家長觀摩活動后的感想

家長觀摩活動后的感想

  

家長觀摩活動后的感想

在6月9日,我們組織了幼兒家長來觀摩幼兒的一日活動,通過這一活動,讓幼兒來了解我們幼兒在幼兒園到底學了什么知識,如何來學習的,從而更好地了解自己孩子的特點,有的放失地對自己的孩子進行教育。根據孩子的成長特點和心理需要，我們在最后一個月設計了主題活動：離園倒計時。根據孩子的需要做了好多入學前的準備工作，比如請小學老師來教拼音，請幼兒來說說入小學需要準備些什么東西等。在主題背景下我選擇了一節(jié)故事課〈好擔心〉作為家長的觀摩課，在這節(jié)課上我設計了兩個人物形象，通過他們的談話來吸引孩子的興趣，帶領孩子進入主題，從而來發(fā)現問題、思考問題，孩子們很快的進入角色，在這么多問題下，如何來一一解決呢，我設計了一個環(huán)節(jié)，讓孩子把自己擔心的問題用圖畫的形式來記錄下來，從幼兒的記錄情況來看，幼兒擔心的問題還是很多的，也反映了幼兒的思想，帶著這么多的問題我讓幼兒來聽聽故事，讓孩子來說說故事中的豆豆和莉莉還擔心上小學嗎？為什么？孩子們聽的很認真，也能找到答案。通過這樣的故事讓孩子明白一個道理，其實上小學不用那么害怕的，不用那么擔心的，那里有很好的老師和好朋友，在一起會很開心的。那么剛才還有很多他們擔心的問題還沒解決呢，怎么辦呢？我讓孩子自己討論解決的辦法，有的說可以問爸爸媽媽，有的說可以去問小學里的老師和小朋友，有的說可以去問哥哥和姐姐……看來解決的方法很多很多呢。最后我設計了一個環(huán)節(jié)是看幻燈〈小學生活〉，讓孩子們對小學生的生活和學習環(huán)境有一個初淺的認識，然后告訴幼兒下次帶領幼兒去參觀小學，整個活動很輕松地結束了。從家長的反映情況來看，幼兒園舉行的這樣的活動還是很受家長的喜歡，他們對老師這樣的教育方式還是比較滿意的，特別是到大班了，舉行了一系列的入學銜接工作他們還是非常的滿意的，解決了他們的后顧之憂。我想這樣受孩子家長滿意的活動