給孩子一個(gè)選擇的權(quán)利

給孩子一個(gè)選擇的權(quán)利

  宣宣是我們班一個(gè)各方面素質(zhì)很好的孩子，在一次舞蹈節(jié)目中，要讓她參加，可是她說(shuō)：“老師我不想跳?！蔽覇?wèn)：“那你是為什么??？因?yàn)槲也幌矚g，我不想跳，可是你跳好了是可以到市里拿獎(jiǎng)的??？還可以拿第一名？難道你不想拿第一嗎？“我想，可是我不想在舞蹈上拿第一。我喜歡畫畫和寫字。她是一個(gè)好孩子，只不過(guò)不想勉強(qiáng)自己做自己不喜歡做的事罷了。

　　后來(lái)，我沒(méi)有再說(shuō)什么，因?yàn)楹⒆硬幌胱龅氖虑槟忝銖?qiáng)她做，她也會(huì)有逆反心理的，所以我尊重她的選擇。

　　這或許是很多孩子出現(xiàn)的情況只不過(guò)是有的老師或者家長(zhǎng)為了能在一次比賽中拿好成績(jī)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望：成為什么藝術(shù)家等等，而且不顧孩子的感受一味的遵照成人的意思去做事情，這樣是不是真的會(huì)傷害到孩子呢？

　　每個(gè)孩子都有一百種語(yǔ)言，他們多在用不同的方式方法表達(dá)著自己對(duì)某件事情的看法和觀點(diǎn)。并不是家長(zhǎng)喜歡什么而非讓孩子學(xué)什么的，這樣強(qiáng)制的學(xué)習(xí)未必是一件好事，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的急切成才而傷害到孩子，他們的心靈是五彩斑斕的，容不下半點(diǎn)的傷害。

　　如果愛(ài)她們就應(yīng)學(xué)會(huì)尊重她們！