幼兒園數(shù)學教案:小矮人上樓梯

幼兒園數(shù)學教案:小矮人上樓梯

幼兒園數(shù)學教案:小矮人上樓梯

活動名稱：小矮人上樓梯 

活動目標： 
◇  愿意跟著老師一起進行10以內(nèi)的唱數(shù)活動。 
◇  能按正確的順序唱數(shù)1-10。 
◇  能合著身體動作有節(jié)拍地唱數(shù)。 

活動準備： 
◇  學具：小矮人指偶，卡紙制作的10步階梯。 

活動過程： 
◇  游戲：小矮人上樓梯 

1．老師操作紙偶講故事： 
小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節(jié)奏地唱數(shù)：
1 2 3 4 5， 6 7 8 9 10。小矮人爬到了10步高的樓梯上，他高興得跳呀跳，向小朋友們揮揮手。 
2．請幼兒用手點桌子或身體某部位，老師操縱小紙偶,師生一起有節(jié)奏地學小矮人唱數(shù)，反復唱數(shù)幾遍。 

3．幼兒操縱小指偶玩上樓梯唱數(shù)游戲。教師觀察幼兒唱數(shù)的情況，能否按正確的順序唱數(shù)，是否有節(jié)奏，手口能否配合一致等。對不能正確唱數(shù)的幼兒老師可操作教具同小朋友一塊玩游戲，帶領幼兒唱數(shù)。 
◇  音樂游戲：《十個小矮人》 

1．請十個小朋友當小矮人。老師一邊唱一邊輕輕摸小朋友的頭。邊唱歌曲《十個小矮人》。 

2．十個手指頭當做十個小矮人，一邊唱一邊伸出手指頭。 
◇  戶外游戲：小朋友上樓梯。 

帶小朋友到教室外樓梯處，邊上樓梯邊唱數(shù)。 

分析： 
這是一個數(shù)前教育活動，目的在于讓幼兒熟悉10以內(nèi)各數(shù)詞的順序。在幼兒學習點數(shù)之前，首先要學會按照順序念數(shù)詞，為幼兒正式學習數(shù)數(shù)打下基礎，這種唱數(shù)活動常常是在日常生活中進行，比
如：一邊走路、或者上樓梯，一邊和孩子念數(shù)詞；通過兒歌進行唱數(shù)練習，如《上山打老虎》等。當然，也可以組織一些典型的游戲活動，有目的地對幼兒進行強化訓練。上面這個教學活動就是一個典型的唱數(shù)練習活動。在組織這個活動是要注意三點： 

（1）趣味性。整個活動以游戲的口吻貫穿，使活動充滿趣味，這樣才能激發(fā)兩歲多到三歲左右的幼兒參與活動的積極性。 

（2）以動作伴唱數(shù)。在唱數(shù)的過程中，老師要引導幼兒做各種不同的動作伴隨口頭唱數(shù)，這樣有利于幼兒從口頭數(shù)數(shù)逐步發(fā)展到按物點數(shù)。 

（3）注意練習的密度。老師要少講，幼兒要多練，變換不同的形式，不斷地練習。 

　  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 ^_^