） 這邊到處都是商店，我們都可以進去買東西。

找（找到、尋找、找人） 奶奶尋找了很多年的小阿姨，終于和我們見面了。

辦（辦法、辦事、辦理） 我們一定要記得方法總比困難多。

旁（旁邊、兩旁、旁人） 道路兩旁種了很多的樹木。

許（許多、也許、許久） 他到中午也沒來上課,也許是因為病了。

法（方法、法人、想法） 小孩子的想法總是很奇妙。

放（放手、放學、放假） 放學回家的路上我們一定要注意安全。

進（進來、進去、前進） 當老師走進來的時候教室里立刻就安靜了。

高（高興、高低、高級） 今天可以去游樂園玩我很高興。

10、二年級上冊語文第17課生字組詞造句

二年級上冊語文第17課生字組詞造句

①生字組詞造句

忘難忘 忘記 那年的潑水節(jié)令人難忘。

潑潑水 活潑 妹妹是個活潑的人。

度季度 度數(shù) 這酒度數(shù)很高。

龍龍船 龍燈 一條龍船駛過江面。

炮花炮 禮炮 一串串花炮升上天空。

穿穿著 穿鞋 弟弟會自己穿衣穿鞋了。

向向往 方向 那個方向是南方。

令命令 口令 一接到命令，我們就走。

②生字組詞

忘wng（忘記、難忘、忘年之交）

潑pō（潑水、活潑、破曬）

度d（度假、角度、度日如年）

龍lng（龍頭、龍蝦、車水馬龍）

炮po（大炮、禮炮、糖衣炮彈）

穿chuān（穿著、看穿、水滴石穿）

向xing（向往、方向、欣欣向榮）

令lng（令愛、命令、軍令如山）

族z（民族、漢族、少數(shù)民族）

民mn（人民、農(nóng)民、民主）

敲qiāo（敲鼓、敲打、敲擊）

駛shǐ（行駛、駕駛、駛?cè)耄?/p>

容rng（容易、笑容、面容）

踩cǎi（踩踏、踩街、踩著）

鋪pū（鋪上、地鋪、鋪床）

盛chng（盛飯、盛滿、盛水）

碗wǎn（飯碗、茶碗、木碗）

祝zh（祝福、祝愿、祝賀）

福f（幸福、福利、福氣）

健jin（健身、健康、健壯）

康kāng（安康、小康、康復）

壽shu（長壽、壽星、壽命）

11、二年級上冊語文第13課生字組詞造句

二年級上冊語文第13課生字組詞造句

寒號鳥是一篇運用比照手法寫的童話。表達了喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說明了好逸惡勞。得過且過是沒有好結(jié)果的。

①生字組詞造句

面對面 面對 小明就住我家對面。

陣一陣 陣雨 一陣風吹來，葉子落了。

朗晴朗 晴天 今天天氣晴朗。

枯 干枯 枯木 地里的禾苗干枯了。

卻忘卻 推卻 這件事你就不要推卻了。

將將來 將就 我將來想做一名教師。

紛紛紛 紛飛 元旦這天，大雪紛飛。

夜夜里 過夜 她夜里睡得可香甜了。

②生字組詞

面min（對面、面向、面包）

陣zhn（陣雨、陣地、一陣風）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹、枯草、枯木）

卻qu（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜y（夜晚、黑夜、過夜）

號ho（哀號、號叫、寒號鳥）

堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）

縫fng（門縫、縫隙、磚縫）

當dng（上當、當真、當作）

鵲qu（喜鵲、鵲橋、幼鵲）

銜xin（銜起、銜泥、銜接）

勸qun（勸告、勸住、勸學）

趁chn（趁機、趁早、趁著）

且qiě（而且、并且、暫且）

臘l（臘月、臘肉、臘八粥）

狂kung（瘋狂、狂風、狂歡）

吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）

復f（重復、復習、復仇）

哀āi（哀求、悲哀、哀傷）

12、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字注音組詞

二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字注音組詞

這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。

哄 h?nɡ：①說假話騙人②用語言或行動逗人喜歡

哄騙 哄人 哄勸 哄逗 哄弄

hōnɡ:好多人同時發(fā)聲。哄傳 哄堂大笑 鬧哄哄

hnɡ:吵鬧，攪擾。起哄 哄場 哄搶 一哄而起

先 xiān 首先 先前 先生 先人 事先 祖先 先烈 起先

閉 b 閉上 關閉 閉合 閉目 閉門 閉氣 閉會 閉幕

臉 li?n 臉上 洗臉 臉色 丟臉 翻臉 變臉 紅臉 花臉

事 sh 故事 事情 事實 事業(yè) 大事 辦事 本事 從事

沉 chn 下沉 沉著 浮沉 沉重 深沉 低沉 沉睡 沉悶

發(fā) f 頭發(fā) 發(fā)辮 發(fā)尾 發(fā)梢 理發(fā) 白發(fā) 染發(fā) 發(fā)廊

fā 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)生 發(fā)貨 發(fā)火 發(fā)白 發(fā)芽 發(fā)電

