孩子作業(yè)慢怎么辦的知識(shí)

孩子作業(yè)慢怎么辦的知識(shí)

孩子作業(yè)慢怎么辦的知識(shí)


水蔥 (may111111)問:  
    老李,我的孩子在上學(xué)時(shí)候慢,寫作業(yè)時(shí)候慢,練琴時(shí)候慢,可是如果是玩那可是超人速度,而且你一催促他,他就更慢,而且還說些更可氣的話,好像是故意似的,唉,真不知道該怎么能讓他自覺些。有什么辦法嗎?  

老李回答:
    你并沒有說孩子幾年級(jí)。從你的描述看,你對(duì)孩子的要求比較高,還有一些主觀性的情緒與評(píng)價(jià)。
    可以判斷,孩子是“要我學(xué)”的狀態(tài),而非“我要學(xué)”狀態(tài)。
    如果是一年級(jí),可能是幼兒園與小學(xué)銜接的適應(yīng)問題,家長引導(dǎo)不到位,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣受到傷害。
    如果孩子已經(jīng)不是一年級(jí),就你說的情況,背后的原因可能是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)興趣不足。造成這一現(xiàn)狀的原因可能是孩子的心情沒有得到及時(shí)的呵護(hù);面臨挫折的時(shí)候,缺乏鼓勵(lì)和包容;孩子缺少成功的體驗(yàn)和賞識(shí)。
    具體如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,我的博客里有一篇專文,你查閱看看,對(duì)你有沒有幫助?如果還是沒有效果,建議你參加我們的父母學(xué)堂學(xué)習(xí)(你是深圳家長哦)。