秋天生字詞語組詞
秋天生字詞語組詞
1、秋天生字詞語組詞
秋天生字詞語組詞
秋天，天氣干燥，植物葉子毛孔里的水分蒸發(fā)得很快，不像春夏季節(jié)時有充足的水分，植物葉子由于得不到充足的養(yǎng)料就會枯萎和掉落，落在地上的枯葉腐爛后，為樹干和其他部分提供了養(yǎng)料，也是土壤的好肥料。
生字組詞
了le（飛了、來了、吃了）
子zi（兒子、小子、葉子）
人rn（大人、人口、人們）
大d（大小、大米、大會）
秋qiū（秋天、秋季、一葉知秋）
氣q（空氣、氣人、生氣）
樹sh（大樹、小樹、樹葉）
葉y（葉子、樹葉、竹葉）
片pin（一片、葉片、大片）
飛fēi（飛鳥、飛走、飛機）
會hu（開會、大會、不會）
個g（一個、個人、個子）
詞語搭配
天氣涼了 一片葉子 一片片葉子 天空那么藍，那么高
樹葉黃了 一個字 一個個字 樹葉那么多，那么綠
花兒紅了 一只大雁 一群大雁 花兒那么艷，那么香
秋天來了 一個人 一群人 柳枝那么細，那么長
2、秋天生字組詞拼音
秋天生字組詞拼音
秋天是春夏秋冬四季中的第三季，是由夏季到冬季的過渡季。北半球秋天為9至11月，南半球秋天為3至5月。中國傳統(tǒng)上是以二十四節(jié)氣的立秋作為秋季的起點，至立冬結(jié)束。進入秋季，意味著降雨、風(fēng)暴等趨于下降或減少，在自然界中萬物開始從繁茂成長趨向蕭索成熟。
當（當中）（當時）（當dng天）
梧（梧桐樹）
桐（梧桐）（油桐）
鋪（鋪開）（鋪張）（床鋪p）
爬（爬行）（爬山）
旁（旁邊）（兩旁）
藍（藍天）（藍色）
望（盼望）（望遠）（望著）（失望）
3、一年級語文上冊第1課秋天生字組詞與詞語理解
一年級語文上冊第1課秋天生字組詞與詞語理解
秋天這篇課文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。
生字組詞
了le（飛了、來了、吃了）
子zi（兒子、小子、葉子）
人rn（大人、人口、人們）
大d（大小、大米、大會）
秋qiū（秋天、秋季、一葉知秋）
氣q（空氣、氣人、生氣）
樹sh（大樹、小樹、樹葉）
葉y（葉子、樹葉、竹葉）
片pin（一片、葉片、大片）
飛fēi（飛鳥、飛走、飛機）
會hu（開會、大會、不會）
個g（一個、個人、個子）
詞語理解
涼：溫度低；冷（指天氣時，比冷的程度淺）。
大雁：一種大型候鳥。
天氣：一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。
4、一年級語文上冊第1課秋天生字組詞詞語造句
一年級語文上冊第1課秋天生字組詞詞語造句
秋天這篇課文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。
了 （飛了、來了、吃了） 秋天就要來了！
子 （兒子、小子、葉子） 樹上的葉子都掉下來了！
人 （大人、人口、人們） 大人們每天都要去上班。
大 （大小、大米、大會） 我們吃的大米是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的。
秋 （秋天、秋季、一葉知秋） 秋天是一個收獲的季節(jié)。
氣 （空氣、氣人、生氣） 小明做錯了事情，媽媽非常的生氣。
樹 （大樹、小樹、樹葉） 楓樹的樹葉像一個小扇子。
葉 （葉子、樹葉、竹葉） 大熊貓最喜歡的食物就是竹葉。
片 （一片、葉片、大片） 藍色的天空中有一片白云。
飛 （飛鳥、飛走、飛機） 天上有一架飛機。
會 （開會、大會、不會） 夏天到了，但是我不會游泳。
個 （一個、個人、個子） 夜晚的路上只有一個兩個人。
5、小小的船生字詞語組詞
小小的船生字詞語組詞
葉圣陶先生通過簡潔明快、豐富有趣的語言描寫了秋天夜空的美麗景色。這首兒童詩全詩共二句，第一句生動地刻畫了月兒彎彎尖尖那種引人喜愛的形象；第二句由小小的船展開想象，寫小朋友坐上月兒這條小船所看到的無邊的藍天和天空中閃耀的星星。全詩韻律協(xié)調(diào)，形象柔美，音樂性很強。
生字組詞
月yu（月兒、月亮、明月）
兒r（月兒、兒子、男兒）
頭tu（橋頭、頭發(fā)、兩頭）
里lǐ（公里、里面、里外）
的de（好的、壞的、有的）
船chun（開船、小船、船兒）
兩liǎng（兩邊、兩只、兩個）
在zi（在家、不在、有在）
看kn（看見、看到、看星星）
見jin（見人、不見、見到）
閃shǎn（閃閃、閃光、閃開）
星xīng（星星、星光、五角星）
詞語搭配
彎彎的 長長的 彎彎的月兒 彎彎的小橋 長長的頭發(fā)
小小的 大大的 小小的船 小小的愿望 大大的眼睛
閃閃的 靜靜的 閃閃的星星 閃閃的紅星 靜靜的夜晚
藍藍的 紅紅的 藍藍的天 藍藍的大海 藍藍的水晶
6、秋天生字詞語組詞
秋天生字詞語組詞
秋天，天氣干燥，植物葉子毛孔里的水分蒸發(fā)得很快，不像春夏季節(jié)時有充足的水分，植物葉子由于得不到充足的養(yǎng)料就會枯萎和掉落，落在地上的枯葉腐爛后，為樹干和其他部分提供了養(yǎng)料，也是土壤的好肥料。
生字組詞
了le（飛了、來了、吃了）
子zi（兒子、小子、葉子）
人rn（大人、人口、人們）
大d（大小、大米、大會）
秋qiū（秋天、秋季、一葉知秋）
氣q（空氣、氣人、生氣）
樹sh（大樹、小樹、樹葉）
葉y（葉子、樹葉、竹葉）
片pin（一片、葉片、大片）
飛fēi（飛鳥、飛走、飛機）
會hu（開會、大會、不會）
個g（一個、個人、個子）
詞語搭配
天氣涼了 一片葉子 一片片葉子 天空那么藍，那么高
樹葉黃了 一個字 一個個字 樹葉那么多，那么綠
花兒紅了 一只大雁 一群大雁 花兒那么艷，那么香
秋天來了 一個人 一群人 柳枝那么細，那么長
7、秋天生字組詞及造句
秋天生字組詞及造句
秋天，天氣干燥，植物葉子毛孔里的水分蒸發(fā)得很快，不像春夏季節(jié)時有充足的水分，植物葉子由于得不到充足的養(yǎng)料就會枯萎和掉落，落在地上的枯葉腐爛后，為樹干和其他部分提供了養(yǎng)料，也是土壤的好肥料。
了leL獨體2畫好了 完了 我把作業(yè)寫完了。
子zǐZ獨體3畫孩子 葉子 秋天到了，葉子黃了。
人rnR獨體2畫大人 人們 人們在忙著過新年呢！
大dD獨體3畫大家 長大 我已經(jīng)長大了。
秋qiūH左右9畫秋天 秋季 秋天的果園真美麗。
氣qQ獨體4畫天氣 生氣 今天的天氣很好。
樹shS左中右9畫樹葉 樹木 樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞。
葉yY左右5畫葉子 葉片 葉子在枝頭搖擺。
片pinP獨體4畫卡片 圖片 我收到了一張生日卡片。
飛fēiF獨體3畫飛機 飛行 飛機在天上飛。
會huH上下6畫開會 學(xué)會 我學(xué)會了自己穿衣服。
個ɡG獨體3畫一個 個人 桌子上還有一個蘋果。
8、影子生字詞語組詞
影子生字詞語組詞
《影子》是一首以生活現(xiàn)象為題材的兒歌，運用擬人和比喻的修辭方法，寫出了影子和人形影不離的特點。兒歌充滿童真童趣，讀起來親切自然、活潑俏皮。本課教案設(shè)計也遵循學(xué)生的認知特點，創(chuàng)設(shè)生活情境，為學(xué)生營造一個活潑、有趣的識字氛圍，讓學(xué)生積極主動地學(xué)知識、用知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和求異精神。根據(jù)課文語言表達親切自然、生動有趣的特點，讓學(xué)生在朗讀中感受趣味，抒發(fā)自己的獨特感受，產(chǎn)生熱愛科學(xué)、探索生活中的科學(xué)的愿望。
生字組詞
在zi（在家、不在、自由自在）
后hu（后面、后來、前后）
我wǒ（我們、你我、我的）
好hǎo（好人、好大、美好）
影yǐng（影子、陰影、背影）
前qin（前方、面前、前門）
黑hēi（黑色、黑白、黑夜）
狗gǒu（花狗、小狗、黃狗）
左zuǒ（左手、左邊、左面）
右yu（右邊、右手、左右）
它t?。ㄋ鼈儭⑺?、打它）
朋png（朋友、親朋）
友yǒu（友情、友誼、友好）
9、四季生字詞語組詞