窗 chuāng 窗戶 窗花 窗臺 紗窗 車窗 窗格 窗口 門窗

詞語表：明亮 故事 頭發(fā) 窗外

13、語文二年級上冊第4課曹沖稱象詞語理解及造句

語文二年級上冊第4課曹沖稱象詞語理解及造句

官員：經(jīng)過任命的、擔任一定職務的政府工作人員。

議論：對人或事物的好壞、是非等表示意見。

船舷：船兩側(cè)的邊兒。

果然：表示事實與所說或所料相符。

官員：稅務持續(xù)上漲的時候，官員們不聞不問。

議論：有意見當面提出來,不要背后議論 。

船舷：浪花無助地粉碎在兩邊船舷。

果然：他說他要來，果然他來了。

14、語文二年級上冊識字3：拍手歌詞語理解及造句

語文二年級上冊識字3：拍手歌詞語理解及造句

新奇：新穎奇特；新鮮奇妙。

錦雞：鳥名。頭上有羽冠，尾羽延長成巨大尾屏，開屏時如彩扇，尤為艷麗。

飛翔：盤旋地飛，泛指飛。

叢林：茂密的樹林。

朋友：彼此有交情的人。

新奇：時隔多年,舊地重訪使人感到很新奇。

錦雞：關于錦雞舞的起源，流傳著一個美麗的傳說。

飛翔：一架飛機正在空中飛翔。

叢林：叢林是動物的良好隱蔽處。

朋友：有些朋友，曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在無話可說。

15、語文二年級上冊識字1：場景歌詞語理解及造句

語文二年級上冊識字1：場景歌詞語理解及造句

沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田：生長水稻的水田；種稻的田。

隊旗：本課指中國少年先鋒隊的旗幟。

帆船：利用風力張帆行駛的船。

紅領巾：紅色的領巾，代表紅旗的一角，是少年先鋒隊員的標志。文中指小年先鋒隊員。

沙灘：這個老頭兒與孩子們一起沿著沙灘跑。

稻田：爺爺家門前是一望無際的稻田。

隊旗：中國少年先鋒隊的旗幟。它以紅色為旗面，中間綴五角星加火炬的圖案。

帆船：接著亂起了一陣風,于是小帆船乘風而去。

紅領巾：我今天終于戴上了紅領巾!

16、語文二年級上冊第3課植物媽媽有辦法詞語理解及造句

語文二年級上冊第3課植物媽媽有辦法詞語理解及造句

四海為家：指無論什么地方都可以當作自己的家。

旅行：為了辦事或游覽從一個地方去到另一個地方。

紛紛：①多而雜亂。②接二連三地。

炸：突然爆裂。

仔細：細心。

觀察：仔細察看。

粗心：不細心。

四海為家：即使是四海為家的浪子，也總會回到自已的故鄉(xiāng)。

旅行：您想?yún)⒓影鼒F旅行還是獨自一人旅行?

紛紛：秋天到了,樹葉紛紛從樹上落了下來。

炸： 聽到有關于他的消息，同學們都炸開了鍋。

仔細：我們仔細觀察了他動作的每個細節(jié)。

觀察：獨創(chuàng)性并不是首次觀察某種新事物。

粗心：粗心的把警告當作耳旁風;粗心大意的。

17、語文二年級上冊第2課我是什么詞語理解及造句

語文二年級上冊第2課我是什么詞語理解及造句

傍晚：臨近晚上的時候。

溫和：不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。

暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。

灌溉：把水輸送到田地里。

災害：自然或認為的因素造成的傷害。

傍晚：傍晚，小山村家家戶戶炊煙裊裊。

溫和：大熊貓的性情溫和,小朋友們都喜歡它。

暴躁：我們體育老師性情暴躁，動不動就訓人。

灌溉：那個農(nóng)夫正在田里灌溉。

災害：洪水所帶來的災害損失太大了。

18、二年級語文上冊第24課風娃娃詞語理解及造句

二年級語文上冊第24課風娃娃詞語理解及造句

斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。

號子：集體勞動中協(xié)同用力時，為統(tǒng)一步調(diào)、減輕疲勞等所唱的歌，大都由一人領唱，大家應合。

纖繩：拉船用的繩子。

容易：做起來不費事的。

搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。

跟頭：身體向下彎曲而翻轉(zhuǎn)的動作。

無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有了。形容消失得干干凈凈。

仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復原狀。

責怪：責備;埋怨。

斷斷續(xù)續(xù)：傷害反反復復思念斷斷續(xù)續(xù),心里有多了一份憂慮。

號子：說起船工號子 ，我們年輕的朋友可能不太了解。

纖繩：往前走,決不能讓命運的纖繩拴住你青春的夢想。

容易：容易融入團隊的人，一般都是孝敬父母熱愛家鄉(xiāng)的人。

搖搖擺擺：風箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。

跟頭：小孩子學步的時候總是跌跟頭。

無影無蹤：看到這個問題,煩惱消失的無影無蹤.

仍然：不論我怎樣解釋,他仍然無動于衷。

責怪：雖然我欺負了你，你卻仍然不恨我，仍然不責怪我，仍然像從前一樣善待我。

19、二年級語文上冊第20課霧在哪里詞語理解及造句

二年級語文上冊第20課霧在哪里詞語理解及造句

頑皮：（兒童、少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導。

無論：表示在任何條件下結(jié)果都不會改變。

霎時：極短時間。岸邊：江、海、湖、河等水邊的陸地。

甚至：強調(diào)突出的事例。

不久：指距離某個時期或某件事情時間不遠。

散步：隨便走走。

消失：逐漸減少以至沒有；不復存在。

頑皮：海浪是個頑皮的孩子，追逐著，嬉戲著。

無論：無論下雨天晴，我都要去上學。

霎時：洪水霎時遮天蓋地而來，沖倒了樹木和房屋。

甚至：他甚至都不知道什么是香蕉!

