易位以后

易位以后

  經過十個月的艱辛與等待，今年的正月初三，我終于成為一名光榮的母親，這也意味著我不得不告別那些可愛的孩子們，待在家中休養(yǎng)。

　　不久，短暫而又漫長的三個半月結束了，我回到的熟悉的校園。然而，由于工作需要，領導決定讓我擔任大（3）班的副班主任工作，而不再是?。?）班的班主任。那一刻，我的心中有些難過，有些懼怕，特別是每天從原先的教室門口經過時，此起彼伏的聲聲呼喚差點讓我落淚。但我決定，既來之，則安之，哪里不是可愛的孩子呢？只不過大班的孩子比較有主見，有思想，我還是得以一百二十分的耐心去面對那些調皮的孩子們?？墒聦嵆龊跷业囊饬?，他們在實習老師的寵愛下，似乎并不買我的帳，午睡時吵吵鬧鬧，上課鈴響了還在外面“自由活動”。

　　“六一”節(jié)到了，這天是孩子們最高興的日子，到了午睡課，在我的曉之以理下，除兩名幼兒不肯入睡外，其余孩子都進入了夢鄉(xiāng)?？炱鸫矔r，跟實習老師外出玩耍的何家鋇回來了，她蹦蹦跳跳地往午睡室門口一探，便對我說：“丁老師，你到底會不會管午睡呀，小朋友不睡你都不管?！蔽乙粫r語噎，是呀，面對那個怎么都不肯入睡的朱家鍇，我能怎么辦呢？

　　起床后，我第一次嚴肅地與他們進行了一次談話，并把何家鋇請到了臺上，告訴她這樣的不禮貌與我內心的難過，何家鋇哭了，我也流下了眼淚，下面的小朋友都默默地低下了頭，忽然，有個我還叫不出名的男孩子站了起來，大聲說：“丁老師，我叫王逸宸，你也可以叫我宸宸?！蹦莻€最胖的男孩子也站了起來：“老師，我叫周倚天，你也可以叫我天天嘛。”接下來，孩子們紛紛起立作自我介紹……這一次與我第一次讓他們作的自我介紹是那么地不一樣，那是機械的，被動的，而這一次是真誠的，自我的。

　　這一刻，我深深地慶幸，我終于成功地與孩子們完成了交心。