四季生字詞語組詞
《四季》通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。兒歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對生活的感受。
天tiān（天上、白天、天空）
四s（四個、四邊、四季）
是sh（不是、就是、是的）
尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）
說shuō（小說、說話、不說）
春chūn（春天、春日、春風(fēng)）
青qīnɡ（青青、青草、青山）
蛙w?。ㄇ嗤?、牛蛙、蛙人）
夏xi（夏天、立夏、夏季）
彎wān（彎彎、彎曲、彎路）
地de（飛快地、開心地）
就ji（就是、成就、就學(xué)）
冬dōng（冬天、冬季、立冬）
詞語搭配
AA式詞語：
尖尖 圓圓 彎彎 扁扁 方方 大大
小小 長長 短短 胖胖 涼涼 暖暖
形容詞 + 地 + 動詞：
頑皮地說 頑皮地笑 頑皮地吐舌頭 頑皮地眨眼
輕輕地說 慢慢地說 認真地說 大聲地說
10、小蝸牛生字詞語組詞
小蝸牛生字詞語組詞
《小蝸?！肥且黄ぐ蝗坏目破胀?。課文通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對話，向我們介紹了小樹林里一年四季的變化，同時巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點。課文語言淺顯，通俗易懂，很適合一年級小學(xué)生閱讀。故事配以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)，目的是讓學(xué)生借助圖畫或其他手段自主識字、自主閱讀。
生字組詞
對du（對面、對立、不對）
媽mā（媽媽、姑媽、大媽）
全qun（全部、完全、全體）
回hu（回來、回家、回去）
住zh（居住、住房、住下）
孩hi（孩子、小孩、女孩）
玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）
吧ba（走吧、來吧、去吧）
發(fā)f?。òl(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）
芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）
爬p（爬呀、爬走、爬行）
呀y(tǒng)a（來呀、走呀、去呀）
久jiǔ（許久、很久、多久）
變bin（變化、變動、改變）
詞語搭配
1.碧綠碧綠碧綠碧綠碧綠的葉子
金黃金黃金黃金黃金黃的葉子 漆黑漆黑漆黑漆黑漆黑的夜晚
2.動詞+數(shù)量詞+名詞
摘幾顆草莓 采幾個蘑菇 爬幾個來回 吃幾碗飯 講幾個故事
11、烏鴉喝水生字詞語組詞
烏鴉喝水生字詞語組詞
《烏鴉喝水》是一則有趣易懂的兒童故事，講述了一種烏鴉再喝不到水的情況下，通過思考、嘗試，最終喝到了水，故事語言幽默風(fēng)趣，情節(jié)跌宕起伏，又不乏教育意義，是一個很好的幼兒語言活動材料。
生字組詞
只zhī（一只、只身、只言片語）
石sh（石頭、石林、石子）
多duō（許多、多少、多么）
出chū（出來、日出、出生）
見jin（看見、見到、見面）
烏wū（烏云、烏黑、烏龜）
鴉yā（鴉片、烏鴉、鴉雀無聲）
處ch（到處、處處、住處）
找zhǎo（找到、尋找、找人）
辦bn（辦法、辦事、辦理）
旁png（旁邊、兩旁、旁人）
許xǔ（許多、也許、許久）
法fǎ（方法、法人、想法）
放fng（放手、放學(xué)、放假）
進jn（進來、進去、前進）
高gāo（高興、高低、高級）
詞語搭配
1.一顆 一顆一顆
一只 一只一只 一個 一個一個 一把 一把一把
2.數(shù)量詞 + 名詞
一只烏鴉 一個瓶子 一顆小石子
12、雪地里的小畫家生字詞語組詞
雪地里的小畫家生字詞語組詞
《雪地里的小畫家》描寫了雪地里一群小畫家畫畫的場景，是一首富有兒歌情趣又融匯了科普知識的兒歌。全詩語言淺顯易懂，排列整齊又錯落有致，氣韻生動，充滿兒童情趣。首句下雪啦重復(fù)出現(xiàn)，旨在營造冬日雪景氛圍?？梢韵胂螅斝游飩兛吹窖┖蟠蟮鼐拖褚粡垵嵃椎漠嫴紩r，興奮和喜悅的心情油然而生。第二、三、四句采用擬人的手法，運用形象的比喻，精確而又饒有趣味地描繪了4種小動物的足跡印在雪地里的不同形狀。緊接著，以設(shè)問結(jié)尾，既巧妙融入了青蛙冬眠這一科學(xué)知識，又使得全詩擁有了別樣的想象空間。
生字組詞
竹zh（竹葉、竹子、竹筍）
牙y（月牙、牙齒、刷牙）
馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）
用ynɡ（用力、使用、有用）
幾jǐ（幾個、幾朵、幾只）
群qn（群眾、羊群、一群人）
步b（步行、散步、腳步）
為wi（因為、為什么、為何）
參cān（參加、參與、參軍）
加jiā（加入、加工、加快）
洞dng（山洞、洞口、黑洞）
著zho（著急、著火、睡著）
詞語搭配
下雪 畫畫 睡覺
一幅畫 一群小畫家 一片竹葉
一朵梅花 一個月牙 一種顏料
13、明天要遠足生字詞語組詞
明天要遠足生字詞語組詞
《明天要遠足》本課是一首現(xiàn)代詩。作者通過把睡不著和明天要遠足兩件事巧妙聯(lián)系在一起，使文章內(nèi)在的藝術(shù)張力一下子就展現(xiàn)出來了。全詩共3節(jié)，3節(jié)詩中作者都用了同一個感嘆詞唉，3次重復(fù)，一次次加重了情感的力度，所有的興奮、激動、盼望盡在唉聲中。作品沒有正面寫遠足，卻讓人實實在在感受到一個孩子對遠足的向往和期盼。
生字組詞
才ci（口才、才干、剛才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同學(xué)、共同、相同）
學(xué)xu（學(xué)習(xí)、學(xué)生、小學(xué)）
睡shu（睡覺、午睡、睡著）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海邊、海洋、大海）
真zhēn（真假、認真、真正）
老lǎo（老師、老人、年老）
師shī（大師、師父、師哥）
嗎ma（有嗎、好嗎、對嗎）
什shn（什么、什錦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
詞語搭配
潔白的云 柔軟的云 藍藍的海 寬闊的海
14、雨點兒生字詞語組詞
雨點兒生字詞語組詞
《雨點兒》是是統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級上冊第六單元的一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學(xué)生從云彩里飄落下來的雨點，滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。這篇童話內(nèi)容淺顯，情節(jié)性強，便于學(xué)生閱讀。
生字組詞
問wn（學(xué)問、問答、不問）
有yǒu（沒有、有力、有關(guān)）
半bn（半空、一半、半天）
從cnɡ（從前、從來、從軍）
你nǐ（你好、你們、你的）
數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清）
彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）
空kōng（天空、空間、空軍）
到do（到了、到家、遲到）
方fāng（方向、前方、東方）
沒mi（沒有、沒來、沒空）
更gng（更加、更好、更多）
綠lǜ（綠色、綠草、綠葉）
出chū（出來、長出、出去）
長zhǎng（長高、長大、成長）
詞語搭配
1.有花有草（ABAC）
有聲有色 有說有笑 有情有義 有膽有識 有血有肉 有始有終
自言自語 一五一十 人來人往 十全十美 無邊無際 百發(fā)百中