不久：他躺到床上不久就睡著了。

散步：我們常到那邊的小樹林里散步。

消失：一顆隕星掠過夜空,不知 消失 到什么地方去了。

20、二年級語文上冊第16課朱德的扁擔詞語理解及造句

二年級語文上冊第16課朱德的扁擔詞語理解及造句

同志：為共同的理想和事業(yè)奮斗的人，特指同一個政黨的成員。

會師：幾支獨立行動的隊伍在戰(zhàn)地會合，也泛指幾方面人員會合。

紅軍：中國工農(nóng)紅軍的簡稱。

草鞋：用稻草等編制的鞋。

不料：沒想到，沒有預先料到。

敬愛：尊敬熱愛。

扁擔：放在肩上挑東西的工具，一般用竹子或者木頭做成。

同志：他在最后一分鐘出賣了他的同志們。

會師：這時他們向北進發(fā)去和我們會師。

紅軍：春節(jié)前夕，市長親自拜訪老紅軍和老干部。

草鞋：灰色的土布夾衣,灰色的土布老漢褲,腳下草鞋。

不料：他原以為自己一定能高考成功,不料揭榜后卻大失所望。

敬愛：爸爸媽媽是我最敬愛的人。

扁擔：行李壓得扁擔嘎吱嘎吱直響。

21、語文二年級上冊第9課黃山奇石詞語理解及造句

語文二年級上冊第9課黃山奇石詞語理解及造句

中外聞名：在中國和外國都很有名。

神奇：非常奇妙。

尤其：表示更進一步。

陡峭：山勢等坡度大，好像直上直下。

翻滾：上下滾動，翻騰。

奇形怪狀：不同尋常的，奇特怪異的形狀。

中外聞名：福建素菜 聞名中外 ，飄香四海，吸引著八方游人聞香而來。

神奇：這些古代傳說都被人們渲染上一層神奇的色彩。

尤其：這小貓走路好好看，尤其是那毛茸茸的小爪子好可愛。

陡峭：汽車正在陡峭的路上顛簸著前進。

翻滾：小孩在沙坑里翻滾著玩。

奇形怪狀：太棒了，特別是云、松樹和奇形怪狀的石頭。

22、語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

午睡：午飯后短時間的睡眠。

美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。

沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田：生長水稻的水田；種稻的田。

隊旗：本課指中國少年先鋒隊的旗幟。

烏黑：深黑。

散步：隨便走走。

午睡：爺爺現(xiàn)在在 午睡 ,你最好不要打擾他。

美麗：我們的班級有一個既溫柔又美麗的女孩。

沙灘：我們在柔軟的沙灘上追逐玩耍。

稻田：爺爺家門前是一望無際的稻田。

隊旗：六一兒童才藝展,少先隊旗高空揚。

烏黑：她兩根烏黑的辮子垂在背上。

散步：茶余飯后,他常和幾個朋友外出散步,談天說地。

23、二年級語文上冊課文7媽媽睡了課堂筆記本課知識點

二年級語文上冊課文7媽媽睡了課堂筆記本課知識點

句子解析

明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。運用擬人化的手法，寫出了睡夢中媽媽的安靜，媽媽的美。

媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等一會兒講給我聽這句話運用擬人的修辭手法，一個笑字，把媽媽的嘴巴、眉毛寫的生動、形象。

課文主題

這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。

24、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與多音字組詞

二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與多音字組詞

這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。

生字組詞

哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）

先xiān（首先、先生、先后）

閉b（關閉、閉門、閉合）

臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）

事sh（事情、故事、事故）

沉chn（沉沒、沉浮、沉思）

發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）

窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）

緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）

滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）

等děng（等待、相等、等會兒）

吸xī（呼吸、吸氣、吸收）

粘zhān（粘貼、粘住、粘土）

汗hn（出汗、汗水、汗珠）

額（額頭、額角、前額）

沙shā（沙子、沙啞、沙發(fā)）

乏f（困乏、乏了、缺乏）

多音字

發(fā)f（頭發(fā)）f?。òl(fā)現(xiàn)）

覺ju（覺得）jio（睡覺）

25、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與詞語理解

這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。

生字組詞

哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）

先xiān（首先、先生、先后）

閉b（關閉、閉門、閉合）

臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）

事sh（事情、故事、事故）

沉chn（沉沒、沉浮、沉思）

發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）

窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）

緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）

滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）

等děng（等待、相等、等會兒）

吸xī（呼吸、吸氣、吸收）

粘zhān（粘貼、粘住、粘土）

汗hn（出汗、汗水、汗珠）

額（額頭、額角、前額）

沙sh?。ㄉ匙印⑸硢?、沙發(fā)）

乏f（困乏、乏了、缺乏）

午睡：午飯后短時間的睡眠。

美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。

沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田：生長水稻的水田；種稻的田。

隊旗：本課指中國少年先鋒隊的旗幟。

烏黑：深黑。

散步：隨便走走。

26、二年級語文上冊第1課小蝌蚪找媽媽生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第1課小蝌蚪找媽媽生字組詞與詞語理解

本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生長過程的科學知識。蘊含了從小要學會獨立生活，遇事主動探索的道理。

