關(guān)于學(xué)做“貪玩的”爸爸的經(jīng)驗

關(guān)于學(xué)做“貪玩的”爸爸的經(jīng)驗

關(guān)于學(xué)做“貪玩的”爸爸的經(jīng)驗


  “玩”是孩子的天性。孩子在玩耍中獲得成功,獲得滿足,同時也獲得經(jīng)驗,即便失敗了還可以重新再來。

  我們做父親的,不妨甩掉長者的尊嚴(yán)、架子,做個“貪玩的人”,和孩子一起玩起來,樂起來,“瘋”起來。因為親密和諧的親子關(guān)系,輕松自然的游戲環(huán)境,更有利于發(fā)揮孩子活動的積極性和創(chuàng)造性。

  有一次,在海濱公園的兒童活動區(qū)里,孩子特別喜歡蹲在沙地里挖沙坑。我裝著“貪玩者”的神態(tài),也饒有興趣地玩起沙來。孩子見我和他一起玩沙,更增添了興致。

  我們一起挖地道、埋地雷、筑城堡,玩起了軍事游戲;我們還一起修公路、建機(jī)場、蓋樓房,當(dāng)上了建筑師……在玩沙中,我驚嘆孩子的想象力,同時,我嘗到了暫時“做貪玩的人”的樂趣。

  “為人父”者的“貪玩”,正是促進(jìn)孩子創(chuàng)造力發(fā)展的催化劑。

  有一項對三歲孩子的調(diào)查研究——《父親與孩子的接觸方式和孩子成長的關(guān)系》,其結(jié)果表明:

  能夠經(jīng)常和爸爸一起愉快地玩的孩子,具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性。但是,如果爸爸是在無奈地帶孩子,沒有樂趣可言,那么這些孩子和那些不跟爸爸玩的孩子之間并沒有什么差別。

  可見,父親能否和孩子一起愉快地玩,將在很大程度上影響孩子社會適應(yīng)性的高低。而社會適應(yīng)能力又直接關(guān)系到人際交往、適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)付突發(fā)事件的能力,所以,可不要小看親子間愉快開心的玩。

  為了孩子的健康成長,做一個和孩子一起“貪玩的人”吧!