2.跟雨相關(guān)的詞語
牛毛細雨 和風(fēng)細雨 春雨綿綿 狂風(fēng)暴雨 瓢潑大雨 傾盆大雨
雨過天晴 風(fēng)雨同舟 呼風(fēng)喚雨 風(fēng)調(diào)雨順 凄風(fēng)苦雨 揮汗如雨
15、青蛙寫詩生字詞語組詞
青蛙寫詩生字詞語組詞
《青蛙寫詩》是統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級上冊第六單元的一篇課文。這是一首輕快、活潑的兒童詩，共有五小節(jié)。作者生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯(lián)翩。教材內(nèi)容圖文并茂，富于童趣，富于想象，富于創(chuàng)造，十分適于天性活潑、充滿好奇的一年級學(xué)生學(xué)習(xí)語言、認識事物，同時也為教師創(chuàng)造性教學(xué)留下了廣闊的空間。
生字組詞
下xi（上下、下山、下面）
個g（一個、個子、個人）
雨yǔ（下雨、雨點、雨水）
們men（我們、你們、它們）
寫xiě（寫字、寫詩、大寫）
詩shī（詩人、古詩、詩歌）
點diǎn（一點、點開、幾點）
要yo（不要、主要、要好）
過gu（過了、過去、過來）
給gěi（送給、交給、給你）
當dāng（當作、當今、當?shù)兀?/p>
串chun（一串、串通、肉串）
以yǐ（可以、以后、以前）
成chng（成為、成立、成家）
詞語搭配
呱呱 咕咕 嗡嗡 嘰嘰 喵喵 汪汪 哞哞
淅瀝瀝 沙啦啦 嘩啦啦 呼啦啦 咕嚕嚕 丁零零 轟隆隆
一個小逗號 一個小句號 一串水珠 一片荷葉 一首詩
16、媽媽睡了生字詞語組詞
媽媽睡了生字組詞
哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）
先xiān（首先、先生、先后）
閉b（關(guān)閉、閉門、閉合）
臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）
事sh（事情、故事、事故）
沉chn（沉沒、沉浮、沉思）
發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）
窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）
緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）
滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）
等děng（等待、相等、等會兒）
吸xī（呼吸、吸氣、吸收）
粘zhān（粘貼、粘住、粘土）
汗hn（出汗、汗水、汗珠）
額（額頭、額角、前額）
沙sh?。ㄉ匙?、沙啞、沙發(fā)）
乏f（困乏、乏了、缺乏）
詞語搭配
一首歌一顆汗珠 一雙眼睛 一個故事
一張嘴巴 一條眉毛 一次呼吸 一陣響聲
紅潤的臉 明亮的眼睛 沙沙的響聲 美麗/溫柔的媽媽
烏黑的頭發(fā) 彎彎的眉毛 睡得好香/好熟 微微地笑著 緊緊地閉著
17、一封信生字詞語組詞
一封信生字詞語組詞
《一封信》記敘了主人公露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事，字里行間透露著真摯、溫暖的親情。文中的露西前后寫了兩封信，不同的表達方式產(chǎn)生了不同的心情體驗。因此，本課教學(xué)設(shè)計，我以露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封為主導(dǎo)問題，引導(dǎo)學(xué)生去讀書，讀懂內(nèi)容，讀出情感。
生字組詞
封fēng（塵封、封住、一封信）
信xn（信封、相信、信使）
今jīn（今天、今日、今年）
寫xiě（書寫、大寫、寫字）
支zhī（分支、一支、支部）
圓yun（圓圈、圓形、圓球）
珠zhū（珠子、汗珠、圓珠筆）
筆bǐ（毛筆、鋼筆、筆記）
燈dēng（電燈、臺燈、燈火）
電din（電話、電腦、電影）
削xiāo（消耗、削皮、消掉）
鍋guō（鐵鍋、小鍋、鍋里）
朝cho（朝外、朝向、朝鮮）
刮guā（刮風(fēng)、刮臉、刮胡子）
胡h（胡子、胡說、胡來）
修xiū（修理、修好、修理）
冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）
肩jiān（肩上、肩膀、肩頭）
團tun（團結(jié)、團員、紙團）
重chng（重復(fù)、重新、重寫）
完wn（寫完、完好、做完）
期qī（期待、期盼、期望）
結(jié)ji（結(jié)尾、結(jié)果、打結(jié)）
束sh（一束、花束、結(jié)束）
鮮xiān（鮮美、鮮艷、新鮮）
詞語搭配
一封信 一沓紙 一場電影 一束鮮花
一些土豆 一盞臺燈 一把螺絲刀 一支圓珠筆
寫信 削土豆 修臺燈 看電影
刮胡子 拍拍肩膀 打開空調(diào) 閃閃發(fā)光的太陽
18、玲玲的畫生字詞語組詞
玲玲的畫生字詞語組詞
《玲玲的畫》是本單元圍繞 要正確看待問題，善于思考這個專題選擇的課文。講的是玲玲非常滿意的一幅畫被弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她在臟的地方畫了一只小花狗，使畫獲得了一等獎的事。玲玲的情感變化是本文重要的線索，爸爸富有哲理的話語是課文的主題所在。因此教學(xué)中我牢牢抓住這兩個方面，重點理解爸爸意味深長的話，從中受到啟發(fā)，懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。
生字組詞
畫hu（年畫、畫畫、圖畫）
幅f（一幅畫、幅面、兩幅）
評png（評論、評語、評價）
獎jiǎng（獎狀、獎勵、評獎）
候hu（氣候、時候、候車）
報bo（報喜、報紙、報告）
另lng（另外、另類、另一個）
及j（及時、及格、來不及）
拿n（拿到、拿起、拿主意）
并bng（并列、并且、并不是）
玲lng（小巧玲瓏、 八面玲瓏）
詳xing（詳細、端詳、安詳）
催cuī（催促、催辦、催人）
啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲）
臟zāng（弄臟、很臟、臟了）
懶l(wèi)ǎn（懶惰、偷懶、懶人）
糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）
肯kěn（肯定、不肯、肯去）
詞語搭配
一幅/張畫 一支畫筆 一張報紙 一只小花狗
拿起筆 參加評獎 收拾畫筆 放下報紙
得意地端詳 傷心地哭 仔細地看 滿意地笑
高興地說 懶洋洋地趴 糟糕的事情
19、日月明生字詞語組詞
日月明生字詞語組詞
日月明是一篇小韻文，音韻和諧，讀起來朗朗上口，字里行間揭示了會意字的構(gòu)字特點，由兩個或三個漢字組成的，體現(xiàn)了中國人的聰明才智，能讓我們感受到識字的樂趣，激發(fā)我們的識字熱情。
生字組詞
木m（木頭、樹木、木材）
林ln（山林、林子、林中）
土tǔ（土地、土里、泥土）
力l（力氣、用力、出力）
心xīn（小心、中心、心中）
明mng（明天、明月、光明）
塵chn（塵土、灰塵、風(fēng)塵）
從cng（從來、從前、跟從）
眾zhng（大眾、眾人、觀眾）
雙shuāng（雙手、雙方、一雙）
森sēn（森林、森嚴、陰森森）
條tio（苗條、一條、條件）
20、八角樓上生字詞語組詞
八角樓上生字組詞
樓 lu （樓上 樓下 下樓）
爭 zhēng （戰(zhàn)爭 爭斗 爭搶）
代 di （代謝 代碼 替代）
臨 ln （臨時 來臨 臨門一腳）
臘 l （臘肉 臘腸 臘日 ）
章 zhāng （章節(jié) 蓋章 印章）
握 w （握手 握住 把握）
視 sh （視力 視覺 電視）
察 ch （察覺 監(jiān)察 觀察）
油 yu （加油 油門 菜油）
年 nin （年月 年糕 年年）
