托班社會:花兒好看我不摘

托班社會:花兒好看我不摘

托班社會:花兒好看我不摘

小班社會:花兒好看我不摘

1.體驗花奪離開媽媽后的悲傷。

2.初步了解公共場所的規(guī)則,知道愛護花草。

活動準備:

1.小白兔.小山羊圖片

2.自制背景圖:開滿鮮花的草地

3.一枝枯萎的花朵

活動過程:

一.聽故事《開滿鮮花的草地》第一段,引出活動。

1.小朋友,老師今天給大家?guī)硪环鶊D畫,請小朋友看這是在哪兒呀?(公園里)
公園里漂亮不漂亮?(漂亮)
公園里哪兒漂亮呀?(花,草)
有些什么顏色的花啊?(紅,黃,白……)
這些花開的多精神,多漂亮呀,紅的紅,白的白,可是有一天,發(fā)生了這樣一個故事。

2.幼兒聽故事第一段(播放錄音),引出活動。
提問:
小白兔看到公園里有許多美麗的鮮花,他想做什么?
小山羊是怎么說的?
小山羊說的對嗎?
小朋友到公園里玩的時候能摘花嗎?

二.聽故事第二段,討論小花枯萎的原因。
請小朋友繼續(xù)聽故事(播放錄音)
好了,故事聽完了,剛才小朋友聽得非常認真。

1.故事中的小花為什么哭?(引導(dǎo)幼兒體驗小花離開媽媽后的悲傷之情)
小結(jié):小花找不到自己的媽媽了,心里非常難受,所以就傷心地哭了起來,請小朋友學(xué)一學(xué)小花傷心的樣子吧。

2.小花為什么變難看了?
讓幼兒知道花兒離開了媽媽就會沒有營養(yǎng),所以很快就會枯萎。

三.學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》

1.叔叔,阿姨在公園.大路旁種了許多美麗的花,讓人們欣賞他們,小朋友也喜愛這些花,但我們只能看,不能摘,要做到
花兒好看我不摘
公園里,花兒開。
紅的紅,白的白。
花兒好看我不摘。
大家都說我真乖。

2.幼兒跟隨教師學(xué)兒歌。

四.音樂《小紅花》,師幼邊歌邊舞,結(jié)束活動。
小朋友,你們可真棒。讓我們隨著美妙的音樂,到公園里去欣賞這些美麗的花兒吧