生字組詞

兩liǎng（兩人、兩條、兩半）

哪nǎ（哪里、哪個、哪邊）

寬kuān（寬闊、寬敞、寬廣）

頂dǐng（頂住、頭頂、山頂）

眼yǎn（眼睛、眼珠、針眼）

睛jīng（目不轉(zhuǎn)睛、畫龍點睛）

肚d（肚量、肚皮、肚子）

皮p（牛皮、皮膚、書皮）

孩hi（孩童、小孩、男孩）

跳tio（跳高、心跳、跳遠）

塘tng（池塘、水塘、魚塘）

腦nǎo（電腦、頭腦、腦袋）

袋di（口袋、布袋、袋子）

灰huī（灰色、灰塵、大灰狼）

哇w?。ê猛邸⒆咄?、哇哇大哭）

教jio（教室、教訓、教具）

捕bǔ（捕撈、捕捉、捕魚）

迎yng（歡迎、迎接、迎頭趕上）

阿?。ò⒁?、阿妹、阿爸）

姨y（姨媽、大姨、小姨）

龜guī（烏龜、海龜、龜甲）

披pī（披風、披著、披上）

鼓gǔ（打鼓、擊鼓、敲鼓）

理解詞語

池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

快活：高興，快樂。

擺動：來回搖動；搖擺。

連忙：趕緊；急忙。

碧綠：形容濃綠色。

害蟲：直接或間接對人類有害的蟲類。

27、二年級語文上冊第11課葡萄溝生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第11課葡萄溝生字組詞與詞語理解

本文通過介紹葡萄溝盛產(chǎn)的葡萄的顏色、味道及制作葡萄干的過程，形象生動地說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。

生字組詞

份fn（年份、一份、省份）

坡pō（上坡、山坡、土坡）

枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）

起qǐ（起來、起點、起飛）

客k（游客、客人、來客）

老lǎo（老師、老鄉(xiāng)、老人）

收shōu（秋收、收下、收到）

城chng（城鄉(xiāng)、城墻、城市）

市sh（市場、都市、市長）

利l（利害、利用、利益）

溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）

產(chǎn)chǎn（出產(chǎn)、生產(chǎn)、產(chǎn)地）

梨l（香梨、甜梨、梨樹）

搭d?。ù钇?、搭建、搭理）

淡dn（淡水、淡綠、淡紅）

夠gu（能夠、足夠、不夠）

好ho（好學、好客、好奇）

干gān（干凈、干涉、曬干）

留li（留著、保留、留下）

分fn（分量、水分、成分）

味wi（味道、美味、香味）

理解詞語

茂密：茂盛而繁密。

山坡：山頂與平地間的傾斜面。

生產(chǎn)：特指人們使用工具創(chuàng)造生產(chǎn)、生活資料的活動。

五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。

好客：樂于接待客人，對客人熱情。

陰房：文中指陰干葡萄的房屋。

蒸發(fā)：液體表面緩慢而轉(zhuǎn)換成氣體。

28、二年級語文上冊第10課日月潭生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第10課日月潭生字組詞與詞語理解

本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭的地理位置、名字由來以及日月潭的秀麗風光，抒發(fā)了作者熱愛寶島臺灣、熱愛祖國山河的思想感情。

生字組詞

名mng（有名、姓名、著名）

勝shng（勝地、取勝、勝利）

跡j（古跡、事跡、足跡）

央yāng（央求、中央、央告）

麗l（秀麗、美麗、麗人）

華hu（中華、華麗、華夏）

展zhǎn（展開、展現(xiàn)、展翅）

現(xiàn)xin（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）

披pī（披上、披肩、披掛）

潭tn（水潭、深潭、日月潭）

湖h（湖水、湖面、西湖）

繞ro（環(huán)繞、圍繞、繞來繞去）

茂mo（茂盛、茂密、繁茂）

盛shng（盛開、盛會、旺盛）

圍wi（圍欄、圍攻、周圍）

島dǎo（寶島、小島、海島）

紗sh?。婕?、紗巾、輕紗）

童tng（童年、兒童、童話）

境jng（邊境、環(huán)境、仙境）

引yǐn（引起、引導、吸引）

客k（游客、客人、來客）

理解詞語

環(huán)繞：圍繞。

茂盛：生長得多而茁壯。

名勝古跡：有古跡或優(yōu)美風景的著名的地方。

隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。

清晰：清楚明晰。

倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。

蒙蒙細雨：文中形容雨點很細小。

仙境：神仙居住的地方。

秀麗：清秀美麗。

29、二年級語文上冊第9課黃山奇石生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第9課黃山奇石生字組詞與詞語理解

本課生動地介紹了聞名中外的黃山風景區(qū)有趣的奇石、怪石，表現(xiàn)了黃山風景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。