夜 y （夜空 夜晚 夜里）
披 pī （披肩 披風(fēng) 披上）
輕 qīng （輕視 輕重 減輕）
利 l （利害 利用 利器）
詞語搭配
(光輝)著作 (艱苦斗爭)的年代
(寒冬臘月)的深夜
21、黃山奇石生字詞語組詞
黃山奇石生字詞語組詞
《黃山奇石》是描述了黃山四絕之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然鬼斧神工的創(chuàng)造。讀著課文我們仿佛被帶到了景色秀麗神奇的黃山，似乎已經(jīng)不是在閱讀課文，而是站在黃山一個個觀景臺上，美美地欣賞著那些奇石，拍下一張張奇石圖。仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都每一幅圖，都是一個神奇的童話。讀了課文不由心生向往黃山之情，更加喜愛黃山。
生字組詞：
南nn（南方、南邊、走南闖北）
部b（部隊、部分、南部）
些xiē（一些、有些、這些）
巨j（巨石、巨大、艱巨）
位wi（位置、地位、座位）
每měi（每人、每回、每當）
升shēng（升高、升起、升旗）
閃shǎn（閃光、閃電、電閃雷鳴）
狗gǒu（獵狗、天狗、看門狗）
聞wn（新聞、聞名、聞一聞）
名mng（名字、名氣、名聲）
景jǐng（景區(qū)、景色、風(fēng)景）
區(qū)qū（地區(qū)、山區(qū)、風(fēng)景區(qū)）
省shěng（節(jié)省、省份、省內(nèi)）
秀xi（秀麗、秀美、俊秀）
尤yu（尤其、尤甚、尤為）
其q（其中、其實、其它）
仙xiān（天仙、仙人、神仙）
著zh（著名、著作、顯著）
形xng（形狀、形態(tài)、奇形怪狀）
狀zhung（狀態(tài)、狀物、狀況）
詞語搭配：
一座山峰 一塊巨石 一個桃子 一只雄雞 一位仙人 兩只胳膊
翻滾的云海 金光閃閃的雄雞 秀麗神奇的風(fēng)景 中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)
有趣的怪石 陡峭/高高的山峰 奇形怪狀的巖石 著名的金雞叫天都
抱著腿 望著云海 伸著手臂 不住地啼叫 一動不動地蹲在山頭
22、登鸛雀樓望廬山瀑布生字詞語組詞
登鸛雀樓望廬山瀑布生字詞語組詞
詩融情于景，寓理于事。全詩僅20個字，語言樸素淺顯，言近旨遠，給人啟迪。前兩句寫景，詩人融情于景，營造了景色遼闊，氣象雄渾的意境，把上下、遠近、東西的景物都容納其中，顯出詩人襟懷的寬大。后兩句寓理于事，進一步寫出詩人積極向上，高瞻遠矚的胸襟，也道出了只有站得高才能看得遠的人生哲理。課文中配有插圖，可引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，幫助理解詩句的意思。
生字組詞
樓lu（城樓、下樓、鐘樓）
依yī（依靠、依賴、依著）
盡jn（盡頭、盡情、盡力）
黃hung（黃金、黃葉、黃色）
層cng（上層、雙層、一層樓）
照zho（照明、照射、照相）
爐l（火爐、香爐、爐子）
煙yān（煙霧、煙火、香煙）
掛gu（懸掛、掛著、掛圖）
川chuān（冰川、山川、一馬平川）
欲y（欲望、食欲、貪欲）
窮qing（貧窮、窮人、窮盡）
瀑p（瀑布、飛瀑、雨瀑）
布b（白布、棉布、布料）
遙yo（遙看、遙遠、遙望）
23、風(fēng)娃娃生字詞語組詞
《風(fēng)娃娃》圍繞單元主題相處編排了風(fēng)娃娃做的兩件好事和兩件壞事，讓學(xué)生感受應(yīng)該怎樣與人相處。文中，風(fēng)娃娃轉(zhuǎn)動風(fēng)車驅(qū)動大船吹跑風(fēng)箏這三件事是詳寫，都是按照風(fēng)娃娃來到哪里，看到什么、怎么做、結(jié)果怎樣的順序來寫的。
風(fēng)娃娃生字詞語組詞
生字組詞
車chē（汽車、風(fēng)車、停車）
得de（吃得飽、好得很、飛得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（樹苗、花苗、麥苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
場chǎng（操場、球場、廣場）
傷shāng（受傷、傷口、傷心）
路l（公路、路邊、馬路）
助zh（助手、幫助、助理）
抽chōu（抽水、抽煙、抽出）
使shǐ（使勁、使用、使命）
勁jn（用勁、干勁、勁頭）
嘩hu?。▏W嘩、嘩啦）
拉l?。ɡ?、拉動、拉開）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
擺baǐ（擺動、擺手、擺設(shè)）
翻fān（翻身、翻土、翻開）
栽zāi（栽樹、栽花、栽倒）
責(zé)z（責(zé)怪、責(zé)備、責(zé)任）
詞語搭配
一艘大船 一根纖繩 一個廣場 一架大風(fēng)車
吹氣 鼓腮 喝水 拉船
彎腰 流汗 抽水 放風(fēng)箏
慢慢地轉(zhuǎn)動 不住地點頭 飛快地跑
24、霧在哪里生字詞語組詞
霧在哪里生字詞語組詞
《霧在哪里》是一個童話故事。作者運用擬人的手法，將霧這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。作者賦予霧以孩子的語言，把大霧籠罩稱作霧藏起了世界，把云開霧散稱作霧藏起了自己，因此整篇課文顯得生動有趣。
生字組詞
于y（由于、于是、終于）
論ln（議論、無論、評論）
岸n（上岸、岸邊、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋內(nèi)）
切qi（切菜、一切、親切）
久jiǔ（長久、很久、久遠）
散sn（散心、散步、散盡）
步b（邁步、走步、步伐）
霧w（大霧、濃霧、霧氣）
淘to（淘米、淘氣、淘金）
暗n（黑暗、陰暗、暗示）
街jiē（街頭、街道、街市）
梁ling（梁山、橋梁、房梁）
甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zh（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失敗、丟失、失去）
詞語搭配
一片霧 一個孩子 一座城市 一架橋梁
一間房屋 一條街道 一棵樹木 一條尾巴
淘氣的孩子 藍色的遠方 搖著黑尾巴 悠閑地散步
25、那一定會很好生字詞語組詞
那一定會很好生字詞語組詞
《那一定會很好》這是一篇能夠引起學(xué)生思考而有所感悟的童話故事。從一粒種子到陽臺上的木地板，種子走過了一段神奇的歷程。故事的表層，是由種子到大樹，由手推車到椅子，再到木地板。故事的深層，蘊含著不同境遇下不同的追求，以及在不同階段都要幸福和快樂的思想。
生字組詞
縮suō（收縮、縮衣節(jié)食、縮成一團）
努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）
莖jīng（莖葉、長莖、地下莖）
推tuī（推倒、手推車、推陳出新）
吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）
拆chāi（拆開、拆房子、拆東補西）
舊ji（舊物、舊車、喜舊厭新）
詞語搭配
緊緊 一粒種子 細細的根 呼吸空氣 緊緊地包裹著
呼呼 一把椅子 高大的樹 鉆出地面 嘩嘩嘩地拂動
吱呀 一把斧子 調(diào)皮的兒子 挺直腰背 吱吱嘎嘎地響
嘩嘩嘩 一輛手推車 美麗的地板 舒展身子 滿意地舒展著
26、賣火柴的小女孩生字詞語組詞
賣火柴的小女孩》這是一篇童話故事，通過一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的敘述，揭露了資本主義社會的罪惡，表達了作者對勞動人民悲慘遭遇的同情。
生字組詞
我會寫
柴chi（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷lěng（寒冷、冷凍、冰冷）
舊ji（新舊、陳舊、舊衣服）
裙qn（裙子、圍裙、連衣裙）
憐lin（可憐、憐惜、同病相憐）
餓（饑餓、餓鬼、忍饑挨餓）
