中班主題《在秋天里》
時間:2022-10-07 18:37:52
中班主題《在秋天里》
一、設(shè)計(jì)思路: 根據(jù)中班幼兒活潑、好動富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時候,以秋天為主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對世界的認(rèn)識,還原于幼兒的想象。以“假想”代替“逼真”,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情景,使幼兒在學(xué)習(xí)過程中獲得游戲性的體驗(yàn)?! 《?、主要內(nèi)容與要求: 1.感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種動植物的變化?! ?.了解秋季人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動,體驗(yàn)豐收的喜悅?! ∪?、主題情景脈絡(luò): 四、預(yù)設(shè)活動方案 ★ 落葉飄飄 戶外休息時,我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡撿樹葉,玩樹葉。瞧!他們把撿來的樹葉用力拋向空中,并跟在后面不斷地奔跑,玩得不亦樂乎。于是我就和孩子們一起走出幼兒園去馬路邊、谷城公園、街心花園尋找更多不同形狀的樹葉,讓他們在與大自然親密接觸的過程中,發(fā)現(xiàn)秋天的變化?! ?nèi)容與要求: 在找找,玩玩過程中關(guān)注樹葉的變化,并能運(yùn)用樹葉展開想象。產(chǎn)生親近,愛護(hù)樹木的情感?! ∠嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn): 數(shù)――感知形狀的大、小,數(shù)量的多,少。 有目的地觀察周圍的自然物?! ≌Z言――欣賞散文中優(yōu)美的語句,并按自己的想象改編?! ∫魳法D―感受音樂節(jié)奏快慢的變化。 主要活動提示: ★小蟲子的聚會 在一次外出找落葉的過程中,小朋友發(fā)現(xiàn)許多的小螞蟻在樹干上爬來爬去,忙著搬運(yùn)糧食。原來,小蟲子也喜歡和大樹做朋友呀!于是,我就和孩子們一起在圖書區(qū)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一個“迷你昆蟲館”。館內(nèi)有我們共同收集的昆蟲書籍和昆蟲模型。聽!孩子們又聚在一起討論了:“瓢蟲的身上有星星?!薄坝辛w星”“不對,有七顆星,是七星瓢蟲”…那么,怎樣引導(dǎo)孩子將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容表現(xiàn)出來,并預(yù)設(shè)出孩子喜歡的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容呢?我根據(jù)中班孩子愛想象的特點(diǎn),為他們創(chuàng)設(shè)了富有情景性、游戲性和創(chuàng)造性的活動:迷你昆蟲館、瓢蟲運(yùn)動會、小蟲子的聚會。并在預(yù)設(shè)時給幼兒保留了很大的生成空間?! ≈饕獌?nèi)容與要求:喜歡觀察昆蟲,關(guān)注它們不同的特征。愿意用多種方式表達(dá)自己對昆蟲的感受。 主要活動提示: ★超級水果吧 又是一個水果豐收的秋天。一提起水果,我們似乎很容易從水果“品種的多”,“味道的好”上去設(shè)計(jì)活動。于是從收集水果到吃水果,一切活動都在成人安排的真實(shí)場景中進(jìn)行。雖然孩子們的體驗(yàn)是愉悅的,但他們在整個活動過程中獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)的提升?又得到了哪些經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)卻被我們忽視了?我們是否可以從幼兒生活中已經(jīng)非常熟悉的范圍里跳出來,換一種角度去思考,例如:通過水果自助餐的環(huán)境感受水果品種的多,色彩的美;通過切開水果看一看,觀察果核不同的分布狀態(tài),感受水果的不同。帶著這個想法,我嘗試著借助吃水果這樣一種真實(shí)的情景來為孩子們的學(xué)習(xí)服務(wù),在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活動中積極給予幼兒認(rèn)知上的挑戰(zhàn)?! ≈饕獌?nèi)容與要求:在與環(huán)境、同伴互動的過程中感受果子品種的豐富性、特征的多樣性,體驗(yàn)果子豐收的喜悅。
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