生字組詞

南nn（南方、南邊、走南闖北）

部b（部隊、部分、南部）

些xiē（一些、有些、這些）

巨j（巨石、巨大、艱巨）

位wi（位置、地位、座位）

每měi（每人、每回、每當）

升shēng（升高、升起、升旗）

閃shǎn（閃光、閃電、電閃雷鳴）

狗gǒu（獵狗、天狗、看門狗）

聞wn（新聞、聞名、聞一聞）

名mng（名字、名氣、名聲）

景jǐng（景區(qū)、景色、風景）

區(qū)qū（地區(qū)、山區(qū)、風景區(qū)）

省shěng（節(jié)省、省份、省內(nèi)）

秀xi（秀麗、秀美、俊秀）

尤yu（尤其、尤甚、尤為）

其q（其中、其實、其它）

仙xiān（天仙、仙人、神仙）

著zh（著名、著作、顯著）

形xng（形狀、形態(tài)、奇形怪狀）

狀zhung（狀態(tài)、狀物、狀況）

理解詞語

中外聞名：在中國和外國都很有名。

神奇：非常奇妙。

尤其：表示更進一步。

陡峭：山勢等坡度大，好像直上直下。

翻滾：上下滾動，翻騰。

奇形怪狀：不同尋常的，奇特怪異的形狀。

30、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與近反義詞

二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與近反義詞

這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。

生字組詞

哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）

先xiān（首先、先生、先后）

閉b（關閉、閉門、閉合）

臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）

事sh（事情、故事、事故）

沉chn（沉沒、沉浮、沉思）

發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）

窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）

緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）

滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）

等děng（等待、相等、等會兒）

吸xī（呼吸、吸氣、吸收）

粘zhān（粘貼、粘住、粘土）

汗hn（出汗、汗水、汗珠）

額（額頭、額角、前額）

沙sh?。ㄉ匙?、沙啞、沙發(fā)）

乏f（困乏、乏了、缺乏）

近義詞

美麗漂亮 明亮透亮

溫柔溫和 烏黑漆黑

反義詞

美麗丑陋明亮昏暗

溫柔粗暴 烏黑雪白

31、二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與詞語理解

本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，表達了人們對雪孩子的贊美之情

生字組詞

唱chng（歡唱、唱歌、唱戲）

趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）

旺wng（興旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、兩旁、一旁）

渾hn（渾水、渾身、渾濁）

誰shu（有誰、是誰、誰是）

輕qīng（年輕、輕松、輕重）

汽q（汽車、汽水、汽油）

累li（勞累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加葉）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）

漸jin（漸漸、逐漸、漸變）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀y(tǒng)?。ㄊ茄健⒑醚?、來呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

燙tng（燙傷、發(fā)燙、燙手）

終zhōng（終于、終點、終止）

淋ln（淋雨、淋浴、濕淋淋）

滅mi（消滅、滅亡、滅火）

激jī（激動、激發(fā)、感激）

理解詞語

一連：表示動作連續(xù)不斷或者情況連續(xù)發(fā)生，強調(diào)數(shù)量多或時間長。

擔心：放心不下。

趕快：抓住時機，加快速度。

嗆人：有刺激性的氣體進入呼吸器官使人感到難受。

終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達到的結(jié)果）。

水淋淋：形容物體上水往下滴。

激動：因受刺激而沖動。

水汽：呈氣態(tài)的水；水蒸氣。

32、二年級語文上冊第18課劉胡蘭生字組詞詞語造句

二年級語文上冊第18課劉胡蘭生字組詞詞語造句

寫劉胡蘭面對敵人的威逼利誘嚴刑拷打堅強不屈，最后犧牲了年輕而寶貴的生命，贊揚了她從容不迫、為國捐軀的高尚品質(zhì)。

生字組詞

蘭 蘭花、蘭草 蘭花是一種很好看的植物，而且有很香的香味。

派 派頭、派送 我買的快遞已經(jīng)在派送了。

被 被子、被褥 冬天我們需要曬被子，這樣被子才暖和。

血 血泊、鮮血 當看到戰(zhàn)士們倒在血泊中的時候，我的眼淚都出來了。

拉 拉扯、拉走 路上有兩個人一直在不斷拉扯對方。

挺 挺脫、挺立 小溪邊有一棵非常挺立的大樹。

烈 熱烈、剛烈 熱烈歡迎學校領導參觀指導。

33、二年級語文上冊第24課風娃娃生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第24課風娃娃生字組詞與詞語理解

風娃娃很熱心，幫助人們做事情，它給人們帶來了好處和壞處，受到了人們的感謝和責怪。本文告訴我們：幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。

生字組詞

車chē（汽車、風車、停車）

得de（吃得飽、好得很、飛得高）

秧yāng（插秧、秧苗、秧子）

苗mio（樹苗、花苗、麥苗）

汗hn（流汗、汗水、汗珠子）

場chǎng（操場、球場、廣場）

傷shāng（受傷、傷口、傷心）

路l（公路、路邊、馬路）

助zh（助手、幫助、助理）

抽chōu（抽水、抽煙、抽出）

使shǐ（使勁、使用、使命）

勁jn（用勁、干勁、勁頭）

嘩hu?。▏W嘩、嘩啦）

拉l?。ɡ?、拉動、拉開）

表biǎo（表皮、表面、外表）

示sh（表示、示好、暗示）

擺baǐ（擺動、擺手、擺設）

翻fān（翻身、翻土、翻開）

栽zāi（栽樹、栽花、栽倒）

責z（責怪、責備、責任

理解詞語

斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。

號子：集體勞動中協(xié)同用力時，為統(tǒng)一步調(diào)、減輕疲勞等所唱的歌，大都由一人領唱，大家應合。

纖繩：拉船用的繩子。

容易：做起來不費事的。

搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。

跟頭：身體向下彎曲而翻轉(zhuǎn)的動作。

無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有了。形容消失得干干凈凈。

仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復原狀。

責怪：責備;埋怨。

34、二年級語文上冊第24課風娃娃生字組詞詞語造句

二年級語文上冊第24課風娃娃生字組詞詞語造句

風娃娃很熱心，幫助人們做事情，它給人們帶來了好處和壞處，受到了人們的感謝和責怪。本文告訴我們：幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。

車（汽車、風車、停車） 我們停車一定要停在有停車位的地方。

秧（插秧、秧苗、秧子） 農(nóng)民伯伯在稻田里插秧是很辛苦的。

苗（樹苗、花苗、麥苗） 樹苗可以長得非常的高。

汗（流汗、汗水、汗珠子）在太陽下干活，這汗珠子一直在往下流。

場（操場、球場、廣場） 操場上有很多的人在跑步。

傷（受傷、傷口、傷心） 這個傷口已經(jīng)在慢慢恢復了。

路（公路、路邊、馬路） 公路上突然出來了很多小鴨子。

助（助手、幫助、助理） 對待學習較差的同學，我們要幫助他，不要恥笑他。

抽（抽水、抽煙、抽出） 那人發(fā)現(xiàn)抽水馬桶漏水.