乎hū（幾乎、在乎、似乎）
焰yn（火焰、烈焰、焰火）
蠟l（蠟燭、石蠟、蠟筆）
燭zh（燭光、燭芯、燭臺）
富f（富有、富饒、豐富多彩）
訴s（告訴、訴說、訴苦）
離l（離開、離別、分離）
我會認
卷juǎn（卷尺、卷煙、膠卷）
掙zhng（掙錢、掙脫、掙扎）
幾jī（幾乎、幾率、茶幾）
燃rn（燃燒、點燃、自燃）
晃huǎng（晃動、搖晃、晃眼）
劃hu（劃船、劃火柴、劃槳）
噴pn（噴香、香噴噴、噴泉）
詞語搭配
一雙拖鞋 一支蠟燭 乖巧的小女孩 又厚又冷的墻 強烈的光
兩輛馬車 一道火光 窮苦的小女孩 明晃晃的蠟燭 噴香的烤鵝
一雙小腳 一個火爐 金黃的長頭發(fā) 精致的盤子 溫暖的火焰
一根火柴 一堵墻 美麗的圣誕樹 溫和的奶奶 明亮的火焰
一股香味 一顆星星 奇異的火光 慈祥的奶奶 閃爍的星星
一座房子 一把火柴梗 透明的薄紗 暖和的火爐 搖搖擺擺地走著
27、花的學(xué)校生字詞語組詞
花的學(xué)校生字詞語組詞
這是一篇非常優(yōu)美的文章，作者以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界。頑強活潑而且具有豐富細膩想象力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地上冒出的花兒時，就在自己想像的天空里自由馳騁起來。
裳 shang 衣裳 紅裳
荒 huānɡ 荒蕪 荒廢
笛 d 木笛 口笛
假 ji 放假 假期
詞語搭配
1.動詞+名詞：做功課 站墻角 穿衣裳 走過荒野 吹著口笛 揚起雙臂
2.形容詞+名詞：濕潤的東風(fēng) 多彩的衣裳 可愛的花兒 無邊的荒野
3.AABB式詞語：急急忙忙 簡簡單單 蹦蹦跳跳 開開心心 明明白白
28、搭船的鳥生字詞語組詞
搭船的鳥生字詞語組詞
《搭船的鳥》課文主要講了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美麗可愛的翠鳥，在對翠鳥詳細觀察的描述中，流露出了我對翠鳥的喜愛之情。課文以一個兒童的口氣，寫他眼中的翠鳥，語言真實、樸素、淺顯易懂。
生字組詞：
搭dā（搭船、搭車、勾三搭四）
親qīn（母親、父親、親密無間）
父f（祖父、父親、父老鄉(xiāng)親）
沙sh?。ㄉ衬⒍股?、沙灘）
啦l?。▉砝?、沙啦、嘩啦）
響xiǎng（響聲、音響、不同凡響）
羽yǔ（羽毛、羽絨、羽翼）
翠cu（翠綠、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（張嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（靜悄悄、悄悄、悄悄話）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、來哦、走哦）
捕bǔ（捕魚、捕鳥、捕捉）
鸚yīng（鸚鵡）
鵡wǔ（鸚鵡、鸚鵡舌、綠鸚鵡）
詞語搭配
一只小鳥 一只彩色的小鳥 一只翠鳥 靜悄悄 沙拉沙拉
一張長嘴 一張紅色的長嘴 一條小魚 暖洋洋 嘩啦嘩啦
29、小狗學(xué)叫生字詞語組詞
小狗學(xué)叫生字詞語組詞
小狗學(xué)叫寫了一只不會叫的小狗來到一個沒有狗的國家，大家一致認為不會叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公雞和杜鵑學(xué)叫，結(jié)果卻引起了很大的誤會。
生字組詞：
嗎 m 干嗎 嗎事
討 tǎo 討厭 乞討
厭 yn 厭煩 厭惡
怒 n 發(fā)怒 怒火
批 pī 批評 批發(fā)
訪 fǎnɡ 訪問 拜訪
擔(dān) dān 擔(dān)心 擔(dān)憂
壓 y 壓根 壓板
差 ch 差勁 差不多
忍 rěn 忍住 忍心
模 m 模型 模仿
中 zhng 中獎 中彈
彈 dn 子彈 彈藥
瘋 fēnɡ 瘋狂 發(fā)瘋
搞 ɡǎo 搞笑 搞定
汪 wānɡ 汪洋 淚眼汪汪
詞語搭配
一條小狗 一個國家 發(fā)出叫聲 滑稽的叫聲
一只小狗 一種缺陷 設(shè)下圈套 逼真的叫聲
一只公雞 一種聲音 捧著肚子 好聽的叫聲
一只狐貍 一個圈套 發(fā)現(xiàn)毛病 洪亮的叫聲
一只杜鵑 一個獵人 偷偷地練 鮮嫩的青草
一只夜鶯 一個農(nóng)民 默默地走開 美味可口的午餐
一頭小母牛 一片草地 安詳?shù)爻圆?百發(fā)百中的神槍手
30、總也倒不了的老屋生字詞語組詞
總也倒不了的老屋》是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級上冊第四單元的第一篇課文。它是精讀課文，童話題材，典型的反復(fù)結(jié)構(gòu)，配有旁批和課后活動，也有生字詞教學(xué)，在單元中的目標定位為學(xué)習(xí)預(yù)測這一閱讀策略。
生字組詞
洞dng（破洞、洞穴、別有洞天）
準zhǔn（準備、準許、標準）
備bi（備課、備份、預(yù)備）
暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨）
墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁）
壁b（墻壁、絕壁、隔壁）
餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓）
蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛）
蛛zhū（蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡）
漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）
撞zhung（撞到、撞見、橫沖直撞）
飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福）
曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽）
湊cu（湊合、湊巧、湊上去）
喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）
孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）
嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）
偶ǒu（偶爾、偶然、無獨有偶）
爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）
詞語搭配
1.一個地方 一個聲音 一條縫 一張網(wǎng) 一張又大又漂亮的網(wǎng)
2.孵小雞 講故事 曬太陽 織網(wǎng)抓蟲
3.自言自語（ABAC） 自說自話 一言一行 不屈不撓 不知不覺
4.吱吱呀呀（擬聲詞） 叮叮咚咚 滴滴答答 嘰嘰喳喳 嘩嘩啦啦
31、一個粗瓷大碗生字詞語組詞
一個粗瓷大碗生字詞語組詞
生字組詞
陳：chn（陳列、姓陳、陳舊）
曼：mn（趙一曼）
聯(lián)：lin（聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、聯(lián)合）
缸：gāng（水缸、米缸、魚缸）
粱：ling（高粱、青粱、膏粱）
頓：dn（頓時、安頓、一頓飯）
偵：zhēn（偵察、偵探、偵訊）
詞語搭配：
感人的故事 鼓鼓的掛包 為難地說
看得清楚 急得直叫 含著淚花
32、大自然的聲音生字詞語組詞
《大自然的聲音》是一篇淺顯易懂、優(yōu)美生動的散文。這篇文章應(yīng)以讀為本，閱讀是學(xué)生個性化的行為，要珍視學(xué)生獨特的感受和理解。要引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，在讀中激情，在讀中體驗、品味。
大自然的聲音生字詞語組詞
生字組詞
