幼兒園中班科學：關節(jié)真有用

幼兒園中班科學：關節(jié)真有用

關節(jié)真有用
 
  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。

情景描述： 
 
  當孩子們安靜的進行個別化活動的時候，陳正煒突然冒出來一個問題：“老師，關節(jié)長在哪里？”“當然是長在這里的。”一旁的王婷順口回答到，并伸出手動了幾下。陳正煒連忙搖頭：“不是的，我說的是這里的哪里，它為什么只能往這里彎，不能往外彎？”他邊說邊比劃，我明白了他的意思。但他的一連串問題把我真的給問倒了，我一時也講不清楚，只好回答他說：“這個問題比較難，也比較科學，老師不能馬上回答你，我們找一本醫(yī)學的書查一查，看看有沒有正確的答案，好嗎？” 
 
教師思考： 

 在主題活動中，孩子的談話有可能會引起一些沖突和矛盾，新的問題也會隨之產(chǎn)生，關鍵在于在主題活動中，幼兒是在大人教導下被動學習，還是在活動中自主探索學習。重要的不是要教會幼兒什么知識，而是要培養(yǎng)他們一種探索和求知的興趣。老師不急于告訴他們答案，而是讓他們自己去尋找答案，讓孩子一個自己發(fā)現(xiàn)的機會。不失適宜地啟發(fā)了孩子的心智。通過再次的交流之后，幼兒會獲得更多的知識。 
  
具體做法： 

  幼兒期是一生中的問題關鍵期，而對教師的不理不睬不是辦法，有問必答也不是“上策”，作為幼兒活動的支持者與幫助者，該如何幫助幼兒解決這些問題呢？我覺得老師和孩子可以一起尋找答案，教師可以通過帶領幼兒一起觀察或查詢資料，讓幼兒通過自己探索來獲取自己所需的知識。