使（使勁、使用、使命） 哈比人背負著沉重的使命 ,展開冒險之旅。

勁（用勁、干勁、勁頭） 他百折不撓,很有一股干勁兒。

拉（拉車、拉動、拉開） 星期天，下了一晚上的雪，拉開窗簾，一片唯美的樣子。

表（表皮、表面、外表） 此人外表和內(nèi)心像素都比較低。

示（表示、示好、暗示） 他的暗示相信已經(jīng)很明顯了吧！

擺（擺動、擺手、擺設） 我出席了，往往能被看見，但只是作為擺設。

翻（翻身、翻土、翻開） 學會使用馬桶，如不美觀馬桶蓋翻起來了就把它翻下來。

栽（栽樹、栽花、栽倒） 每三四個女孩分一小塊地，負責種蔬菜、栽花和除草。

責（責怪、責備、責任） 每一個人都應分擔一定的責任。

35、二年級語文上冊第七課媽媽睡了課后習題參考答案

二年級語文上冊第七課媽媽睡了課后習題參考答案

朗讀課文，說說睡夢中的媽媽是什么樣子的？

答：睡夢中的媽媽很美麗、好溫柔，說明媽媽很愛孩子。

讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。

（亮晶晶）的眼睛 （含笑）的眼睛

（柔順）的頭發(fā) （濃密）的頭發(fā)

你看過家人睡覺的樣子嗎？說一說。

例1：

爸爸睡覺的樣子他歪七扭八地躺在座椅上，眉毛緊鎖著，一臉不高興的神情，頭往后仰，嘴巴張著，還小聲地打著呼嚕，樣子實在不好看。

例2：

中午吃完午飯，媽媽說：孩子，咱們睡會兒歇歇。我挨著媽媽躺在床上，還沒等我睡著，媽媽先睡著了。

聽著媽媽細細的呼吸聲，端祥起媽媽睡覺的模樣，媽媽是橢圓的臉龐，微閉的眼上眉毛細長，額頭寬寬的略有突起，閉著眼眼珠在眼皮里走來走去，筆直的鼻子，鼻翅一扇一扇的，微紅的臉龐很漂亮，鼻子下的嘴巴不大不小，嘴角微微翹著，一會兒笑笑，一會兒放平，媽媽睡的好香。

看著甜睡媽媽的面龐，突然間感到媽媽一定累了，工作和照顧我一定很辛苦，媽媽辛苦了，我一定要好好學習，自己的事情自己做。

36、四年級語文上冊第18課牛和鵝詞語理解

四年級語文上冊第18課牛和鵝詞語理解

課文講述了一個童趣十足的故事：我在放學回家途中，被鵝追趕、襲擊，嚇得驚慌失措，金奎叔幫我趕走了鵝，在他的幫助下，我改變了對牛和鵝的看法及態(tài)度。作者借金奎叔的話告訴我們：看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)會得到不同的結(jié)果。

無所謂：不在乎；沒有什么關系。

神氣：自以為優(yōu)越而得意或傲慢。

恐怖：由于生命受到威脅或殘害而恐懼。

無緣無故：沒有什么原因，平白無故。

欺負：用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱。

頑皮：(兒童、少年等)愛玩愛鬧，不聽勸導。

驚呼：吃驚地叫喊。

惹怒：指處于被激怒的憤恨狀態(tài)。

扇動：(像像扇子的東西)。本文指的是扇動翅膀。

助威：幫助增加聲勢。

昏亂：頭腦迷糊，神志不清。

紛紛：(許多人或事物)接二連三地。

搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。文中指鵝行走不穩(wěn)的樣子。

37、四年級語文上冊第17課爬天都峰詞語理解

四年級語文上冊第17課爬天都峰詞語理解

本文寫了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們互相鼓勵，克服困難，終于一起爬上了天都峰頂?shù)氖?。本文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要相互學習，相互鼓勵，共同進步的道理。