妙mio（絕妙、奇妙、美妙）
演yǎn（表演、演奏、演講）
奏zu（演奏、奏樂、伴奏）
琴qn（手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴）
柔ru（柔和、柔軟、剛?cè)嵯酀?/p>
感g(shù)ǎn（感受、感想、感動）
受shu（感受、接受、受寵若驚）
激jī（激動、激昂、刺激）
擊jī（擊打、擊鼓、擊?。?/p>
器q（樂器、武器、服務(wù)器）
滴dī（雨滴、滴落、一滴水）
敲qiāo（敲鼓、敲門、敲敲打打）
鳴mng（蟲鳴、鳴叫、鳴謝）
詞語搭配
一首樂曲 小溪淙淙 美妙的音樂 輕快的山中小曲
一首小曲 河流潺潺 雄偉的樂曲 嘰嘰喳喳地鳥叫
一場音樂會 大海嘩嘩 快樂的歌聲 波瀾壯闊的大合唱
一曲大合唱 蟲鳴唧哩哩 熱鬧的音樂會 輕輕柔柔的聲音
33、海濱小城生字詞語組詞
海濱小城生字詞語組詞
《海濱小城》是一篇寫景狀物的文章，也是一篇精讀課文。文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。
生字組詞
濱bīn（海濱、湖濱、濱海）
灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）
漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）
遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）
躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）
載zi（滿載、載貨、滿載而歸）
靠ko（靠岸、依靠、無依無靠）
栽 zāi（栽樹、栽植、栽跟頭）
亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）
夏 xi（初夏、立夏、夏令營）
除ch（除了、除法、刪除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）
詞語搭配
遮太陽 一座小城 一片片紅云 浩瀚的大海 寂寞地躺著
擋風(fēng)雨 一片沙灘 一棵棵榕樹 美麗的小城
一個庭院 一頂頂大傘 整潔的小城 飄得滿街滿院都是
一片落葉 一張張石凳 銀光閃閃的魚 打掃得十分干凈
34、盤古開天地生字詞語組詞
盤古開天地生字詞語組詞
《盤古開天辟地》這是一個神話傳說，講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想像，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神。
生字組詞：
翻fān（翻身、翻新、人仰馬翻）
劈pī（劈殺、劈砍、劈柴）
緩huǎn（緩和、緩慢、緩沖）
濁zhu（渾濁、濁浪、濁流）
丈zhng（丈夫、一丈、萬丈高樓）
撐chēng（支撐、撐腰、撐船）
竭ji（竭誠、竭力、竭盡全力）
累li（勞累、拖累、累人）
血xu（血液、鮮血、血壓）
液y（液晶、液態(tài)、液體）
奔bēn（奔跑、奔波、奔騰）
茂mo（茂密、茂盛、聲情并茂）
滋zī（滋潤、滋養(yǎng)、滋生）
隆lng（隆重、隆冬、轟隆隆）
肢zhī（肢體、四肢、節(jié)肢動物）
軀qū（軀干、軀體、身軀）
詞語搭配
一條縫 一片混沌 一滴汗水 一個身體
一絲微光 一聲巨響 一把斧頭 一根柱子
飄動的云朵 巨大的變化 美麗的世界 偉大/巍峨的巨人
隆隆的雷聲 奔流不息的江河 滋潤萬物的雨露 茂盛的花草樹木
35、繁星生字詞語組詞
繁星生字詞語組詞
《繁星》一課是文學(xué)大家巴金所作，具有語言生動傳情、用聯(lián)想和想象來寫景狀物之特點，是引導(dǎo)學(xué)生初步接觸文學(xué)的短小精悍的佳作。文章圍繞看繁星，依次寫了從前、三年前、如今三個片段，狀寫了我在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，書寫了我由此產(chǎn)生熱愛自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯(lián)想和美好享受。
昧 mi 冒昧 愚昧
墜 zhu 墜落 下墜
懷 hui 懷抱 懷舊
詞語搭配
一道后門 一片菜園 一絲星光 一群螢火蟲
數(shù)星星 眨眼睛 打開后門 仰望天空
柔和/靜寂/夢幻的夜 微小的星光 密密麻麻的星星 星群密布的藍天
36、陀螺生字詞語組詞
陀螺生字詞語組詞
《陀螺》是兒童文學(xué)作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情。
生字組詞
釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）
徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）
譽：y（榮譽、聲譽、名譽）
詞語搭配
一粒滾珠 一枚鐵釘 一只陀螺 一頓嘲笑
釘鐵釘 抽鞭子 招來嘲笑 寫下文字 抽打冰尜兒
英武的風(fēng)姿 難聽的綽號 輝煌的時刻 有力的證明
奮力地抽轉(zhuǎn) 高興地接受 傲慢地挑釁 不動聲色地閃躲
37、牛和鵝生字詞語組詞
牛和鵝生字詞語組詞
《牛和鵝》這篇文章故事性強，語言生動，童趣十足，是一篇看似隨意的家常談話中，又蘊涵了一個耐人尋味的哲理的文章。尤其是描述我被鵝追趕的一次經(jīng)歷中，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及我的狼狽不堪、慌忙逃竄，全都通過對人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動的細致刻畫，以及對鵝的動作的傳神描寫，活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前。
生字組詞
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）
甚：shn（甚好、甚是、甚至）
跪：gu（跪拜、跪謝、長跪）
捶：chu（捶背、捶擊、捶腿）
繞：ro（圍繞、環(huán)繞、纏繞）
頑：wn（頑強、頑皮、頑固）
脖：b（脖頸、脖套、脖子）
脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）
概：gi（大概、概貌、概括）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）
握：w（握住、握筆、把握）
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）
憑：png（任憑、憑吊、憑靠）
掐：qi?。ㄆ?、掐住、掐頭去尾）
詞語搭配
一只鵝 一只小船 一個漢子 一個酒瓶子
劃小船 捶牛背 扳牛角 甩尾巴
撲打/張開/扇動翅膀 伸長/掐住脖子 咬住衣襟 拾起書包
頑皮的孩子 結(jié)實的漢子 輕輕地提 神氣地走過來
38、為中華之崛起而讀書生字詞語組詞
為中華之崛起而讀書生字詞語組詞
《為中華之崛起而讀書》本課位于本組教材的第一篇，意圖是引導(dǎo)生思考自己讀書的目的，激勵生將自己的學(xué)習(xí)生活與國家繁榮和民族振興大業(yè)聯(lián)系在一起;引導(dǎo)生在閱讀中體會人物的思想感情，為本組其它課文的學(xué)習(xí)奠定了學(xué)法基礎(chǔ)和感情基調(diào)。
生字組詞
肅：s（嚴肅、肅靜、肅穆）
晰：xī（清晰、明晰）
振：zhn（振作、振興、共振）
胸：xiōng（胸脯、胸襟、胸口）
懷：hui（懷念、懷鄉(xiāng)、懷抱）
贊：zn（贊成、贊許、稱贊）
效：xio（效應(yīng)、效益、效用）
凡：fn（凡庸、凡塵、凡人）
顧：g（主顧、顧念、顧慮）
訓(xùn)：xn（訓(xùn)誡、訓(xùn)斥、訓(xùn)練）
