語(yǔ)文課文 書(shū)的世界的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案

教師行為

學(xué)生活動(dòng)

引

入

新

課

1． 請(qǐng)同2．       學(xué)們把課前老師要求帶的圖書(shū)拿出來(lái)

以小組為單位介紹一下你的這本書(shū)的主要內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)你的這本書(shū)是從哪里來(lái)的。

3． 指4．          名5． 匯報(bào)

6． 聽(tīng)了同7．   學(xué)們的介紹，8．     老師真是大開(kāi)眼界。書(shū)的世界真精彩，9．      請(qǐng)同10．                   學(xué)們盡情地到書(shū)的世界里去遨游吧！

按照老師的要求在小組內(nèi)合作完成

選代表全班交流

認(rèn)字寫(xiě)字

這學(xué)期開(kāi)展了“讀好書(shū)”活動(dòng)，從同學(xué)門(mén)的識(shí)字收藏記錄里老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多新字，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)56頁(yè)，我們看看這些與書(shū)有關(guān)的詞語(yǔ)你們認(rèn)識(shí)嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自己認(rèn)一認(rèn)，不會(huì)的可以問(wèn)一問(wèn)組內(nèi)的同學(xué)

組長(zhǎng)檢查下組同學(xué)識(shí)字情況

教師小結(jié)：看來(lái)同學(xué)的收獲可真不少，通過(guò)讀“好書(shū)”活動(dòng)，還掌握了很多知識(shí)

把本課要求會(huì)認(rèn)的字描一描寫(xiě)一寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的最漂亮

自主活動(dòng)，不會(huì)的問(wèn)一問(wèn)同學(xué)

組內(nèi)識(shí)字

開(kāi)火車(chē)形勢(shì)認(rèn)讀

描一描寫(xiě)一寫(xiě)

參觀(guān)閱覽室

現(xiàn)在老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校的閱覽室去參觀(guān)，在參觀(guān)的時(shí)候同學(xué)們要注意留心怎樣查找圖書(shū)

參觀(guān)

學(xué)習(xí)看封面

剛才我們?cè)陂営[室看到了很多圖標(biāo)。還看到每本書(shū)都有漂亮的封面。，怎樣通過(guò)封面找到你需要的信息。

小組討論完成

給圖書(shū)分類(lèi)

養(yǎng)成給圖書(shū)分類(lèi)的好習(xí)慣

討論分類(lèi)方法

學(xué)習(xí)查目錄

小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)

延伸

課下開(kāi)展”讀好書(shū)”活動(dòng)