啟發(fā)幼兒動(dòng)腦能力的托班科學(xué)教案：怎么讓物體站得穩(wěn)（原創(chuàng)）

啟發(fā)幼兒動(dòng)腦能力的托班科學(xué)教案：怎么讓物體站得穩(wěn)（原創(chuàng)）

啟發(fā)幼兒動(dòng)腦能力的托班科學(xué)教案：怎么讓物體站得穩(wěn)（原創(chuàng)）
 
活動(dòng)目標(biāo)：
1）啟發(fā)幼兒的動(dòng)腦筋的能力，能發(fā)現(xiàn)物體“站不穩(wěn)”的原因。
2）幼兒能嘗試在操作中找出讓物體“站得穩(wěn)”的方法。
3）提高幼兒的動(dòng)手能力和解決問題的能力，具有探索精神。 
 
活動(dòng)準(zhǔn)備：
       
毛巾、卡紙等站不穩(wěn)的物品，
積木、紙盒、橡皮泥等站得穩(wěn)的輔助材料

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