幼兒園家訪工作的特點及指導建議
時間:2022-10-07 21:26:58
幼兒園家訪工作的特點及指導建議
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幼兒園家訪工作的特點及指導建議
涂迎春
幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分,作為學校教育和終生教育的奠基階段,其重要性已為越來越多的家長所認識。家庭及社會各界象關注學校教育那樣關注幼兒教育。當家長把孩子送入幼兒園,就希望讓孩子接受良好的教育,能夠健康快樂的成長。多數(shù)家長為孩子選擇幼兒園,不僅看重幼兒園先進的教學設施,而且更看重幼兒園的辦學理念與保教質(zhì)量。在新的教育環(huán)境下,如何充分整合利用家庭、社區(qū)教育資源,充分發(fā)揮家長的教育作用,實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,是擺在我們面前的問題。
《幼兒園教育指導綱要》指出:"家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。"我們利用家訪作為家長工作的切入點,進行了初步的探索和嘗試。
一,家長對家訪的認識。
父母是幼兒的第一任教
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