斥：ch（斥罵、排斥、訓(xùn)斥）
崛：ju（崛起、崛地而起）
范：fn（模范、師范、范圍）
魏：wi（魏國、姓魏、魏王）
淮：hui（淮安、淮河、淮北）
詞語搭配
一個問題 一團烈火 提問題 打手勢
睜大眼睛 離開家鄉(xiāng) 惹出麻煩 緊握拳頭
沉郁的表情 響亮的回答 嚴肅的問題 熱鬧非凡的街道
默默地坐著 清晰地回答 高興地連聲贊嘆
39、小島生字詞語組詞
小島生字詞語組詞
小島通過寫將軍上島后，發(fā)現(xiàn)海軍士兵種菜的事，表現(xiàn)了將軍和海軍士兵心系祖國的情懷和守衛(wèi)祖國的擔(dān)當。
生字組詞：
瞞：mn（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）
域：y（地域、海域、兩河流域）
艇：tǐng（快艇、潛艇、游艇）
矛：dn（矛盾、長矛、矛頭）
盾：dn（盾牌、矛盾）
炊：chuī（炊煙、炊事員、無米之炊）
哼：hng（哼，走著瞧 ）
喉：hu（喉嚨、咽喉、喉頭）
嚨：lng（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）
勺：sho（湯勺、勺子、鐵勺）
攪：jiǎo（攪拌、攪亂、攪拌機）
舀：yǎo（舀水、舀湯、舀?。?/p>
詞語搭配
一勺菜湯 一座小島 一片菜地 一個長輩 一群海軍士兵
一個盤子 一片油布 一輪太陽 一個軍禮 一幅中國地圖
舀湯 吃罐頭 乘快艇 行軍禮 定下規(guī)矩
無邊無際的大海 綠油油的菜地 鮮紅的太陽 標準的軍禮
40、圓明園的毀滅生字詞語組詞
圓明園的毀滅生字詞語組詞
《圓明園的毀滅》是本單元的一篇精讀課文。文章以淺近的語言，描述了圓明園昔日的輝煌和被毀滅的過程，作者想讓學(xué)生感受到的除了因祖國過去的貧病饑弱而忍受的恥辱以及由此而生的憤慨之外，更重要的是想激發(fā)學(xué)生的愛國情懷以及增強振興中華的責(zé)任感和使命感。
生字組詞：
毀：huǐ（毀滅、毀壞、銷毀）
估：gū（估計、估量、估價）
拱：gǒng（拱門、拱橋、眾星拱月）
輝：huī（輝煌、光輝、余輝）
煌：hung（敦煌、金碧輝煌）
殿：din（宮殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵園、中山陵）
覽：lǎn（游覽、閱覽、瀏覽）
境：jng（環(huán)境、處境、家境）
宏：hng（宏偉、宏圖、寬宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
統(tǒng)：tǒng（統(tǒng)一、統(tǒng)稱、總統(tǒng)）
銷：xiāo（銷量、分銷、銷售）
闖：chuǎng（闖進、闖關(guān)、闖禍）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
瓏：lng（玲瓏、透瓏、小巧玲瓏）
剔：tī（剔透、剔除、剔指甲）
瀾：ln（波瀾、力挽狂瀾）
燼：jn（灰燼、燭燼、玉石同燼）
詞語搭配：
一座皇家園林 一片灰燼 銷毀罪證 收藏歷史文物 飽覽風(fēng)景名勝
珍貴的歷史文物 舉世聞名的皇家園林 金碧輝煌的殿堂
宏偉的建筑 玲瓏剔透的亭臺樓閣 不可估量的損失
41、桂花雨生字詞語組詞
桂花雨生字詞語組詞
課文以桂花雨為題，以桂花香為線索，寫了我童年時代的搖花樂，表達了對家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。
籮 lu 籮筐 淘籮
杭 hng 杭州 蘇杭
詞語搭配
一件大事 一籮/袋桂花 泡茶 搖/賞/撿/收桂花 曬太陽 做糕餅
迷人的香氣 新鮮的桂花 仔細地尋找 使勁地搖
42、白鷺生字詞語組詞
白鷺生字詞語組詞
白鷺》選自部編版小學(xué)語文五年級上冊第一單元的第一課。這是一篇文質(zhì)兼美的散文，生動的描寫了白鷺的顏色，精巧的身段以及它覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受，表達了作者對白鷺的喜愛之情。
嫌 xin 嫌棄 避嫌
嵌 qin 鑲嵌 嵌入
匣 xi 鏡匣 匣子
鷺 l 白鷺 朱鷺
黛 di 粉黛 黛山
嗜 sh 嗜好 嗜睡
詞語搭配
一首詩 一幅畫 一只白鷺 一種嗜好 一種恩惠
精巧的詩 優(yōu)美的歌 青色的腳 雪白的蓑毛 鐵色的長喙 孤獨地站立
43、精彩極了和糟糕透了生字詞語組詞
精彩極了和糟糕透了生字詞語組詞
生字組詞：
謄：tng（謄寫、謄抄、謄清）
勵：l（鼓勵、獎勵、勵志）
篇：piān（一篇、篇章、篇幅）
版：bǎn（出版、頭版、版面）
祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）
歧：q（歧途、歧視、歧路）
謹：jǐn（謹慎、謹記、謹防）
詞語搭配
一首詩 兩股風(fēng) 一部/篇小說 一家公司 一圈花邊
寫劇本 描上花邊 走進/沖出飯廳 撲到床上 出版小說 引入歧途
興奮地嚷著 認認真真地謄寫 一如既往地鼓勵 謹慎地把握住
精彩的詩 奇妙的事 慈祥的母親 嚴厲的父親 漂亮的花體字
44、金色的魚鉤生字詞語組詞
金色的魚鉤生字詞語組詞
金色的魚鉤講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。在紅軍過草地時，老班長通過自制魚鉤，盡心盡力的照顧三個受傷戰(zhàn)士，直至犧牲的故事。這個故事贊頌了老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生的愛國主義情懷能夠得到極大的提高，學(xué)生也能夠更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
生字組詞：
稞 kē 青稞 稞麥
脅 xi 威脅 脅迫
搪 tng 搪瓷碗 搪拒
斂 liǎn 收斂 斂容 斂足
攙 chān 攙一段 攙扶 攙手 攙水
奄 yǎn 奄奄一息
噎 yē 抽噎 噎住
瞻 zhān 瞻仰 瞻顧 觀瞻
（教學(xué)過程）
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我遵循啟發(fā)性的教學(xué)原則，制訂了如下的教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
我會采用多媒體導(dǎo)入的方式，向?qū)W生播放紅軍長征的視頻，以此激發(fā)學(xué)生對文章的共鳴。我會這樣說：同學(xué)們，這個視頻是描寫什么呢？對，是描寫紅軍長征的故事，那么同學(xué)們現(xiàn)在跟老師一起來學(xué)習(xí)長征中的感人故事吧！
這樣能夠讓學(xué)生更直觀清晰的了解文章的時代背景，領(lǐng)會文章的主旨。
2、初讀課文，掃清字詞障礙。
學(xué)生通過大聲朗讀課文，并把課文讀通讀順。在讀的過程當中解決生字詞。之后我會出示生字卡，鬢讓學(xué)生齊讀，摹寫。這樣能加強學(xué)生對生字詞的掌握。
3、再讀課文。梳理文章脈絡(luò)，理解文章大意。
學(xué)生自由讀課文，在讀的過程中思考金色魚鉤的由來，創(chuàng)設(shè)問題、層層遞進的引導(dǎo)學(xué)生理清文章脈絡(luò)，使學(xué)生能夠更好的理解文章大意。
4、品讀課文，升華情感。
我將通過小組討論、交流分享、老師點撥等方法，品析文章重點語句，如：文章的最后為什么會說到在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒？
我會給學(xué)生5分鐘的時間進行小組討論，以前后桌4人一組的形式。引導(dǎo)學(xué)生品味出這句話看似寫魚鉤，實寫老班長，歌頌了老班長舍己為人的革命軍人的精神，有助于激起學(xué)生的情感共鳴，理解愛國主義情懷，樹立為中華崛起而奮斗的價值觀，以此突破難點。
5、鞏固小結(jié)。
通過分角色朗讀課文，再次回顧了全文，使學(xué)生感同身受，加深了對文章的理解。最后師生共同歸納總結(jié)，把握文章的主旨。