筆陡：筆直陡峭。

白發(fā)蒼蒼：頭發(fā)灰白，形容人蒼老。

奮力：充分鼓起勁來。

終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達到的結(jié)果)。

鼓舞：使振作起來，增強信心或勇氣。

居然：表示出乎意料；竟然。造句：沒想到我居然考了全班第一名。

汲?。何　Ｔ炀洌何覀兓ハ嗉橙×α?，最終完成了艱巨的任務。

38、四年級語文上冊第14課普羅米修斯詞語理解

四年級語文上冊第14課普羅米修斯詞語理解

本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

悲慘：處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。本課指人類沒有火的時候生活很痛苦。

驅(qū)趕：驅(qū)逐趕走。本課指用火驅(qū)逐趕走危害人類安全的猛獸。

懲罰：處罰。本課指宙斯對普羅米修斯采取殘忍的手段，作為對他的處罰。

領袖：國家、政治團體、群眾組織等的最高領導人。本課指宙斯是眾神的領導人。

吩咐：口頭指派或命令；

囑咐。本課指宙斯命令火神懲罰普羅米修斯。

敬佩：敬重佩服。本課指火神佩服普羅米修斯。

饒?。好庥柝熈P。本課指火神勸告普羅米修斯，只要認錯，就請求宙斯對他免予責罰。

屈服：對外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。本課用來形容宙斯十分惱怒。

憤憤不平：心中不服，感到氣憤。本課指大力神對宙斯懲罰普羅米修斯感到很生氣。憤憤，很生氣的樣子。

39、四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海詞語理解

四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海詞語理解

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。

精衛(wèi)：神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。

炎帝：傳說中上古時期的部落首領。

少女：小女兒。

溺：溺水，淹沒。

故：因此。湮：填塞。

40、四年級語文上冊第8課蝴蝶的家詞語理解

四年級語文上冊第8課蝴蝶的家詞語理解

本文以問題與思索為主線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全篇，真切地表達了作者對弱小生靈的關愛之情，告訴我們要關心弱小，關愛生命。

喧嚷：(好些人）大聲地叫或說。造句：千萬不要把這件事喧嚷出去啊。

素潔：素凈潔白。

確信：堅定地相信；堅信。造句：我們確信這一崇高理想一定能實現(xiàn)。

震撼：震動；搖撼。

輕盈：形容身材苗條，動作輕快。

斑斕：燦爛多彩。

玷污：弄臟；污損。比喻名譽受污損。

躲避：隱匿避開，以免遇到某些情況。

41、四年級上冊第26課西門豹治鄴詞語理解

四年級上冊第26課西門豹治鄴詞語理解

本文講的是西門豹在鄴巧施妙計，破除迷信，興修水利的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象。

管理：負責某項工作使順利進行。

荒蕪：(田地)因無人管理而長滿野草。

人煙稀少：指人家或住戶非常少。煙，指炊煙。

打扮：使容貌和衣著好看；裝飾。

急忙：急速匆忙。

提心吊膽：形容十分擔心或害怕。本文形容官紳非常害怕的樣子。

面如土色：臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。

求饒：請求饒恕。

灌溉：把水輸送到田地里。

42、五年級語文上冊第四課珍珠鳥詞語理解與搭配

五年級語文上冊第四課珍珠鳥詞語理解與搭配

詞語理解

深幽:深邃,幽深。

垂蔓:文中指吊蘭垂下來的細長的莖。

神氣十足:形容十分得意和傲慢的神態(tài)。

伏案:趴在桌子上(讀書,寫字)。

不動聲色:內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

索性:表示直截了當;干脆。

眸子:同眸。本指瞳人,泛指眼睛。

流瀉: 迅速地流出、射出。文中指作者無法控制自己的感情，感受從筆端一下子流淌出來。

信賴:信任依賴。

詞語搭配

(舒適又溫暖)的巢 (茂盛)的法國吊蘭

(深幽)的叢林 (笛兒般)的叫聲

(尖細又嬌嫩)的鳴叫 (珍珠似)的白點

(細膩)的絨毛 (美好)的境界

(不動聲色)地寫

43、六年級語文上冊第10課竹節(jié)人生字組詞及詞語理解造句

六年級語文上冊第10課竹節(jié)人生字組詞及詞語理解

本文通過對制竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述與描寫，表現(xiàn)了童年游戲的樂趣，表達了兒童的喜悅與滿足，同時抒發(fā)了對老師的親近與理解，字里 行間流露出簡易的物質(zhì)能帶來心靈快樂與滿足的感情。

豁：豁口 豁子 豁嘴 豁出去

凜：凜冽 凜然 威風凜凜 大義凜然

疙：疙瘩 疙疤

瘩：疙瘩

卡：卡殼 發(fā)卡 關卡 設卡 卡脖子

棍：棍棒 木棍 鐵棍 冰棍 賭棍 惡棍

悟：醒悟 覺悟 悟性 領悟 恍然大悟

裁：裁縫 裁紙 裁剪 別出心裁 量體裁衣

籌：統(tǒng)籌 籌辦 籌備 籌碼 運籌帷幄

橡：橡樹 橡皮 橡實 橡果 橡膠

雕：雕刻 冰雕 竹雕 雕塑 精雕細刻

磕：磕碰 磕頭 磕磕絆絆

跺：跺腳 跺足

頹：頹然 衰頹 頹廢 頹喪 頹唐 頹敗

詞語解釋：

威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：使人敬畏的聲勢或氣派。

造句：我的叔叔身材魁梧，穿上軍裝后更顯得威風凜凜了。

呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。

造句：做買賣要頭腦靈活，呆頭呆腦的可不行。

挖空心思：形容費盡心計（多含貶義）

叱咤風云：形容聲勢威力很大。

別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。

造句：這套衣服的設計別出心裁，她愛不釋手。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。

虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。

大步流星：形容腳步邁得大，走得快。

忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節(jié)人時的入迷程度。

心滿意足：非常滿足。

造句：這次考試的題目太難了，只要能及格我就心滿意足了。

44、六年級語文上冊第八課燈光生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第八課燈光生字組詞及詞語理解

