《家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
《家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
《家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
武進(jìn)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校 吳菊鳳
教材:蘇教版第一冊(cè)
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語;認(rèn)識(shí)一種筆畫。
3、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛家愛國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文;
2.理解兒歌內(nèi)容,激發(fā)愛家愛國的思想感情。
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)(此教案為第一課時(shí))
教學(xué)過程:
一、揭題:
1、老師這兒有個(gè)拼音:jiā,誰來拼一拼?
2、看老師寫“家”,同時(shí)認(rèn)識(shí)“”(彎鉤)
3、學(xué)生在臺(tái)上寫一個(gè),再指名書空。
4、給“家”找個(gè)朋友;學(xué)生擴(kuò)詞練習(xí)。
5、小朋友喜歡自己的家嗎?這是個(gè)“小家”,我們還有個(gè)“大家”呢!今天我們學(xué)習(xí)一首兒歌“家”,你就會(huì)明白了。(板書:小、大) 讀課題。
二、朗讀:
1、讓我們先來聽一聽這首兒歌,好嗎?出示多媒體動(dòng)畫的課文朗讀。
2、你們想讀嗎?輕輕打開課本大聲拼一拼讀一讀,要求;讀準(zhǔn)每個(gè)字音,遇到不會(huì)的向同桌或前后的小朋友請(qǐng)教一下。學(xué)生自由朗讀。
3、想讀得有進(jìn)步的請(qǐng)?jiān)僮x一遍。
4、覺得自己有進(jìn)步的請(qǐng)舉手,想有更大進(jìn)步的再讀一遍,特別把自己讀得最棒的一句練一練。
5、現(xiàn)在覺得自己進(jìn)步很大的請(qǐng)舉手。(讀書就應(yīng)這樣,多練才行呀?。┱l來讀讀你最棒的一句給老師和同學(xué)聽聽。
?。?)指名讀,讓小朋友評(píng)。
(2)指名讀,讓小朋友跟他比,老師評(píng)。
(3)讀得最好的小朋友跟老師比,小朋友評(píng)。
6、誰試著把整首兒歌讀一讀。
7、聽老師讀讀看,配樂并做適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
8、同桌自由練習(xí),要求展開想象,加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
9、指名讀。
10、學(xué)生齊練:配樂、做動(dòng)作,可站著也可坐著,能背最好。
三、理解:
1、讀了這么多遍,知道這首兒歌都寫了誰的家呀?學(xué)生回答老師出示詞卡。(白云、小鳥、魚兒、種子、我們)
2、誰能用一句話來告訴老師?
說話練習(xí):課文寫了______、_______、_______、_________的家。
3、老師這兒有一些詞卡,誰能幫他們找到自己的家?指名兩個(gè)學(xué)生上黑板貼詞卡。
4、你們能把他們的家畫下來嗎?學(xué)生選一個(gè)自己喜歡的畫一畫。
5、讀讀你畫的一句兒歌,再說說你的畫。老師再把畫貼在黑板上相對(duì)應(yīng)的地方。
6、誰來讀讀這句話?出示:我們是祖國的花朵,祖國就是我們的家。
?。?)什么叫祖國?
?。?)我們的祖國叫什么?大聲地齊說一遍,要感到很自豪。
?。?)引導(dǎo):祖國的風(fēng)景很美麗,像個(gè)美麗的大花園。我們小朋友就像祖國大花園里的花朵。我們生活在祖國的土地上,祖國就是我們的家,是我們小朋友的大家。
(4)跟老師有感情地讀這句話,再背一遍。
7、我們每個(gè)人要愛自己的小家,更要愛祖國這個(gè)大家。齊聲有感情地朗讀課文。
8、想一想,你還知道誰是誰的家?說話練習(xí):是的家。(回答好的小朋友到講臺(tái)前)
9、把小朋友說的兒歌有順序地連起來,就編成了一首完整的兒歌了。我們來試試看。講臺(tái)前的學(xué)生試連,加上動(dòng)作,配上音樂。
?。ǜ絻焊瑁捍蟮厥鞘偷募?,草原是牛羊的家,高山是綠樹的家,大海是輪船的家,天空是云朵的家,地球是我們?nèi)祟惖募摇#?br> 四、總結(jié):
1、小朋友不僅學(xué)會(huì)了一首兒歌,還能自己學(xué)編兒歌表演節(jié)目了,真了不起!給自己一個(gè)熱烈的掌聲。
2、課后有興趣的小朋友可以互相合作,畫一畫,再編一編兒歌。老師幫小朋友到我們的??缎强罩芸飞先ネ陡?。
3、下節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞。
五.附板書:
藍(lán)天 白云 ?。▽W(xué)生的畫)
樹林 小鳥 ?。ā 。?br> 小河 魚兒 家?。ā 。?br> 泥土 種子 ?。ā 。?br> 祖國 我們 ?。ā 。?br> … …
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