6、課后作業(yè)。
學(xué)生搜集愛國故事，做平常積累。
45、橋生字詞語組詞
橋生字詞語組詞
《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)和果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。老支書身上那種無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神，正是文章要向我們弘揚的。
生字組詞：
咆：po（咆哮、咆號、咆哮如雷）
哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）
嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）
淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）
啞：yǎ（沙啞、啞語、啞口無言）
揪：jiū（揪住、揪心、揪出）
呻：shēn（呻吟、悲呻、無病呻吟）
廢：fi（廢物、廢話、廢水）
詞語搭配
受驚的野馬 亂哄哄的人們 驚慌地喊 沙啞地喊話
咆哮的山洪 白茫茫的世界 冷冷地說 放肆地舔著
窄窄的木橋 跌跌撞撞地擁去 用力地推 喊了一聲
清瘦的臉 你擁我擠地跑 痛苦地呻吟 瞪了一眼
46、宇宙生命之謎生字詞語組詞
宇宙生命之謎生字詞語組詞
1．認識酶、碳、析、揭、磁、隕等9個生字，會寫謎、攝、磁、御等12個生字。會寫揭開、軌道、拍攝、枯萎、稀薄、抵御、滄海一粟等10個詞語。 2．根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當?shù)拈喿x方法，了解課文圍繞地球之外是否有生命存在這一問題講了哪些科學(xué)知識？ 3．培養(yǎng)學(xué)生主動查閱相關(guān)資料，從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、熱愛地球、保護環(huán)境、探索未知的好奇心。
生字組詞
謎m（猜謎、燈謎、謎語）
尚shng（尚且、和尚、尚未）
氧yǎng（氧氣、缺氧、氧化）
傾qīng（傾角、傾斜、傾倒）
揭jiē（揭開、揭穿、揭發(fā)）
斑bān（黑斑、斑點、斑白）
燥zo（干燥、枯燥、口干舌燥）
漠m（沙漠、冷漠、漠不關(guān)心）
磁c（磁場、磁性、磁卡）
御dǐ（抵御、防御、御寒）
素s（樸素、色素、素食）
盜do（強盜、海盜、盜取）
培pi（培養(yǎng)、培育、栽培）
詞語搭配
一個問題 作觀測 改變顏色 神秘的面紗 有趣的現(xiàn)象
一顆行星 提供能源 揭開面紗 適合的溫度 干燥的行星
幾個條件 進行分析 進行觀測 遙遠的太空 準確的分析
一塊隕石 抵御紫外線 拍攝照片 濃厚的云層 稀薄的大氣層
47、三黑和土地生字詞語組詞
三黑和土地生字詞語組詞
生字組詞：
蕎（qio） 蕎麥
蟈（guō） 蟈蟈
蹚（tāng） 蹚過去
閨（gui） 閨女 閨蜜 大家閨秀
詞語搭配
一粒種子 一張軟床 一塊疙瘩 一寸土地 嘗一嘗 試一試
躺一躺 歇一歇 耙地 翻地 梳頭 打滾 拾柴火
48、夏天里的成長生字詞語組詞
夏天里的成長生字詞語組詞
《夏天里的成長》向我們展示了天氣炎熱、生物活躍、樂趣無限的夏日景物特點，是圍繞著夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。這一中心句來講的。這是一篇說理性小散文，作者用簡介樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，中心句引領(lǐng)全文，結(jié)尾點明中心，啟迪我們》人要把握時間，盡量地用力地生長。
生字組詞：
棚：png（棚架、工棚、涼棚）
苔：ti（苔痕、苔原、青苔）
蘚：xiǎn（苔蘚、青蘚、石蘚）
坪：png（草坪、坪壩、停機坪）
蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）
瀑：p（瀑布、飛瀑、懸瀑）
增：zēng（增加、增添、增高）
縫：fng（縫補、裂縫、天衣無縫）
諺：yn（諺語、農(nóng)諺、民諺）
字詞積累
ABB：活生生 軟綿綿 黑乎乎 白茫茫 綠油油 水汪汪
諺語：六月六，看谷秀。 處暑不出頭，割谷喂老牛。
49、好的故事生字詞語組詞
好的故事生字詞語組詞
魯迅在本篇課文中向讀者展現(xiàn)了一個好的故事，描繪了一個美麗，幽雅，有趣的夢境，表達了自己對美好未來的期望，暗示了與黑暗勢力不懈抗爭的決心。全文以情繪景，情景交融。教學(xué)設(shè)計中，以體會故事的美麗，幽雅，有趣為主線索，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，結(jié)合相關(guān)資料來理解夢中的美好意境，體會作者對美的理想的追求。注重積累運用，通過拓展練筆，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，鼓勵摘抄優(yōu)美語句，豐富學(xué)生積累。
生字組詞
擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）
綜：zōng（綜合、綜述、錯綜復(fù)雜）
澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈
萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）
漾：yng（蕩漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）
削：xuē（削減、削除、剝削）
瞬：shn（瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變）
凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）
驟：zhu（驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨）
擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）
詞語搭配
美麗的故事 優(yōu)雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 閃爍的日光
一個故事 萬顆奔星 幾株一丈紅 一朵朵紅花 一絲碎影
50、月光曲生字詞語組詞
月光曲生字詞語組詞
課文記敘了德國聞名的音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳說。作者借這個優(yōu)美感人的故事，既體現(xiàn)了大音樂家貝多芬對貧苦人民的憐憫和熱愛，又體現(xiàn)了他富厚的想象力和杰出才氣。課文語言優(yōu)美、情感富厚、意境優(yōu)雅，相宜有情感的朗讀課文，是閱讀訓(xùn)練的好質(zhì)料。
生字組詞
譜：pǔ（譜寫、樂譜、靠譜）
萊：li（蓬萊、萊陽、萊茵河）
茵：yīn（綠茵茵、綠草如茵）
盲：mng（盲人、盲道、色盲）
純：chn（純藍、純熟、純粹）
鍵：jin（鍵盤、琴鍵、按鍵）
縷：lǚ（一縷、一絲一縷、千絲萬縷）
陶：to（陶醉、陶瓷、陶器）
詞語搭配
一個小鎮(zhèn) 一首鋼琴曲 著名的樂曲 清幽的月光 斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲
一所茅屋 一家舊鋼琴 幽靜的小路 恬靜的臉 微波粼粼的海面
一支蠟燭 一場音樂會 微弱的燭光 清秀的臉 波濤洶涌的大海
一縷微云 一張入場券 美妙的琴聲 激動地說 輕輕地走進
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