2006年滿分作文-心有天使,詩意人生(廣東)

2006年滿分作文-心有天使,詩意人生(廣東)

2006年滿分作文-心有天使,詩意人生(廣東)

  人,作為萬物之靈,悲壯地棲息于蒼茫大地下,用心地追逐自己的夢想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩意,是因為他心中有如花一般的天使,彰顯出人性的美麗。

  洪戰(zhàn)輝作為感動中國最年輕的人物,他說:“不是我感動了中國人民,而是他們自己感動了自己,因為他們心中都有一個愛的天使,心存責(zé)任之天使?!笔堑?,他們用愛之天使感動了自己,也感動了中國。

  地承萬物,心存愛的天使,方能成就美好人生;寸心載世,心有責(zé)任之天使,方能抒寫詩意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動中國的人物都曾用愛之天使詮釋了生命,以責(zé)任之天使感動了中國,他們托起了中國明日之太陽,他們是中華民族精神的守望者。

  是誰本著一顆報恩的心,是誰守望著偏僻的山村,如果說眼淚是一種財富,那么你就是一位富有的人,你讓我們淚流滿面。

  用歌聲動人,聽者有淚;用行者之心動人,行者無疆。徐本禹,是什么驅(qū)動著你奔向貧瘠的大山?是愛的天使,是一種對社會報恩的責(zé)任感吧!你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室,用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個人的承擔(dān),而你卻一心奔向大山,縱然你個人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光,但是你用愛點燃的火把,刺痛了人們的眼睛,同時也蘇醒了人們的心扉。如果說眼淚是一種財富,那么你就是一位富有的人,讓我們淚流滿面,只因為你心中存有愛之天使!

  是誰奔走在田壟間行醫(yī),是誰一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓,是天下最溫暖的醫(yī)院,你不是一只遷徙的候鳥,你是苗鄉(xiāng)的天使。

  李春燕,是什么驅(qū)動著你奔走在田壟間?你無怨無悔地為人民醫(yī)治,你是一個如花一般美麗,如水一樣靈動的天使。人民記住了你的好,你用自己的信念與愛感動了中國。大哉,李春燕!

  是誰在舞臺上用心靈獨舞,是誰于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你得卑微地驕傲,幸福沒有憑吊,你去雕琢心中的天使———千手觀音,你是我心中的最美!

  邰麗華,你于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷,那么動人,你心中一定有自己雕琢的天使,一個讓當(dāng)今中國人民感動得流淚的天使,是嗎?

  風(fēng)定落花香,永懷信念,用心地雕琢自己心中的天使,詩意人生在落香飄香之時彰顯出悸動的神韻。

  “點評”

  這是一篇議論抒情性散文,有鮮明的文體特征。全文圍繞主旨,從“感動中國的十大人物”中選取了洪戰(zhàn)輝、徐本禹、李春燕、邰麗華四個人的事例,從不同角度展現(xiàn)了他們身上天使般的責(zé)任之心、報恩之心、執(zhí)著之心和堅強之心,體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點。這四個人物真實可信,具有廣泛的代表性,加上在列舉事例時,敘、析、評處理得十分恰當(dāng),因而可以說,文章的論據(jù)是典型的,論證是有力的。在語言表達方面,富有感染力。通篇顯得優(yōu)美雅致,精彩流暢。從行文的表述上,顯示了較嫻熟的文字功底。尤其是三個“是誰”段更是節(jié)奏明快,灑脫奔放,鏗鏘有力,感情強烈。并采用第二人稱寫法,真摯、懇切,易于打動讀者。材料之間的銜接緊密,流轉(zhuǎn)自如。照應(yīng)文題的結(jié)尾段,更是文采飛揚,給人以美的享受。