課文主要寫了這樣一件事：解放戰(zhàn)爭時期，郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，犧牲了自己的生命，而他自己卻沒有來得及見一見電燈。

生字組詞

皖 豫皖蘇

殲 圍殲戰(zhàn)

鈕 電鈕

憧 憧憬

憬 憧憬

魆 黑魆魆

鈞 千鈞一發(fā)

璀 璀璨

璨 璀璨

理解詞語

1.豫皖蘇：豫：河南省的簡稱。皖：安徽省的簡稱。蘇：江蘇省的簡稱。

2.宏偉：(規(guī)模、計劃等)雄偉壯大。

3.圍殲戰(zhàn)：包圍起來殲滅敵人的戰(zhàn)斗。

4.交通溝：陣地內(nèi)連接塹壕(ho)、工事，供交通聯(lián)絡的壕溝。也叫交通壕。

5.倚：靠著。

6.胸墻：為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。

7.黑魆(xū)魆：形容黑暗。

8.千鈞一發(fā)：鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。

9.璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。

10.華燈：雕飾華美或光華燦爛的燈。本課指天安門廣場的燈。挺進：指軍隊直向前進。

11.阻擊：指以防御的手段阻止敵人增援、逃跑或攻擊。

清明節(jié)：一年中二十四個節(jié)氣之一，在四月四、五或六日，民間習慣在這幾天掃墓。

12.漫步：沒有目的而悠閑地走。

13.憧憬：對未來的美好期待與向往。

14.注視：聚精會神，集中精神的看。

15.沙柳：沙柳為沙漠植物，也是極少數(shù)可以生長在鹽堿地的一種植物。其幼枝黃色，葉線形或線狀披針形，枝條叢生不怕沙壓，根系發(fā)達，萌芽力強，是固沙造林樹種，其天敵為沙柳毒蛾，生于河谷溪邊濕地，分布內(nèi)蒙古、河北、山西、陜西、甘肅、青海、四川等地。沙柳用于作北方防風沙的主力，是三北防護林的首選之一。

16.信號彈：一種具有獨特顏色和性質(zhì)而被用作信號的煙火照明彈。

17.電鈕：電器開關或調(diào)節(jié)等設備中通常用手操作的部分。多用膠木、塑料等絕緣材料制成。有按下式、扳動式和轉(zhuǎn)動式。

18.整編師：整編師實際上就是軍。是把一軍壓縮成一個師。

45、六年級語文上冊第一課草原生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第一課草原生字組詞及詞語理解

本文寫了美麗的草原以及蒙古族人民熱情好客，盛情款待客人的情景。

生字組詞

毯：毛毯 地毯

陳：陳列 陳舊

裳：紅裳 衣裳

虹：彩虹 長虹

蹄：馬蹄 羊蹄

腐：腐乳 腐敗

稍：稍微 稍等

微：微風 微笑

理解詞語

清鮮：清爽新鮮。

一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。

柔美：柔和而優(yōu)美。

境界：事物所到達的程度和表現(xiàn)的情況。

迂回：回旋、盤繞。

灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。

崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。

拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

46、六年級語文上冊第14課窮人生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第14課窮人生字組詞及詞語理解

本文主要講了在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。

生字組詞

洶：（洶涌、來勢洶洶）

涌：（涌泉、涌動、涌現(xiàn)）

澎：（澎湃、澎湖）

湃：（澎湃、滂湃）

熄：（熄滅、熄火、熄燈）

掀：（掀起、掀動、掀翻）

困：（困難、困境、困乏）

唉：（唉，真難過?。?/p>

淋：（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：（嘿，小心點）

糟：（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：（干嘛、好嘛、來嘛）

皺：（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：（勺子、飯勺、后腦勺）

理解詞語

呼嘯：文中形容海風發(fā)出高而長的聲音，說明寒風猛烈。

洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。

澎湃：形容波浪互相撞擊。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對；埋怨。

蜷縮：蜷曲而收縮。

忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。

魁梧：(身體）強壯高大。

黧黑：(臉色）黑。

倒霉：遇事不利；遭遇不好。

憂慮：憂愁擔心。

47、二年級上冊語文第21課生字組詞造句

二年級上冊語文第21課生字組詞造句

①生字組詞造句

唱唱歌 唱戲 妹妹唱歌很好聽。

趕趕快 趕緊 要下雨了，趕快回家吧。

旺興旺 旺盛 田里的禾苗長得真旺盛。

旁旁邊 路旁 馬路兩旁擺滿了花盆。

渾渾身 渾濁 這池子里的水很渾濁。

候時候 候車 過馬路的時候要小心。

誰誰的 誰家 這本書是誰的？

輕輕松 輕快 耳邊傳來輕快的樂曲聲。

汽汽車 汽水 汽車在高速公路上奔馳。

②生字組詞

唱chng（歡唱、唱歌、唱戲）

趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）

旺wng（興旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、兩旁、一旁）

渾hn（渾水、渾身、渾濁）

誰shu（有誰、是誰、誰是）

輕qīng（年輕、輕松、輕重）

汽q（汽車、汽水、汽油）

累li（勞累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加葉）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）

漸jin（漸漸、逐漸、漸變）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀y(tǒng)ā（是呀、好呀、來呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

燙tng（燙傷、發(fā)燙、燙手）

終zhōng（終于、終點、終止）

淋ln（淋雨、淋浴、濕淋淋）

滅mi（消滅、滅亡、滅火）

激jī（激動、激發(fā)、感激）