筆和鍵盤_小學(xué)生作文:四年級(jí)

筆和鍵盤_小學(xué)生作文:四年級(jí)

筆和鍵盤

    凌晨1點(diǎn)，周圍靜悄悄的，在一個(gè)房間里，一支筆和一個(gè)電腦鍵盤說起了悄悄話。
掃了掃身上的灰塵，嘆氣道：“唉，日子真是難過??！
    鍵盤聽見了，問道：“兄弟，你嘆什么氣？你有什么委屈，不妨說給我聽一聽?！?br>    “唉！”那支筆又嘆了一口氣，說，“自從老兄你住進(jìn)這里之后，我就一直沒被人使用過，真是慘急了?！?br>    鍵盤笑道：“原來如此！我還以為什么事呢，你一直沒被人用過，那也落個(gè)清閑，何必這么苦惱呢？”
    “清閑？我們筆一制造出來就是給人用嘛，你不想想看，我們一直為多少文人墨客創(chuàng)下了豐功偉績?？涩F(xiàn)在把我擱在這里， 我可是英雄無用武之地??！說得難聽些，我們現(xiàn)在簡直就是一堆沒用的垃圾，這樣又何必把我們制造出來呢？”
    鍵盤聽了筆的一番話之后，不笑了，一副疲憊的樣子說：“你說得也挺有道理，其實(shí) 你別看我每天忙得喘不過氣來，我也有我的苦處??！“
    筆驚奇的地說：“你也有苦處？不是跟我開玩笑吧？”筆不相信的搖了搖頭。
    鍵盤一本正經(jīng)的說：“我是認(rèn)真的。自從我被小主人拿到這里之后，我就沒有閑過，小主人每天從學(xué)校回來的第一件事就是用我上網(wǎng)、玩游戲，那些作業(yè)，他也不做啦。手整天在鍵盤上敲呀敲的，敲得我腰酸背痛的，真是太辛苦了!真?zhèn)陌?！小主人每次考完試回?卷子上全是‘交叉’，而且分?jǐn)?shù)是越來越低，這是他沉迷于上網(wǎng)、玩游戲，忘卻學(xué)習(xí)的后果。唉！在這方面我可成了幫兇，慚愧呀，慚愧！”筆接過話題說：“是啊，以前小主人一回來，就拿起我來做作業(yè)，那時(shí)他的成績一直是很好的，可現(xiàn)在??????  
    筆無奈地又搖了搖頭。鍵盤慚愧地說；“再這樣下去，我不就變成了扼殺下一代的兇手？”
    筆和鍵盤陷入了沉思??????
    “唉?！?br>    咦，誰在說話，筆和鍵盤疑惑地看了看四周。
    “是我?！弊雷由系娘@示器發(fā)話了。
    “我一直都在聽著你們倆說話呢！現(xiàn)在讓我也來說幾句吧。近年來，隨著科技的發(fā)展，人們的生活富裕了，各種各樣的高科技產(chǎn)品進(jìn)入了千家萬戶，這無疑方便了人們的生活，但是也帶來了許多負(fù)面的影響。比如說，文字吧，那可是我們中華民族最精深的文化，從甲骨文一直到現(xiàn)在的漢字，它記載著人類不斷進(jìn)步、發(fā)展的歷史?？墒请S著電腦的應(yīng)用，人們都習(xí)慣了用電腦打字，許多人現(xiàn)在連字都寫不好，這主要是筆得不到使用的原因之一，我擔(dān)心中華民族幾千年來的精深文化就斷送在下一代人的手中。你看看，現(xiàn)在的年青一代都太過沉迷于這些高科技產(chǎn)品了。這些高科技產(chǎn)品雖然好，但不正確對(duì)待的話也會(huì)成為阻礙下一代人成長的絆腳石呀。”
    夜更深了，更靜了。筆和鍵盤在聽完顯示器的一番話后又陷入了沉思。人類如何面對(duì)這樣的壯況？人類該沉思和反省了????

    指導(dǎo)教師：林英