幼兒園工作實踐與評析-排便訓(xùn)練巧在多變

幼兒園工作實踐與評析-排便訓(xùn)練巧在多變

幼兒園工作實踐與評析-排便訓(xùn)練巧在多變
 
    排便是人與生俱來的非條件反射能力。但要培養(yǎng)托班幼兒定時定位的排便習(xí)慣，并非易事。
    由于環(huán)境的變化，基本經(jīng)驗與能力的不足，托班幼兒面對定位、定時排便的新要求，產(chǎn)生了情緒上的緊張和行為上的反常。如何讓不習(xí)慣坐盆的幼兒自然地適應(yīng)變化了的環(huán)境?怎樣有效地消除便秘幼兒的緊張和不安?用什么方法糾正托班幼兒隨地便溺的習(xí)慣?在養(yǎng)成良好排便習(xí)慣的過程中怎樣與家長溝通?這都是老師不能回避的實際問題。
    實踐證明，強(qiáng)迫型的訓(xùn)練有可能加劇某些幼兒的排便焦慮，甚至出現(xiàn)反抗，容易使敏感的幼兒因排便失誤而自尊受損，忽視引導(dǎo)會造成幼兒群體的不良排便習(xí)慣的反彈。在教養(yǎng)過程中，托班的老師結(jié)合托班幼兒的年齡特點，采用具有托班特色的方法，如幫助小狗、吹吹氣球、搖搖紅牌兒、張貼記錄表等，收到了良好的效果。
   中國兒童教育網(wǎng)www.accelerateyourinfluence.com致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o